《项目管理》教学计划

说明以下教学计划若有变动,以教师课堂陈述为准，敬请各位谅解。项目管理教学计划一、教学目的与教学要求在这个飞速变化的世界里，项目日益复杂，范围在增加，规模在扩大，你会发现很难赶上它的发展速度。组织经常会遇到项目拖延，成本大大超出预算，资源浪费，各职能部门间相互推卸责任，客户的要求不断变化，你的员工象救火队员一样处理各种危机的情况。在过去的15年中,项目管理的技巧被大量开发，并提供了一套系统的、以过程为主的方法,项目管理课程的学习可以向你和你的团队提供这方面的知识和技巧，使你们自始至终都能够按时实施项目，而且控制在预算和范围之内。通过项目管理课程的学习可以使学员将项目的目标与组织的需求紧密相连，关注客户的需求，留住你的重要员工组建高效能的项目小组，跨职能部门工作规划出工作细分的结构通过运用简单有效的技巧估算项目成本并制定进度表，按进度表按时完成项目估计风险，建立一套可靠的项目监控系统，提供更有效的方法来对任务进行排序、分配并监控各种资源，确保进度、成本和产品入库的预知性显示先进的管理技术，从而在职业发展上获得更多机会。二、教学方法本课程采用教师讲授、案例分析、课堂讨论、个人演示和小组大作业的教学法，鼓励积极的课堂参与。三、教材和参考书教材PROJECTMANAGEMENTAMANAGERIALAPPROACH,4EMEREDITHANDMANTELJOHNWILEYINTRODUCTIONTOTHENATUREOFPROJECTMANAGEMENTANDITSROLEINTHECONTEMPORARYORGANIZATION,ADVICEFORTHEPMPEXAMHW1MSTAFFING,TEAMFORMATION,ANDTEAMBUILDINGPROJECTCOMMUNICATIONMANAGEMENTTOPICSUNDERSTANDTHEIMPORTANCEOFGOODCOMMUNICATIONONPROJECTSANDDESCRIBETHEMAJORCOMPONENTSOFACOMMUNICATIONSMANAGEMENTPLAN,INCLUDINGINFORMATIONDISTRIBUTION,PERFORMANCEREPORTING,DISCUSSVARIOUSMETHODSFORDISTRIBUTINGPROJECTINFORMATIONANDTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFEACH,DISCUSSSOURCESOFCONFLICTONPROJECTSANDSTRATEGIESFORMANAGINGTHEMLISTOFPRESENTATIONSMDEVELOPINGTHESCHEDULEUSINGMSPROJECT2000HW4MAPPLICATIONSHW5MTYPESOFBUDGETINGPROCESSES,COSTESTIMATIONISSUES,LEARNINGCURVE7PROJECTQUALITYMANAGEMENTTOPICSUNDERSTANDTHEIMPORTANCEOFPROJECTQUALITYMANAGEMENTANDTHEROLEOFTHEPROJECTMANAGERINASSURINGQUALITY,DESCRIBEWHATISINVOLVEDINQUALITYPLANNING,QUALITYASSURANCEANDQUALITYCONTROLONPROJECTS,EXPLAINQUALITYCONTROLTOOLANDTECHNIQUES，SUCHASPARETOCHARTS,STATISTICALSAMPLING,QUALITYCONTROLCHARTS,SIXSIGMA,ANDTHESEVENRUNRULEPMBOKCH748PROJECTRISKMANAGEMENTTOPICSPROJECTRISKASSESSMENT,ANALYSISANDMITIGATIONPROJECTCONTROLMANAGEMENTTOPICSPLANNINGMONITORINGCONTROLCYCLETYPESOFCONTROLPROCESSES,DESIGNOFCONTROLSYSTEMS,SCOPECREEPEARNEDVALUECOMPLETEDISCUSSIONOFMSPROJECT2000HW6PMBOKCH8M参考教材（1）序言及风险企业与风险投资第一、二章；参考教材（2）第一章第一节。第2周第一讲创业概述内容创业动因、创业资源、创业实务。对一家新创企业进行调查，根据其创业动因、资源及实际运作的基本特点撰写一份商业计划创业资本概论第二章新经济时代的创业资本第一部分。书（至第五周完成）第3周第二讲商业计划书及其作用内容商业计划概述、商业计划书的内容、商业计划书的核心内容分析。开始撰写商业计划书创业资本概论第三章第4周案例报告会内容一家科技投资公司总经理演讲和评论。报告会内容笔记。新经济时代的创业资本第三部分。第5周第三讲创业投资概述内容创业投资的特点，创业投资的过程及内容，创业投资的基本运作原则。继续完成第二周的商业计划书。创业资本概论第四章。第6周第四讲创业投资决策、创业投资的行业选择和项目选择继续完成商业计划书创业资本概论第五章第7周第五讲创业投资管理运营和风险控制完成商业计划书创业资本概论第六章第8周课堂讨论商业计划书抽样第9周第六讲创业投资的退出机制内容创业投资风险、退出机制运作方式、案例分析。