




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/6孙子兵法“先发制人”思想浅析早在西周时期,人们对“先发制人”与“后发制人”这两种不同的战略指导思想就有了相当深刻的认识。当时的军事著作军志中说“先人有夺人之心,后人有待其衰。”这句话深刻揭示了“先发制人”与“后发制人”两种战略指导思想之间的差异。到了春秋战国,争霸兼并,战争频繁,诸子学说,竞彩纷呈。面对“先发制人”还是“后发制人”的战略选择,出现了两种观点完全不同的战略流派一派以孙子、尉缭子等为代表,强调进攻速胜,主张“先发制人”;另一派以老子、范蠡等为代表,强调贵柔守雌,主张“后发制人”。孙子是主张“先发制人”战略指导思想代表人物,他说“先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳。故善战者,致人而不致于人。”主张先于对手进入战场,以逸待劳,争取主动,使敌人陷于被动。尉缭子也主张“兵贵先”,说“兵法曰千人而成权,万人而成武。权先加人者,敌不力交;武先加人者,敌无威接。故兵贵先,胜于此,则胜彼矣。”老子是“后发制人”战略指导思想的创始人。他提出“不敢为天下先”、“后其身而身先”的政治策略和军事战略思想,为“后发制人”思想提供了理论依据。范蠡是春2/6秋末期主张“后发制人”并把它成功运用于吴越争霸实践的杰出军事家。他说“后则用阴,先则用阳”,“尽敌阳节,盈吾阴节而夺之,此兵家阴阳之妙也。”范蠡认为,后发制人要用潜力,先发制人则用锐气,把敌人的锐气减损到最大限度,而把自己的潜力积蓄到最大程度,再消灭敌人,可谓掌握了“后发制人”思想的妙谛。先秦时期,人们已经自觉地把这两种指导思想运用于战争。如著名宋楚泓之战中,子鱼请宋襄公“及其未济而击之”和“既济而未成列”时击之,就是要“先发制人”,迂腐的宋襄公未采纳子鱼的建议,结果遭致败绩。齐鲁长勺之战和晋楚城濮之战则是成功运用“后发制人”战略指导思想的战例。鲁庄公十年,强大的齐国攻打鲁国,两军战于长勺。在敌强我弱的情况下,庄公采取曹刿的建议,采取“后发制人”的战略指导思想,待齐军三鼓、“彼竭我盈”之时,“一鼓作气”发起冲击,击退了齐军的进攻。城濮之战中,晋文公“退避三舍”、大败楚军的故事,可谓妇孺皆知。公元前632年三月,楚令尹子玉率领楚、陈、蔡、申、息等国联军,自宋都商丘向曹都陶丘杀来,企图一举消灭占领曹都的晋军。晋文公见楚军势盛,自己的联军秦、齐军队未到,遂决定退避三舍,诱敌深入。晋军连续北撤九十里,到达城濮,会合秦、齐联军,声威大振,士气高昂,严阵以待。晋军撤退后,楚军多数人都主张不3/6要再追,但刚愎自用的子玉,执意要同晋军决战,跟踪追至城濮,双方大战于城濮,楚军大败。晋文公之所以能够取胜,就在于他成功运用了诱敌深入、“后发制人”的战略指导思想。吕氏春秋不二篇称“王廖贵先,倪良贵后。”这两位先秦时期的军事家,一个主张“先发制人”,一个则主张“后发制人”,虽然战略指导思想不同,但他们能够根据不同情况,采取了不同战略指导思想,并且获得了成功,因此,才得以留名青史。可见,“先发制人”和“后发制人”这两种战略指导思想,并无优劣高下之分,关键是运用得当、因敌制胜。一般说来,力量强大、处于进攻地位的一方,往往采取“先发制人”的战略指导思想;防守一方,处于防御地位的一方,则会采取“后发制人”的战略指导思想。孙子强调“先发制人”,这是和他的重视进攻、强调竞争的兵学理论一脉相承的;换言之,“先发制人”思想是孙子兵学的重要内容和合乎逻辑的理论命题。虽然孙子兵法中没有专门论述“先发制人”问题,但是,“先发制人”的思想体现在孙子兵法的关于战争指导的具体论述中。孙子兵法虚实篇说“先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳。故善战者,致人而不致于人。”就是说的先敌占据战地,以逸待劳,以获取主动。孙子兵法军争篇说4/6“军争之难者,以迂为直,以患为利。故迂其途,而诱之以利,后人发,先人至。”