小学五年级主题班会活动方案集

安全生命我心飞翔主题班会一、活动目的教育队员牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江总书记关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。二、活动过程第一篇章惨痛教训铭记在心甲亲爱的少先队员们，你们一定在电视银幕上乙在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号合“安全法规，生命之友。”甲你也许会问安全法规为什么是生命之友呢乙请大家一起来听几段有关于安全事故的案例。甲数据11998年9月24日下午，山西省临汾市某小学在课间休息时，学前四班和五班的学生下楼梯时，与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏，造成7名学生受伤，3名学生死亡。乙数据21999年2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经抢救无效死亡。甲数据3XX年12月22日晚8点左右，陕西咸阳市武功县北营乡谭家村的8名中学生结伴去邻近一村庄看电影，途中横穿该村的二级公路时，8名学生同时被一辆高速行驶的汽车撞成重伤，其中死亡2人，残废3人。乙数据4XX年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。甲这些都是真实的资料，现在我们请班长来谈谈有关安全的情况。（内容略）甲这是骇人听闻的惨案数据。乙这是触目惊心的安全事故。合这是惨不忍睹的人间悲剧。甲这会给多少家庭带来不幸。合让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。让我们牢记少儿安全警示歌“安全儿歌容易唱，安全意识树心上。危险灾祸提前防，健康成长作栋梁。“第二篇章学习法规自我保护快板表演（人物E、F）合节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；E柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；F点炮引，要用香，别用火柴打火机；E哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；F冲天炮，危险大，引起火灾害人家；E别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；F放鞭炮，害处大，最好自己别放它；E有的城市已严禁，我们带头来执行；合来执行安全警句朗读（每人一句）1小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。2上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。3家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。4发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。5放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。6遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。7一人在家关好门，与人说话要谨慎。8发现坏人来撬门，赶快拨打110。第三篇章社会责任从小担起三、班主任讲话。同学们，今天我们在这儿举行了一个别开生面、有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。四、活动结束。五（2）“安全生命”班队会，到此结束。珍爱生命一、教学目标通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。二、教学过程（一）、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊出示主题、健康成长（二）、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。（1）生讨论、介绍（2）小结、过渡我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路（1）认识红绿灯板书红灯停，绿灯行，黄灯等一等（2）讨论没有红绿灯的马路或公路怎么过板书先往左看，再往右看，靠右行（3）游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为（如爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤）5认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢出示1201101141196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。（三）、总结1、说说自己学了这节安全课后的感受2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。亲情，友情活动目的让学生深刻领悟人间亲情，友情。感受人间真、善、美。班会程序1、主持人时间真快啊，不知不觉中一个学期又将过去，新的一年又将来临，我们渐渐长大，不再是妈妈里无知的婴儿，不再是老师眼中幼稚的春芽。我们已经懂事，我们懂得用感激的心去爱妈妈，我们已经长大，我们读懂了老师眼中的期待，读懂了亲人、朋友心中的祝福和牵挂。