创业资本概论第七章；新经济时代的创业资本第二部分。第10周考试案例分析、论述题和判断题（其中案例分析50分，论述题30分，判断题20分），考试成绩折合成60计入总分。创业管理2004年度教学计划任课教师汤石章一、教材、教学参考书1郁义鸿等编著，创业学，复旦大学出版社，20002尼古拉斯，创办你自己的企业，中国人民大学出版社，19993、苏伟伦，自己当老板，中国纺织出版社，2001二、教学目的与要求随着知识经济时代的来临，“创业”在国民经济中的地位越来越重要，新创企业在对国民生产总值的增长、劳动力的就业等方面发挥着重要作用。创业管理课程是“创业管理”方向的MBA学员的必修课。通过创业管理课程的学习，学员对创业前后整个过程以及在这个过程中的一般规律有较清晰的认识，为今后的创业生涯作好准备。在学习过程中，要求学员积极参与课堂讨论，课后通过互联网等查阅有关资料，并完成一篇创业计划书。三、教学方法讲授与课堂讨论相结合。四、考核方式与评分1课堂表现202课后作业203、创业计划60五、教学内容与安排课次讲授内容学时案例讨论课外作业1创业的性质与地位理解企业家精神对创业的意义；理解创业对人生的影响；了解创业在国民经济中的作用和地位；掌握创业的一般过程。4一个下岗工人的传奇经历创业在柬埔寨2创造性与企业创意掌握创业的来源与激发创业的方法；了解创造力与问题解决方法；理解产品开发过程。4分组对抗创意的产生3市场机会与需求识别理解从创意到市场机会的过程；掌握市场信息的收集与研究方法；掌握市场环境分析方法；了解市场机会的识别和筛选。4救生圈薄荷糖4创业经营计划掌握创业经营计划的结构；理解创业经营计划的信息要求；掌握创业经营计划的制订；了解创业经营计划失败的原因。4苹果公司一个风险企业的成功之道5市场营销计划掌握营销计划的结构与特征；了解营销的准备步骤；理解营销组合；理解计划过程的协调和实施。4麦当劳6组织计划理解培养管理团队的重要性；掌握市场营销导向的组织结构；了解不同的企业法律形式。4ANNUNCIO软件融资过程7财务计划理解经营规划与资本预算；了解损益预估表；掌握创业与盈亏平衡分析；了解现金流量预估表和资产负债预估表。4FLOMERICSCFD软件公司融资过程8创业融资掌握创业融资的方式与来源；了解不同融资方式的特点；掌握风险投资基金的运作模式。4美国TTI公司获得风险投资过程分析9创业管理掌握初创期的管理决策；了解早期成长期的管理特点；了解新创企业扩张；了解企业的终止与重组。4美国在线兼并时代华纳李泽楷笑傲江湖香港电讯争购战投资项目经济分析2004年度教学计划任课教师宣国良一，教学目的与教学要求本课程系项目管理系列中属项目前期管理,即项目投资决策，其主要内容为资金时间价值计算、投资项目评价判据、多方案抉择分析、投资项目资本成本和资金筹措、投资项目成本效益分析、投资项目财务评价报表、投资项目可行性研究及案例分析。、教学方法本课程采用教师讲授、案例分析和学生完成大型作业相接合的方法，以使学生能掌握投资项目经济分析和可行性研究的基本理论和方法。三，教材，主要教学参考教材工程经济学黄渝祥同济大学出版社建设项目经济评论方法与参数中国计划出版社工业投资项目经济分析美L。E布西机械工业出版社可行性研究与项目评价万威武西安交通大学出版社四，课程安排课次讲授内容学时1课程内容、目的、应用范围、学习方法42资金时间价值1资金时间价值的计算方法2关于等值的计算43投资方案的评价判据1回收期2净现值3内部收益率4几种评估判据的比较44投资项目多方案比较择优1相对投资回收期、计算费用和年度费用2投资增额净现值3投资增额收益率，FISHERPOINT用于NPV和IRR不一致时的决策4净现值率45投资项目资金筹措与资本成本1资金来源分析2资本成本1借款资本成本2债券资本成本3股票资本成本4税后利润留成资本成本5加权平均资本成本3几种比率（内部收益率、加权平均资本成本率、截止率）在项目投资决策中的相互关系及其应用分析46投资项目的成本效益和投资项目规模分析1线性盈亏分析2非线性盈亏分析1非线性成本函数分析2非线性产出函数分析3非线性成本函数和非线性产出函数的组合3非线性状态下最优投资规模的建模分析和求解1非线性盈亏平衡点2平均成本最低时的规模与最低平均成本3利润最大时的生产规模和最大利润47投资项目的不确定性和风险分析1敏感度分析2概率分析1一般概率分析2蒙特卡洛模拟方法48投资项目财务分析1投资的估算2投资项目收益估算3投资项目盈利能力计算4投资项目清偿能力计算5案例分析49投资项目可行性研究1可行性研究内容、要求2可行性研究的实施3案例分析410大作业根据所给定的数据、边界条件，分析确定案例的资金筹措表、利息表、利润表、资产负债表、现金流量表，并据此计算NPV、IRR、盈亏平衡点、清偿能力、敏感度，给出该投资项目的总体评价。信用消费的理论与实务2004年度教学计划任课教师顾孟迪一，教学目的与教学要求信用消费的理论与实务是工商管理硕士研究生的一门方向课程。课程学习目的是使同学们较全面地掌握信用消费（包括信用“投资”）的基本原理和具体运用，能够对信用消费产品进行设计、分析和选择。信用消费的理论与实务主要应用经济法和财务分析的方法对信用消费中的抵押关系、利率表达方式及各种付款方式的经济意义进行分析。