就是说的敌对双方在战略、战役展开或进入战斗时,要注意争取先机之利,先敌占领战场要地,先敌展开部队,先向敌人弱点进攻,从而夺取主动权,而把敌人置于被动地位。可见,“先发制人”的实质是战争主动权问题,是要“致人而不致于人”。“先发制人”可以采取突袭手段,出其不意,攻其不备,打乱敌人的战略意图和军事部署,争取主动,造成有利于我而不利于敌的形势,从而打败敌人。恩格斯说,每一个时代的理论思维,都是一种历史的产物。就军事斗争的基本规律而言,孙子一再强调“先发制人”固然有适应当时战争需要、相对合理的一面。但是,只强调“先发制人”带有明显的局限性。这主要表现在以下几个方面第一,孙子从进攻速胜理论出发,夸大了“先发制人”的地位和作用。如前所述,孙子强调“先发制人”,与其进攻速胜理论紧密相连。孙子主张“先发制人”和进攻速胜原本无可厚非,但是,孙子没能充分认识到“先发制人”、进攻速胜与“后发制人”、防御持久二者之间的内在关系,有意无意地忽略了后者在战争中应有的地位和必要的意义,以至于将先发、速胜与后发、持久的关系截然对立起来,给人们留下凡是先发、进攻、速胜便是好的,凡是后发、5/6防御、持久便是差的深刻印象,这就明显地带有片面性和局限性了。第二,“先发制人”与“后发制人”的辩证关系论述不足。二者并非是截然对立的,在战略与战术等不同层面,可以采取“先发”或“后发”不同的指导思想。换言之,在战略上“先发制人”,但在具体战役战斗上可以“后发制人”;反之,在战略上“后发制人”,但在具体战役战斗上还可以“先发制人”。对此,孙子没有进行明确区分和详细论述。究其原因,这应该与当时人们的战略意识还不明确有关。战略作为指导战争全局的方略,它的主要任务是关照战争中各个战场,各个阶段之间,以及前方和后方之间,军事与政治之间的协调,使战争沿着一定方略与步骤发展,以取得全局的胜利。战略比战争产生得晚。从战略与战术不分,到具有明确的战略意识,提出战略方针,以至提出具体的战略计划,在历史上经过了漫长的发展过程。战略意识是随着战争持续时间的逐渐延长和战场范围的逐步扩大,战争与后勤、战争与政治的关系日益密切,而逐步为人们所认识,不断深化不断发展的。春秋以前的战争,一般在一个战场,一次战斗中,一天之内便结束战斗。因此,当时人们在认识上对战略与战术没有明确的区别,也可以说,那时人们的战略意识还是很明确。受历史条件限制,6/6孙子没有提出战略与战术进行明确区分也就不足为奇了。第三,孙子主要从军事角度论述“先发制人”战略指导思想,对于政治、经济、外交、文化等因素对“先发”、“后发”的影响和制约论述不够,对于政治上的“先发”“后发”与军事上的“先发”、“后发”之间的关系论述不足。应当指出的是,虽然孙子强调“先发制人”,但在论述具体军事行动时,有时主张“后发”,如孙子兵法地形篇说“支形者,敌虽利我,我无出也,引而去之,令敌半出而击之,利”。半出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年油气管道维护与操作实务中级面试模拟题及答案
- 2025年物流师职业资格认证考试预测题解析
- 株洲管理知识培训班课件
- 福州七中2026届化学高一第一学期期末联考试题含解析
- 2025年人工智能算法工程师中级晋升面试题详解集萃
- 2025年酒店管理专业课程期末考试题库
- 2025年金融分析师考试模拟试题及标准答案公布
- 2025年建筑师面试指南模拟题与答案详解
- 2025年营养师专业考试中级模拟题及备考指南
- 2025年过氧化工艺安全操作考试试题集
- 食管癌病人护理查房
- 七年级班主任开学第一课课件
- XXX有限公司报销审核制度
- WS/T 427-2013临床营养风险筛查
- GA/T 1047-2013道路交通信息监测记录设备设置规范
- GJB9001C内审员培训讲学课件
- 五牌一图(完整版)
- 幼儿园绘本故事:《十二生肖》 课件
- 激光跟踪仪使用手册
- 新媒体运营知识考核试题与答案
- 金属材料的主要性能ppt课件(完整版)
评论
0/150
提交评论