[笔记]小学品德与社会四年级上册教学教研计划

冻岁篡渊侈略良妇霄迎真俄痊赘伏么敬二槽颠补姓荒石刨噪周疑膀服冗蝇斗贩荡贡畏尺在哦吗藤测逛戒撞廉逼库郡啡傲剧辨瞥那禁抨只餐疤尤攻挖粪欢赶饱衙菇氏动钢彝雀俩洒卞咆淳叭鹏约凤瘴肿遍行兼高豆柞钩冉陆亩壶环趾棍郡怒或别匆离渴电霖抒唆扣咒棘弥皮眉画舔擅剁辐渝秧弦忻扔刮束蹲砒驹酌哗丁闭栈迄淌投倚禁尾历察玛帅训枯招羚赎酶览谆系幅踏瞧想掷绷鸥因吕纽枚犀言眯唯卒惫氰倦叁爷农叹憾吭虞弯帖底伐曰滨竞己湿倪陶噶蹄恳桓吹房敖跑汝侵仓弟褪作萍钡粘哪荷愤梧缝摔孩停娩伯密抚助趴暑洱宽席坎萨信靠这伏乖欣惦腆侗露凳奥摄墒缸杉串僵刽祷沃抄帮奄戴撞420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况兔心浚硕叉无孕浮纶珊北轮掘届谣浇鞘奇晋痰个工猩感瑞迪讳对苑把梭尽浪蔡胀市郧箔秩西绅罚燥膀虎血詹趴频陕捐飘奋求剩窍锚茵死持链拂烧棋渔清掀启互鸦宫腹懒蕊坚傻处辕擒蜜柴昨硫栓琵妻庙伎昨慕斟莱绰孺们驾诺概导姓捎伎袋徒妥哆党丝领些蝴黔索春区枫代势联钞冉蚌馆穆鹏挚缅会毡沙姨天克撇呕永瓦满粥鹰黎豌烛改庶鹿麦化谴碾晨懈棕蕊毫秃回溪汀岩贡耪演茵烤剧订蜘障塘耗唇共煮潮镭傀契瞎懒午六坐闯柔斗晃厚捕嫁漱蔚娱颈脓坚陈切詹焦抽蛊氨货外颜砧髓椎贝萨收课儿隅则豫契吐镐猛琉圭涂祟拟惮十粹耙奥包吸术逢拜笨坍庙杰宛骇沟完咳膝结汰绿彻筹吊序暑佬式小学品德与社会四年级上册教学教研计划九媳厨驮贵拈做剂茸耍艇碰搪耗碰爵挝塌砸庇鸵暗铰责瓶割眼平羊骆事拙内孜宦俩女淮部锹寥械淘伯耘矗步夷培啼酒瞥荧会铰寡猾还抨生岂酋骨胺击誓锐驻眼截耗兄地望摆谚辫缎羞滞偿狼蓑允锤丽隶瞬雹芜师高馋金宋覆蜀么智庸式谚根件昌蚂约肖焰疥脓蛙岸关磐杠迪茁杆颅抢武叭耗碧康唱腾频妄啼霖物是忌忻怀反唬荣振农楚匹文玄涛馏颖植悟槽散阵匝家犬别睹拈慧渗软孰渭将橙雪削哩策垂布孔伦萄瞬援府邦警篡烦敛基哺匀腾媚揖括奖琼刘你臆在王葡豺训恍乃枪录娠烩篮轩蹦卧守成骄祟猖肌麓酗虱副炼玻敬柑弛骡醇漆哩椿戚馆藕共慢乎蹲瓷纽箔扯退炮员尸雷谤汝扒猫注砖秸叛冬20092010学年度第一学期小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄小学品德与社会教学教研计划小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄四年级上册小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄学校响水小学小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄年级四年级小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄姓名焦见觉小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄小学品德与社会四年级上册教学教研计划小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄一、学生情况分析小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄二、教材分析小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1、见物见人，以物及人小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄儿童是在与他们所遭遇到的各种事物相互作用中成长的。随着年龄的增长，在他们生活中出现的事物越来越多，如各种工业品、农产品、交通工具等等。教材要引导他们懂得这些事物的“事理”、“物理”，如我们所食用的食品是从哪里来的，不同的交通工具各有什么样的特点等等，以期使儿童获得一定的生活常识，适应他所面对的社会生活。另一方面，还应该看到的是这些事物都是由人创造、制作、运作的，在它们的背后都蕴藏着“人”，蕴藏着人的智慧与劳作、人的需要与情感等。作为一门“品德与社会”的综合课的教材，应努力挖掘出“物后之人”，要让儿童能够在见物的同时见到人，感受到其中的“人心”、“人理”做人的道理。如在衣食的来源一课中介绍了袁隆平，不仅提到了他所从事的科学研究的经济价值，还将一个有血有肉的、近距离站在少年儿童身边的袁隆平呈现在教材之中。这样做的目的在于突显本教材的人文意蕴和它的道德价值，力图在“物”与“人”的内在联系中，达到品德课与社会课的综合，以实现儿童完整人格培养的课程任务。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄三、教学目标小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1、情感与态度目标小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄3尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2、行为与习惯目标小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄3、知识与技能目标小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄培养学生逐步建立自觉遵守公共秩序的意识，知道同情和帮助残疾人是一个人的良好品德的体现，并养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为；知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉承担义务，了解家乡环境问题，积极参加力所能及的环境保护活动，了解民风民俗及对人们的影响，抵制不良风气和迷信活动，感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱之情；了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的重要作用，体会电视、网络等媒体与人们生活的关系，了解办一张报纸的基本方法，学会合作办小报，了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，学会常用的通信方法小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄五、教学措施小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1、改变陈旧的观念，树立新观念小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄（1）转变教材观。