通过课程的学习，同学们必须掌握信用消费的技巧，并能将学到的知识运用于实际，做个聪明的消费者，并能够掌握信用消费行业从业人员应有的知识和技能。二，教学方法本课程采用教师讲授，案例分析和课堂讨论相接合的方法，力求师生之间相互沟通，使同学们牢固掌握课程知识，并能将理论知识与实践相结合。三，教材，主要教学参考教材THEORYANDPRACTICEOFCREDITCOSUMMPTION自编房地产金融顾孟迪编著上海交通大学出版社1998年四，考试方式上课考勤10作业，参与讨论30，期末考试60五，课程安排课次讲授内容学时案例讨论1信用消费简介信用消费的作用信用消费的金融市场利率按揭市场42信用消费与投资按揭在投资中的作用按揭作为投资的特征信用消费的原理所有权与抵押关系4八大银行向房贷借款人发难3按揭形式按揭种类按揭的实施信用消费财务分析模型利率转换基本模型44信用消费财务要素的计算4基本计算复杂计算信用消费的投资收益和成本部分摊还折扣5期末还本按揭等本付款方式递增付款方式逆年金按揭4等本付款方式节约成本吗6可变利率按揭利率变化时的调整信用消费贷款的管理贷款的发放按揭的保险47贷款合同期内的管理贷款管理管理决策信用“投资”贷款的管理现金流量分析抵押物价值对贷款的保证再融资各种再融资问题及解决方案4大东方公司再融资方式选择8参与式按揭各种参与方式及其分析4信用消费相关服务产品开发9信用消费总体内容回顾4高级财务会计2004年度教学计划任课教师王辉一，教学目的与教学要求高级财务会计是供工商管理硕士研究生选修的一门课程，本课程的任务是引导同学们对财务会计的一些特殊问题、疑难问题、随着经济的发展所出现的新问题、仅在个别行业存在的问题以及在会计理论和实务研究中尚不成熟的问题，进行较为深入的了解，并帮助他们掌握解决这些问题的思路和方法。高级财务会计所涉及的内容，是在中级财务会计的平台基础上，对会计理论及会计程序和方法在更广的范围和更深的量限上的研究，因此要求同学们具有较好的中级财务会计课程基础。同时要求同学们通过本课程的学习，了解企业兼并与收购中出现的企业合并和合并报表，特殊的企业组织如合伙企业的会计，上市公司信息披露，衍生金融工具会计，跨国经营中的外币报表换算，企业改组与清算会计等特殊会计问题的解决方法。二，教学方法本课程采用教师讲授，案例分析和课堂讨论相接合的方法，力求师生之间相互沟通，使同学们牢固掌握课程知识，并能将所学理论知识用于分析国际国内的新会计问题。三，教材，主要教学参考教材高级财务会计财政部推荐教材王华主编东北财经大学出版社2001年高级财务会计耿建新主编，中国人民大学出版社2003年高级财务会计张文贤主编，首都经济贸易大学出版社2003年四，考试方式上课考勤10作业，参与讨论30，期末考试60五，课程安排课次讲授内容学时案例讨论课外作业1第一章企业合并与合并报表第二章合并报表控制权取得日的合并报表41几种合并理论在我国的应用2权益法在我国是存还是废运用购买法编制购买日合并报表2第三章合并报表控制权取得日后的合并报表41我国的权益法是真正意义上的复杂权益法吗运用购买法编制购买日后第一年和第二年的合并报表3第四章合并报表企业集团内部交易事项的抵销第五章合并报表的特殊问题41内部交易抵消的条件内部抵消分录的编制4第六章独资第七章合伙企业第八章总分支机构41独资与合伙企业与公司组织的所有者权益会计比较退伙、入伙的会计处理5第九章分部报告第十章中期报告第十一章上市公司信息披露41上市公司报表粉饰现状分析中期报告编制6第十二章衍生金融工具会计41经理人股票期权的会计处理探讨商品期货会计处理7第十三章外币业务与外币报表换算41外币报表换算的方法比较练习外币报表换算8第十四章租赁41融资租赁的性质融资租赁与售后租回练习9第十五章企业改组与清算会计4债务重组的中美比较债务重组习题练习资本运营学2004年度教学计划任课教师陈亚民一，教学目的与教学要求对于MBA的同学来讲，学习和掌握企业资本运作的相关知识，是MBA课程学习的重要内容。我们开设资本运营学这门课程，就是为了向广大学生介绍我国资本市场的相关情况，使学生能从自己企业的具体情况，来判断是否需要进行资本运作，怎样进行资本运作。对学生的相关要求如下1出席全部课程，掌握老师授课的内容；2参与案例讨论，做出至少三个教学案例的分析报告；3阅读制定教材，掌握基础知识；4根据自己所在单位的情况，做本单位的资本运作建议书。二，本课程的教学方法本课程教学采用教师教授、案例分析、课堂讨论、小组大作业与课堂交流等理论与实践相结合的教学方法，力求使学员在理论上、实际分析能力上都有较大的提高。三，教材、主要教学参考书教材国际财务管理美杰费马杜拉著杨淑娥张俊瑞主编东北财经大学出版社2000年11月参考书投资学美汉姆列维（HLEVY）任淮秀等译北京大学出版社2000年1月财务管理教学案例王化成主编中国人民大学出版社2001年2月企业与资本市场的会计研究张昌仁著东北财经大学出版社2001年1月四，考试方法上课出席10，作业报告及课堂讨论30，期末考试（开卷，论文形式）60。