今天，在这里，就让我们倾诉与倾听我们心底的故事，将我们真诚的感悟与美好的愿望一共表达。2、学生发言。3、主持人记得佛经中曾说，当小马长大到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草的情形就知道了。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去，这是动物中的母爱。而在人间，流传着这样一句话上帝不能亲自到你家，所以他创造了母亲。4、学生发言。5、主持人我们深切体会到父母的辛苦，她们总是时时牵挂着我们，处处呵护着我们，当我们渐渐长大，她们则期待我们快乐，能有优异的成绩，除了看到我们快乐，父母还奢求过什么呢作为儿女，应学会理解父母，照顾父母。同时，我们也要尽全力来学习，用优异的成绩来报答自己的爸爸妈妈。6、学生发言。7、齐唱歌曲母亲。8、主持人在这个世界上，除了父母，最亲的人恐怕就是老师和朋友了。当你做错事的时候，是否有勇气承认你的过失，是否真诚的向你的老师和朋友说句歉意的话也许你把它藏在心底，也许你坦然表达，无论上帝赋予你怎样的性格，请牢记这样一句情义无价9、学生发言。10、朗诵珍惜。11、大合唱明天会更好。12、主任总结发言。13、结束语伴随着这动人的旋律，我们的班会已接近尾声，愿我们在这美好的时刻记住我们的承诺，实践我们的诺言，用我们的热情，用我们的双手，去开创更加灿烂美好的明天用心写好字活动目的1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程一、猜谜，说说小手。1、说谜语十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么（手）2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）1、看看自己的手。能写好字吗看看同学的手，与你的手长得一样吗2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮三、大家都来写好一幅好作品。活动一用怎样的姿势才能更好得写好字1、小小组交流正确的写字姿势。2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。3、评比，展览，发“小小奖状”。（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）四、总结激励养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。自护、自救安全教育主题班会教案课题自护、自救安全教育教学内容学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学要求通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数一课时教学过程一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。“文明礼仪伴我行”主题班会方案一、故事导入，激发民族自豪感。1、导入中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。2、下面老师给大家带来几则小故事，请大家轻声地读一读。（段玉裁终身念师恩、范文子循礼让功、卓恕不违千里约、张某行孝养义母）谁来说说自己读后的感受3、指名交流。4、正因为如此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。作为一名华夏子孙无不为之感到骄傲和自豪。二、古今比较，谈感受。1、但是今天老师给大家带来了两则令人心痛的报道，（多媒体出示）我国公民在国外的公共场所不讲究礼仪，影响我国声誉的报道。）2、读了之后，四人小组交流一下自己的感受。3总结这些人的行为不仅有损自己的形象，而且影响了我国的国际声誉，应该受到批评和指责。三、如何讲究文明礼仪。（一）个人礼仪1、早在几千年前，孔子就说过“不学礼，无以立。”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。2、要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢3、指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）（二）学校礼仪学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢A、同学交往礼仪1、请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写2、列举两例（1）礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选A经常的同学请举手，选B偶尔的呢选C从来没有的呢从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。（2）我们班同学大多数是独生子女，从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时，你是怎么做的呢能联系一件具体的事例说说吗3、老师总结（多媒体出示）我国著名巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过“人世间最美好的东西就是他同别人的友情。”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵，请大家用文明的言行悉心地培育它。