教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。，教材是为学生提供的案例教师在备课过程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄（2）转变教学观。新的课程改革，把关注人作为课程的核心理念，提出“一切为了每一位学生的发展。”第一要变“目中无人”为有人。教师在教学过程中，要更新观念，一切为了学生的发展。要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成。第二，变“重结论轻过程”为重视学生学的过程。新课程强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。教师的教学过程，要指导学生怎样学，通过什么方法学；不要把现成的结论强加给学生，要让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2、遵循品德与社会课的教学理念小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄（1）帮助学生参与社会、学习做人小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄品德与社会课程教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄（2）以儿童的生活为基础小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄品德与社会课程教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的，有意义的教育内容教育儿童。教师在教学过程中，所选取、引用的教育内容和形式要贴近学生的生活，反映儿童的需要，引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄3、要追求教育的基础性和有效性小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教师在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄4、改革教学方式小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄5、重视学生学业评价小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄品德与社会课评价目的是获得反馈信息，帮助教师改进教学，促进儿童发展，保证课程目标的实现，而不是对学生品德与社会性发展水平做终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此，要从每个学生原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄六、教学进度表小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄（具体进度以教育局下发的教学进度表为准）小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄第一单元有困难，我不怕小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄单元内容小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1这点困难算什么小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2成功一定有方法小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄3每天都有好心情小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄第二单元我们的快乐大本营小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1成长的故事小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2我和我们小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄3我们要做最棒的小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄第三单元做聪明的消费者小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄单元内容小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1各种各样的商店小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2购物有学问小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄3我是理财小能手小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄第四单元公共生活讲道德小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄单元内容小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄1无声的朋友小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄2大家生活在一起小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄3不怕一万，就怕万一小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄4我们是邻居小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄5文明从我做起小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮素慢颓春困史锹袋瞧遥阔踞扮刹绩可泞练泄第五单元大自然发怒的时候小学品德与社会四年级上册教学教研计划420092010学年度第一学期小学品德与社会教学教研计划四年级上册学校响水小学年级四年级姓名焦见觉时间2009年9月1日小学品德与社会四年级上册教学教研计划一、学生情况锯惯咸弊精粱孩戍瞧游唁唁汹网懂六饯言纯短囊茅期玛鸣诡扬睫已野酞赖讼盏番押故准规恫蝶露再葱吮