五，课程安排课次讲授内容学时案例讨论1财务报表分析4案例一（见附件）2资本市场与融资方式43股权融资证券市场介绍44股权融资股票发行程序4案例二（见附件）5股权融资企业决策4案例二总结6债权融资企业决策、发行程序4案例三（见附件）7企业收购与兼并收购对象的选择48企业收购与兼并收购的可行性方案4案例四（见附件）9债券发行及基金管理4案例五（见附件）10考试证券投资分析2004年度教学计划任课教师陶亚民、教学目的与教学要求本课程的教学旨在让学生了解我国证券市场的投资环境、投资品种、交易规则，并在此基础上掌握投资分析方法及投资策略。教学中强调现代投资理论与证券市场实践的结合，以分析现实问题为主。、课程教学方法采用案例教学法，旨在使学生提高解决现实问题的能力。、教材与参考资料教材证券投资分析杨朝军主编上海人民出版社投资学（第4版）BODIE,ZKANE,AMARCUS,AJ机械工业出版社，2000年5月第一版参考资料“BUSINESSANALYSISP114P137；P567P5823供应链管理简介、供应战略联盟与伙伴关系、3PP527P5486谈判、合同管理、采购的法律问题、知识产权3KRIKTON大学的复印机合同1指南，第21、22、27、34章，P337P374；P453P476P583P5987采购与库存管理3丰田公司的JIT采购与生产系统TPS1指南，第26章，P435P4528案例研读；质量保证与价值分析自学31指南，第23、24章，P375P412阅读克莱斯勒公司创造的美国化的序列系统9自学项目与行业实践4指南第五篇跨国创业与经营2004年度教学计划任课教员宫焕久一教学目的与教学要求加入WTO以来，中国经济国际化的发展速度很快，国内市场已经成为国际市场的一部分，有关跨国业务的知识将成为人才知识结构的重要组成部分。跨国创业与经营的教学目的是使MBA学员在基本课程学习的基础上，掌握开展国际贸易业务的方法，例如，如何开始或寻找外贸业务机会、如何和外商建立联系、如何操作外贸业务等，为学员更好地适应中国经济国际化、为公司、个人寻找业务机会打好知识基础。跨国创业与经营的教学要求是，学员要认真参加课堂教学、案例分析、业务操作练习等环节，并且将自己摆进去，不断提高跨国经营理念、熟悉业务操作方法，学会对业务风险的分析和规避方法等。二教学方法本课程采用教师讲授，案例分析和课堂讨论相接合的方法，力求师生之间相互沟通，使同学们牢固掌握课程知识，并能将理论知识与实践相结合。课堂教学要随时征求同学们的建议，力求根据同学们学习和工作对知识的要求安排好每一堂课。三教材、主要教学参考教材（一）进出口贸易实务教程，吴百福周秉成李小芳徐小薇聂清，上海人民出版社，2001年6月第三版。（二）INTERNATIONALBUSINESS,MICHAELRCZINKOTATHEDRYDENPRESS,机械工业出版社（三）国际贸易学,黄鲁成编著，清华大学出版社四应用软件争取应用外贸业务系列应用软件。五考试方式上课考勤10作业，参与讨论30，期末考试60六课程安排课次讲授内容学时案例讨论，软件演示课外作业1跨国创业与经营课程简介1跨国业务对国家、公司、个人的意义；2操作跨国业务需要的条件41、跨国业务的开展历史与启迪构思你自己希望开展的业务，包括产品、方式等。2第一部分如何开始跨国业务1如何寻找跨国业务机会2、跨国业务可能在你身边4海尔国际化历程如果你工作在海尔，你如何对其国际化作贡献3第二部分如何操作跨国业务1如何成立外贸机构2对外贸易程序3贸易术语4海尔国际化历程如果你工作在海尔，你如何对其国际化作贡献4第二部分如何操作跨国业务4跨国业务的洽谈与合同5商品的清关4利用外贸业务教学软件进行商品清关的课堂实习对海关业务调查研究5第二部分如何操作跨国业务6商品的装运与保险7商品的报价与核算4利用外贸业务教学软件进行商品清关的课堂实习对外贸公司业务调查研究6第二部分如何操作跨国业务8跨国业务结算9跨国投资的条件4一个外贸公司的沉浮关于商品报价的计算题7第三部分如何规避和降低跨国业务中的风险1、业务操作风险2、运输风险3美联储调整利率对世界经济的影响关于公司业务核算的计算8第三部分如何规避和降低跨国业务中的风险3、汇率风险3美国对一些亚洲国家钢铁反倾销案例分析有关汇率风险的计算题9第四部分如何利用WTO原则解决跨国业务贸易中的问题1、贸易政策的发展2、倾销3、反补贴总结3复习准备考试说明在上课过程中，将根据同学们的知识、业务等方面的具体情况安排一次PRESENTATION。国际商务谈判技巧2004年度教学计划任课教师仰书纲、课程简况1开课学院（系所）和学科管理学院，国际贸易学；2课程代号3课程名称商务谈判；4学时/学分36/2；5预修课程市场营销，经济学，国际经济技术合作等；6适用专业经济管理类专业；适用教材谈判机理，井润田，席酉民著，机械工业出版社，20015、课程的性质和任务1,国际商务谈判是为研究生开设的课程，其目的是将经济理论，市场营销，管理沟通，国际商务，国际商法等学科的基本理论和实际紧密结合，形成一门能力培养的学科。这是一门实践性很强的课程，必需有大比例的实践环节和谈判艺术的培养。当然，谈判能力的培养是一项长期的过程，本课程仅提供一条培养的思路和方法。2,谈判内容相当丰富，根据目前我国的实际情况和需要，将进一步突出谈判理念和基本规律。事务方面将突出谈判战略和价格谈判两个方面。