B、尊师礼仪1、俗话说“一日为师，终身为父”古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日以继日，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢下面进行抢答比赛。2、师总结言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，作个尊重老师的好学生。C、校园礼仪1、本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比，下面是本班九月份的卫生得分情况。（出示）2、情况不错，其中有你贡献的一份力量吗作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡呢6可是校园外的环境是不是也是如此呢请同学们来看一组图片。3是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。（三）社会礼仪1、可我们学校外的环境是不是也是如此整洁，人们在公共场所是不是非常讲究礼仪呢请同学们来看一组图片。（垃圾成堆随地吐痰攀越栏杆）你曾经看到过这样的现象吗在你的身上是不是也曾经发生过这些现象是什么原因造成的看到这种现象，你是怎么做的你觉得以后你该怎么做2总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起，在公共场所讲公德（板书），为改善我们生活的环境，贡献自己的一份力量。3、谈吐很能反映一个人的文化修养，在社会生活中我们该怎样与人交往呢请看我班两位同学给大家带来的相声说话讲文明是中华民族的传统美德，作为一个文明人，要树立一个人的美好形象，一定要做到说话文明，谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。（板书提高修养讲文明）（四）家庭礼仪1、我们的成长无不渗透着家长的心血，我们在家里更应该讲究文明礼仪，做个懂事的好孩子。在家里我们应该怎么做的呢谁愿意到前面来给我们介绍介绍2、指名介绍（五）表扬先进上一周我班开展了争做争章达标文明少年的活动，荣获“助人章”的是XXX，荣获“礼仪章”的是XXX，荣获“孝敬章”的是XXX，荣获“自理章”的是XXX。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺并希望同学们向他们学习，继承和发扬中华民族的传统美德，人人争做讲究文明礼仪的好少年。（六）总结同学们，秋天的天空，湛蓝明亮；你们是21世纪的主人，你们要做21世纪文明人。希望通过这次活动，能让我们把文明礼仪之花播撒到生活中的每个角落同学们，让我们记住这些要求，时刻注意遵守，做一个有教养学生，为班级为学校争取荣誉，也为建设掘港文明城市贡献一份力量。文明在行动，温暖你我他活动目标1、在活动中，让学生了解日常文明礼仪常识，并懂得从小讲文明礼仪。2、在活动中，培养学生良好的讲文明、懂礼仪的习惯，努力提高自己的文明修养。的重要性。3、在具体的活动操作中，学会与人合作、交流。活动准备儿歌、歌曲、课件、头饰、快板学生准备举止美小队，语言美小队，心灵美小队活动过程主持人合尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们大家好主持人甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙灿烂的阳光撒满大地。主持人甲秋风吹，阳光照，语言美，行为美。主持人乙尊师长，爱同学、讲文明、学礼仪。合五（2）班文明在行动，温暖你我他班会现在开始。主持人甲讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。主持人乙为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，今天就由我们的语言美、举止美、心灵美三个小队来分别展示各自的礼仪风采。（一）语言美小队上场小队长常言说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。（1）情景剧两个同学不小心撞到一起，一同学将撞落的书本捡起来。用上礼貌用语“对不起、谢谢、没关系、再见。”（2）儿歌学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。（3）歌曲咱们从小讲礼貌小结语言美小队用了十字礼貌用语，使人与人之间变得分外亲切。有了使字礼貌用语，使我们的生活也变得分外甜蜜。下面有请举止美小队上场。（二）举止美小队上场小队长我们是举止美小队，我们时刻关注身边的举止文明，让我们透过小镜头来看文明吧。（1）小镜头里看文明分别用投影展示假期里同学们所拍到的一些不文明和文明的举止行为，进行辨析。（2）大赛场学礼仪观看北京奥运会射击比赛时，美国运动员埃蒙斯在痛失冠军后仍大度地向中国运动员邱剑致意祝贺的拥抱。（3）歌曲北京欢迎你小队长总结举止美不仅需要体现在日常的社交场合，还应该展示在竞技舞台，诸如奥运比赛、国际竞争等等。小举止，大文明，更能给人们留下美好而深刻的印象，所以我们举止美小队倡导每位从小学好文明礼仪。（三）心灵美小队上场小队长嗨，我们是心灵美小队，看看我们的风采吧。（1）介绍优秀事迹“社区文明星”我经常帮领社区小朋友去花坛拾捡垃圾，有时还陪社区爷爷奶奶打打球或下下棋。所以他们称我是“社区文明星”。“学习文明星”我爱到书店看书，但我更讲文明看书。我会主动将看过的书整齐地放回书架，还会帮助书店阿姨整理被别人翻乱的书籍，所以我爱书籍，书籍也乐意和我作朋友。“乘车文明星”我从读一年级开始就已经学会自己乘坐公交车，而且我现在已经被称为“乘车文明星”啦。因为在公交车上，我从不和别人抢座位，而且还主动给孕妇阿姨或老爷爷老奶奶让座，有时还会给陌生人指路呢。