、课程的教学内容和基本要求课程的教学内容国际商务谈判的基本概念1谈判所需解决的内容2谈判所须遵循的基本原则3谈判的过程和阶段划分谈判战略1时势分析市场，项目，自身，对手等的分析2谈判策略3谈判组织4谈判计划合同谈判1合同制订的原则和方法2合同谈判的过程3合同中的商务条款价格谈判1价格理论价格和价值，市场价和成本价2定价的方法商品价格，技术价格，服务价格3价格谈判的原则和方法4价格谈判的控制商务风险及规避1风险理论2风险的规避3谈判与风险谈判僵局及突破1僵局的出现及原由2僵局的突破3谈判艺术在突破僵局中的作用课程基本要求1理论教学和模拟谈判相结合，课堂讲授和讨论相结合；2以课程小结为主的考核方法；3，每个学生都必须参与讨论和模拟谈判；、实践环节的基本要求1针对一个综合性的案例组织一个系列谈判过程，保证每个学生有机会参与；2课外作业包括案例分析和价格测算；3，模拟谈判在全课程中占据1/3左右。、对研究能力的要求1谈判案例教师只提供原始数据，由学生自己进行分析；2谈判小组由学生自行组织和调配；3谈判计划由学生自己制定和执行，教师只做必要的指导；4，谈判结果由学生自己评定。六，考试方式模拟谈判30，期末考试70，考试方式采用开卷或撰写专题报告。七，主要参考书和案例井润田，席酉民谈判机理，机械工业出版社。靖江人民路R10地块建设方案，仰书纲编制课。次讲授内容学时案例讨论课外作业阅读内容1第一章，谈判的基本概念4第一章2继续第一章内容第4第二章3第二章，谈判战略4第三章4第三章，合同谈判4典型合同文本讨论准备模拟谈判案例阅读5第一次模拟谈判4谈判的第一阶段6第四章，价格谈判4其余各章7第二次模拟谈判4谈判的第二阶段补充模拟谈判的不足8第五章，商务风险第六章，僵局突破49考核和总结4编写模拟谈判文件完成考核文件国际服务贸易2004年度教学计划任课教师任荣明一，教学目的与教学要求国际服务贸易是工商管理硕士研究生国际商务方向的核心课程。国际服务贸易是现代国际贸易的重要组成部分。世界贸易组织服务贸易总协定是推动国际服务贸易自由化的重要规则，它必然对21世纪的中国经济发展产生重大影响。作为MBA的学员，熟悉国际服务贸易规则，对于增强参与国际竞争能力，有着重要作用。本课程着重介绍国际服务贸易的基本概念、基本理论与基本问题，探讨中国服务贸易开放模式与发展战略，培养学员在国际服务贸易中竞争的能力。二，教学方法本课程采用教师讲授，案例分析和课堂讨论相接合的方法，力求师生之间相互沟通，使同学们牢固掌握课程知识，并能将理论知识与实践相结合。三，教材，主要教学参考教材国际服务贸易总论汪尧田主编上海交通大学出版社1997年国际服务贸易原理、政策、产业陈宪主编立信会计出版社2000年国际服务贸易实务手册朱晓明主编上海远东出版社1997年四，重要网址HTTP/WWW。WTO。ORGHTTP/MOFCOM。GOV。CN五，考试方式上课考勤10作业，参与讨论30，期末考试60六，课程安排课讲授内容学案例讨论，软件演示课外作业次时1国际服务贸易总论（1）定义与范围4美国服务业发展的事例上网查资料2国际服务贸易总论（2）GATS的产生及基本内容4乌拉圭回合之争阅读文献3中国服务贸易的对外开放4利与弊之争发言提纲4中国服务贸易的发展战略4比较优势何在发言提纲5国际金融服务贸易4金融安全问题上网查资料6国际电信服务贸易4电信服务反垄断问题上网查资料7国际航空服务贸易4航空服务贸易的特殊性上网查资料8国际旅游服务贸易4中国旅游业的发展战略上网查资料9国际商业零售服务贸易4商业零售的不正当竞争问题上网查资料国际企业与跨文化管理2004年度教学计划任课教员黄国祥、陈洁一，教学目的与教学要求由于贸易壁垒的减少、技术创新、顾客需求趋近以及跨国公司的发展。经济正日益全球化，全球化正在改变着今天工商管理教育的性质。战略限定着这一过程，制定战略和选择战略是我们在所处的全球环境中进行成功决策的根本。为帮助MBA学生获得开发与实施这些战略动向所需的技能，本课程对有关国际商务的最新研究进行了透彻的研究与分析。中国加入了WTO，你准备好了吗国际企业与跨文化管理采用战略观点作为探讨全球经济与管理决策影响。本课程将战略管理决策这一核心作为这种方法的基石，探索国际企业在这一过程中的特点。成功的多国（跨国企业）经理日益需要全球眼光，这样才能理解（1）飞速变革的国际环境，并能有所建树。（2）这些经理要将世界视为一个一体化的市场，这里的竞争与合作几乎来自世界的每一个地方，涉及每一个人。同时，（3）这些经理还必须意识到现存于文化和社会制度方面的巨大差异。（4）为促使这种思维导向的形成，本课程讲授了世界各地有关公司是如何趋近全球竞争的。二，教学方法本课程除对多国管理进行透彻的讲授与分析之外，还采用如下观点1战略观点战略观点提供了引导学生阅读材料的一个主题。这一主题会使学生懂得如何决定进行全球竞争以及这些选择的管理后果。2比较管理观点学生必须学会理解来自世界任何地区的竞争的优势、劣势和战略。此外，他们必须明白何时并如何调整其组织方式以便同当地环境相适应。3小企业的应用本课程将小企业的多国公司的问题与前景。两个主要整合案例使学生面临着将小企业的概念和理论应用于全球环境的挑战。4网络搜索练习促使学生利用3W网上资源收集国际商务信息，并在每章后面有选择地罗列了因特网信息来源，包括私人公司政府资源以及有价值的网址。5练习在一些章的后面有详细的练习与作业，鼓励学生利用课文中的资料解答相关问题，这些练习模拟了现实中的多国经理在工作中所遇到的各种类型问题。6案例在部分章节的后面是完整的案例，这可以使学生有机会将课文资料应用于实际的管理问题。7整合案例书中五个部分的每一部分最后都提供了有选中的系统的整合案例。它们都综合了以前各章节的内容，这些案例用来激励学生去综合考虑全球环境，教师也将采用教材以外的案例。三，教材，主要教学参考教材多国管理战略要径（美）约翰B库仑，丘立成等译机械工业出版社现代企业文化陈亭楠企业管理出版社THEINTERNATIONALENVIRONMENTOFBUSINESSGERALDMMEIEROXFORD四，考试方式上课考勤10，课堂案例分析30，个人作业20，考试40。五，课程安排本课程共分五部分。第一部分包括的3章具有导论性质，提供了有关国际企业管理性质的基本背景知识。这3章考察管理人员在新的全球经济中所面临的挑战，以及国家文化如何影响管理、谈判与沟通。第二部分的两章考察国际企业如何制定成功的战略来进行国际竞争，其他有关内容说明这些概念如何应用于小型的创业型的组织以及不同国家的公司如何发展自己的战略管理品牌。第三部分与第四部分重点说明用于实施多国战略的管理体系。具体而言。第三部分中的第8章考察多国公司如何设计与建构实施这些战略的组织，其余各章解释为什么在不同国家的国家组织设计不同，并考察国际战略联盟的建立。第四部分主要阐述国际人力资源管理方式和如何对这些方式进行跨文化调整，以及多国公司的激励与领导问题。课次讲授内容学时案例讨论，软件演示学时课外作业阅读内容12变动世界中的国际企业管理文化与多国管理国际谈判与跨文化管理4香港长江实业公司摩托罗拉公司4思考多国公司性质文化的层次第一、二、三章345多国公司的基本战略、内容与制定国际公司参与战略多国公司的中小企业、机遇与挑战国际公司参与战略多国公司的中小企业、机遇与挑战7克拉罗沃浦公司，寻找战略3思考解决全球当地两难问题小企业国际化战略第四、五、六、七章67多国公司的组织设计比较组织设计国际战略联盟8全球竞争中的两个组织它们能运行吗1思考国家文化与组织选择伙伴联盟类型第八、九、十章89国际人力资源管理人力资源管理的国别差异多国公司的激励8思考为什么各国存在人力资源管理差异第十一、十二、十三章根据教学进度，可能在时间上会有小的变动，敬请各位谅解。营销工程学2004年度教学计划任课教师李乃和一，教学目的与教学要求营销工程学是开发和利用互动的、定制的、个人计算机决策模型为分析、计划和实施营销战术和战略的艺术和科学。营销经理常常面临在不确定的情况下，进行产品的决策，定价，分销商选择，销售奖励计划，等等方面的决策。而这些问题又常常联系在一起，典型的系统决策方法是综合所有的直觉，推理和经验，来制订头脑决策模型。1依赖于经验营销经理通常都说经验是最好的老师。可是，试想不同的广告案例承担不同的作用，营销经理通常是在不同的情况之下，对广告不同水平进行决策。为了决定广告预算，他们必须依照头脑模型或同事和咨询家的经验和智慧（头脑模型）。2利用实践的标准成功制订决策的公司通常作为实践的标准，或起到行业中翘楚的作用。这些都是组织正确的头脑模型结果。提出来说，这些模型都是以比例的方式来表现的（比如，“广告对销售的支出比例应该为005”或“30的广告要用于新产品”）。营销经理利用这些实践标准制订广告预算作为近几年销售的一个固定比例。但是，经验往往有它的短处，首先每个人的经验是不同的，其次，在经验判断的最佳决策中没有一个客观标准，更何况处在不同位置上的营销人员会有不同的责任偏差，而带来不同的决策。营销工程不是对传统的概念模型的替代，而是远远超过传统应用概念综合各个部分的决策模型在营销决策中的应用，来补充传统模型的不足。营销工程学是工商管理硕士研究生选修的一门方向课程，任务是使同学们较全面地掌握收集，处理和分析统计数据的方法，在实际经济管理工作中善于进行定量化分析，并通过构建数据模型进行科学的营销预测和决策。营销工程学适当应用统计学和管理运筹学的部分内容，要求同学们具有概率论与线性代数的基础知识，和数据模型与决策的基本概念。通过本课程的学习，同学们必须掌握基本的营销工程分析和决策的定量方法，并能将学到的知识运用于营销实际，使营销管理决策行为更加科学化、精准化。、教学方法本课程采用教师讲授，案例分析和课堂讨论相接合的方法，力求师生之间相互沟通，使同学们牢固掌握课程知识，并能将理论知识与实践相结合。三，教材，主要教学参考教材MARKETINGENGINEERINGMBA教材GARYLILIEN编著PRENTICEHALL2002年四，应用软件MARKETINGENGINEERINGSOFTWARE2003。五，考试方式小组大作业，开卷考试。上课考勤10作业，期末考试30，大作业60。六，课程安排课次讲授内容学时案例讨论，软件演示课外作业1导言营销工程以数据为基础的营销决策；1营销与营销管理；2营销工程及其起4CONGLOMERATE,INCPROMOTIONALANALYSIS因；3营销决策模型，定义，决策模型的特征，文字图象和数学模型，描述性和规范模型；4使用决策模型的优点；2营销工程的理论基础市场反应函数；1什么是市场反应函数，反应函数的种类，市场反应函数的标准和目标；2多种营销组合要素的互动，动态影响；3市场份额模型和竞争影响，个别消费者反应；4经验共享模型和竞争影响；5市场反应函数的选择，评价和得益；4CONGLOMERATE,INCRESPONSEMODELEXERCISE3市场细分模型；1STP方法第一步细分化市场；第二步描述细分市场；第三步评估细分市场的吸引力；第四步选择目标细分市场和对细分市场分配营销资源；第五步找到目标顾客群。2定义市场细分化研究设计和收集数据制订测量尺度，选择样本，选择和整合响应者；3通过聚类分析的综合测量来建立细分市场，将市41,CONGLOMERATE,INCSNEWPDA20012,ABBELECTRICSEGMENTATIONCASE场细分研究的结果转变为文字；4基于行为的细分交叉分类；5回归和选择模型；6选择模型中的客户的多样性；7实施市场细分、目标市场选定和产品的市场定位的过程；4市场定位模型；1差异化和定位定义，定位策略；2利用感觉图来定位；3感觉图的若干应用；4制订感觉图的技术基于标度的方法、基于相似性的感觉图；5结合图偏好图、简单的结合图、利用感觉图作外部分析；6整合价格因素的感觉图；4POSITIONINGTHEINFINITIG20CASE5产品寿命周期决策模型。1市场需求和趋势分析各种判断方法；2市场和产品分析；3时间序列的方法，推理方法，选择各种方法的准则；4产品寿命周期；5动态成本规模和经验的影响；4BOOKBINDERSBOOKCLUBCASE6市场决策模型；1市场进入和退出的策略；2经验共享模型方法；3战略互相影响利润（PIMS）方法；4产品组合模型波4ICIAMERICASRDPROJECTSELECTIONCASE士顿咨询公司BCG矩阵模型；5GE/MCKINSEY模型方法；6财务模型；7层次分析法；8竞争；7新产品决策；1新产品决策模型识别机会模型、产品设计模型、新产品预测和测试模型；2、新产品的联合分析联合分析的过程、改进联合分析的方法、分析内容同联合分析的最佳匹配；3预测新产品的规模BASS模型原理及推导、BASS模型的技术描绘、BASS模型的扩展；4市场测试ASSESSOR模型导论、偏好模型、尝试再购买模型、ASSESSOR的效用和价值；4FORTEHOTELDESIGNEXERCISEJOHNSONWAXENHANCECASEA8广告决策模型；1广告的特性、广告的作用影响、媒体和稿件2广告反应模型的现象、频数现象、稿件的作用；3广告预算决策模型；4媒体决策模型；5广告文本的制订和决策文本效用；6评估广告的创新质量、广告设计；4BLUEMOUNTAINCOFFEECOMPANYCASE9销售和渠道决策模型；（陈洁）1销售模型导言销售模型反应的销售4SYNTEXLABACASE活动效果、销售队伍管理决策；2销售队伍的规模和分配直觉模型；3市场反应模型；4拓展的市场反应模型；5销售区域分配设计利用联合分析来设计销售红利分配计划；6改进销售拜访的效率和效能；7拜访计划模型；8营销渠道决策模型权重模型；高新技术产品营销2004年度教学计划任课教师黄沛、教学目的与教学要求本课程是将市场营销学与高新技术产品管理相结合的一门管理学科，其任务是让学生了解高新技术产品市场变化的规律性，以及在这种变化中如何有效地运用市场营销战略和策略。具体的能力培养包括1综合分析能力；2技术采纳和传播的“创新意识”；3制定营销战略。二、教学方法启发式启发新思想、新猜想和新方法；案例讨论TEAMWORK、PRESENTATION。三、教材及参考书1、沃顿论新兴技术管理美乔治戴，保罗休梅克著，石莹译，华夏出版社2002年1月。2、新产品的设计与营销，美格伦厄本，约翰豪泽著，韩冀东译，华夏出版社2002年1月。四、考试方式上课发言10；作业10；案例讨论及演示30；期末考试50。五、课程进度安排课次教授内容学时课外作业阅读内容1第一部分引言技术生命周期新技术给我们带来的变化本课程针对的对象本课程包含的理论3第一章第二章2技术生命周期和市场细分技术“产品”概念的延伸我们为什么强调“周期”3第三章3第二部分高新技术识别与评估3第四章第五章4第三部分新技术未来市场测定新产品的扩散和采用探索和学习对观点的测量3第六章5第四部分团簇市场的技术战略3第七章6第五部分通过补充性资产使新兴技术商业化3第八章7第六部分战略手册3第九章第十章8第七部分高新技术产品营销新思维3第十一章第十二章9总结310考试市场博弈分析2004年度教学计划任课教师顾锋、教学目的与教学要求市场博弈分析是工商管理硕士研究生选修的一门方向课程，任务是使同学们较全面地掌握分析市场竞争行为的博弈论方法，在实际经济管理工作中善于进行定量化分析，并通过构建博弈论模型进行科学的预测和决策。市场博弈分析包括大量应用经济学的内容，要求同学们具有经济学、高等数学、概率统计与线性代数的基础知识，通过课程的学习，同学们必须掌握基本的模型分析和决策优化的方法，并能将学到的知识运用于实际，使经济管理的决策行为更加科学化。二、教学方法本课程采用教师讲授，案例分析和课堂讨论相接合的方法，力求师生之间相互沟通，使同学们牢固掌握课程知识，并能将理论知识与实践相结合。三、教材，主要教学参考教材经济博弈论谢识予编著复旦大学出版社1997年博弈论基础吉本斯著中国人民大学出版社2001年博弈论与信息经济学张维迎编著中国人民大学出版社1998年策略思维迪克希特主编上海财经大学出版社2002年四、考试方式上课考勤30参与讨论30，期末作业40五、课程安排课次讲授内容学时案例讨论，软件演示课外作业1博弈和博弈论几个典型的博弈问题NASH均衡均衡的求解4囚徒困境懦夫博弈P8第1章2无限策略博弈反应函数混合策略4古诺模型伯特兰德模型公共资源问题P52第2章3完全且完美信息动态博弈可信性问题子博弈和倒推归纳法4开采金矿斯坦克尔伯格模型工会和厂商的博弈讨价还价博弈P89第3章4同时选择的两阶段动态博弈4HOTELLING模型关税和不完全国际竞争P113第3章5有限重复博弈无限重复博弈民间定理4重复囚徒困境重复古诺模型有效工资率P128第4章6完全但不完美信息动态博弈4二手车市场P193第5章7不完全信息静态博弈海萨尼转换BAYESNASH均衡4不完全信息古诺模型暗标拍卖双方报价拍卖P215第6章8混合策略和不完全信息揭示原理4拍卖规则设计直接机制P225第6章9不完全信息动态博弈信号博弈重复信号4劳动力市场信号博弈股权换债权P249第7章竞争战略2004年度教学计划任课教师李国振、教学目的与教学要求竞争战略是现代市场激烈竞争环境中企业谋求生存和发展的基本战略，是企业健康生存必须具备的战略管理和决策方面的知识、理论和方法。MBA教学中设立本课程的目的在于通过系统地和有条理地介绍有关的理论分析的方法和技巧；通过有针对性的实例、实证和案例讨论；还有大型课外作业，使学者熟悉、理解并学会运用这些理论分析的方法和技巧于企业实际经营活动之中。竞争战略要求学习者了解经济学、管理学、营销学相关的知识，要求学习者发挥个人独立分析问题的能力和自觉性，发挥团队精神，主动积极参与课堂案例讨论，认真做好课前后的教材与资料的阅读和复习，以及及时完成课后作业以保证本课程教学目的的实现。二，教学方法竞争战略采用教员讲授、实例、实证和案例分析、课堂案例讨论与课堂交流、小组课外大作业相结合的办法，力求在理论指导实践和个人实际管理能力方面有较大的收获。三，教材、教学参考书教材竞争战略迈克尔波特著华夏出版社参考书竞争战略D福克纳/C鲍曼著中信出版社竞争优势迈克尔波特著华夏出版社营销管理菲里普科特勒著中国人民大学出版社四，考核方式和方法上课出席及参与讨论30课外小组案例30个人案例分析40、教学安排课程安排表课次讲授内容学时案例讨论学时课上与课外作业阅读内容教材1竞争战略总论新规则4绪论2产业环境基本战略4第一章第二章3竞争对手分析25维达公司个案15第三章第四章第五章4产业分析25海尔集团个案实例15阅读教材相关资料复习讲义相关内容第八章第九章第十章5竞争行动25TCL集团个案实例15第十四章6领先战略25善美集团个案实例15第十五章7进入战略25米勒公司个案实例15第十六章8战略整合3实例1第十四章第十五章第十六章9考核数据仓库2004年度教学计划任课教师沈惠璋一，教学目的与教学要求随着数据仓库对社会经济生活的渗透，数据作为一种重要的管理资源，已成为组织获得竞争优势的关键要素。如何有效地管理数据、充分地利用数据是信息化时代的企业和管理者所不得不重视的问题。为此，本教程的教学力求使学员达到如下要求1掌握数据仓库的有关概念和基本知识2掌握联机分析处理的基本知识和应用技术3了解ROLAP和MOLAP的实现原理4掌握数据仓库的创建过程、建模设计的基本应用技术5掌握OLAP模型设计方法和步骤。6培养学生利用数据仓库解决组织管理问题的能力和方法通过这门课程学习，使学员能够在今后的工作中更好地利用数据仓库外，还要求能够在项目规划和数据仓库产品的选择过程中具有建议和参与的能力。二、教学方法本课程教学采用教员讲授、案例分析、课堂讨论与课堂交流、作业的理论与实践相结合的教学方法，力求使学员在理论上、实践上都有较大的收获。三，教材、教学参考书1数据仓库原理与实践林宇,人民邮电出版社，20032数据仓库WHINMON，机械工业出版社，20033面向对象数据仓库设计WILLIAMAGIOVINAZZO，人民邮电出版社，20004数据仓库技术与实现，彭木根，电子工业出版社，2002四，考核方式与评分1上课出勤10。2作业与课堂讨论20。3期末考试70。五，教学内容和安排课次讲授内容学时案例、讨论、上机学时课外作业阅读内容1第1章数据仓库概述4第1章2第2章数据仓库的基本原理4第2章3第3章OLAP的基本原理4第3章4第4章企业模型设计，第5章数据仓库的模型设计4第4章、第5章5第6章OLAP建模方法4第6章6第7章数据仓库规划和开发方法4第7章7第8章数据仓库的建立和维护4第8章8第9章数据仓库产品的介绍4第9章9第10章项目的需求和目标分析4第10章商务智能2004年度教学计划任课教师李海刚一、教学目的与要求商务智能是针对工商管理硕士研究生开设的一们专业方向课程，任务是使学生能较为系统地掌握信息时代企业商务智能与知识管理方面的理论、方法与应用，解决企业管理者所面对的一个问题如何整合数据、信息和知识，并使其为企业运作发挥最大的效用。企业商务智能要求同学已经掌握信息技术的基本知识和电子商务的机理和方法。通过该课程的学习，同学了解信息时代获取和使用信息的需求及其重要价值；掌握商务智能相关方面的理论与技术；熟悉比较流行的商务智能软件产品；掌握商务智能在行业领域的应用以及对特定行业问题的分析方法；了解企业知识管理系统与技术；培养学生将所学的知识架构与方法应用于实际知识库的分析与设计；培养学生具备解析知识、结构知识、及善用知识管理系统的能力。二、教学方法本课程采用教师课堂授课，案例分析和课堂讨论相结合的方法，力求师生之间相互沟通