“环保文明星”由四名同学表演快板我是环保小标兵小队长讲文明，心灵美，我们从小要做到。拥有一颗美好的心灵，你就会拥有一个美好的世界。（四）文明礼仪大讨论师接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论。题目是自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力各小队代表汇报学生1上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。学生2不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生3承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等学生4游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。学生5在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。学生6接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。学生7衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。学生8爱惜图书，借阅图书应按时归还。小结文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。（五）欣赏小品二话西游（六）小结结束班主任小结同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，希望你们继续努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让大家都来讲文明，树新风，那就让文明卡在我们的手中传递。“快乐合作”主题班会设计一、活动目标1、通过活动，明确合作的重要性，让学生学会合作并善于与他人合作。2、让学生在活动过程中进一步增强合作竞争意识，形成良好的班级合作风气。二、活动设计意图初始状态分析我从四年级起接任本班的班主任和语文教学工作。和平行班相比，我班处于弱势。接班伊始，在学科成绩提高方面，我投入了许多的时间和精力。从早晨8点到下午4点30分，学生一天的功课负担较重。经过师生一年的努力，班级整体学习水平有明显的提高。升入五年级后，由于是毕业班，学习的压力仍较大。从家访中得知，有些家长希望自己的孩子能考上重点中学。除完成学校作业外，还要做父母布置的作业。许多同学觉得学习太累，不快乐。为了走进他们的内心世界，我开始和学生交朋友，聊天，写心里话“老师我想对你说”等等，同时，及时家访，与家长沟通交流，了解他们在课外的生活学习状况，对班级每个学生的个性，生活和学习情况日益清晰。同学们也开始畅所欲言，诉说自己的烦恼，一次午会课上，同学们纷纷表示孩子应该玩，玩是他们的权利，通过玩，可以学到课堂上学不到的知识、技能和本领。家长和老师都应该支持他们。我深受启发，经班委研究，“学要学得塌实，玩要玩得痛快”成为大家的共识。“学会玩”就成了我们五（1）本学期的主题活动。四、活动主题让我们学会玩五、开展的系列活动1、在“课余中玩”利用课余时间积极参加各类活动。在开学的各种拓展课学习中，我班人数较多。舞蹈、轮滑、武术、幼儿形体操，美术，围棋，跆拳道等均有涉猎。2、节假日玩组织小队开展丰富多样的活动，邀请家长参加，老师也选一小队进行活动，啄木鸟行动，废品收购，爱心募捐，小鬼当家外出旅游，参观等有趣的活动，在玩中让孩子们学会了关心他人，关注社会，变得有责任心。我班的雏鹰假日小队被评为区优秀少先队。3、在课堂中玩成语接龙，饶口令，写写画画，手语猜词等4、课间十分钟玩游戏，体育活动。9月14日我们进行了“课间十分钟”主题班会，同学们通过活动认识到充分利用好课间10分钟开展有益、有趣、有序的课间活动很有意义。现在他们积极参加课间十分钟活动。操场上跳绳、踢毽子、做游戏，嬉笑玩耍，放松了心情，释放压力，又加深了同学之间的情谊。新问题的出现通过一系列活动，学要学得塌实，玩要玩得痛快已深入人心。然而学生基本是独生子女，成长环境相对封闭，因此有些学生有孤僻、自私、不合群的不良心理素质。我班一部分学生上课不敢发言，下课总和几个固定的朋友玩耍，男女生之间随着年龄的增长界限也越来越分明。因此，学会融入集体活动，培养同学们的相互尊重、理解、谦让的合作意识是必要和必须的。使他们通过活动不分男女，不分好生、差生都能融入到团队中，获得成功的体验，感受到集体活动的快乐，逐步养成开朗、活泼、勇敢，乐于交往的心理素质，在活动中增强合作竞争意识，形成良好的班风。“快乐合作”主体班会条件成熟了。六、班会过程时间活动环节教师活动学生活动设计意图5一、谈话导入引出故事老师本学期我们班的主题活动是学会玩，在和别人玩时，合作得怎么样，是否快乐是大有学问的。今天我们探讨的主题就是“快乐合作”。在和其他人玩中，你们有什么故事吗说说自己和他人合作的小故事。提出问题8二、观看录像师刚才，大家说了自己的玩，接着，让我们看看浦江二小的同学是怎么玩的你有什么想说吗观看浦江二小活动录像交流自己的感受。融入情境感受合作的魅力。8做游戏谈体会师会合作的人，他的生活充满快乐。同学们，让我们亲身体验合作的快乐吧。随机进行安全教育学生做游戏巧取小球谈感受学生做游戏传运皮筋（两次）交流两次游戏的感受找到失败和成功的原因，学会谦让，相互团结，合作愉快。10分钟做游戏，谈体会师示范，说明游戏规则。体验合作的技巧，享受成功的喜悦。学会理解和尊重2分钟交流心得你们有什么话想送给同学的老师也想送给大家一些话出示名言同学自由发言，交流收获学习名言2分钟学唱歌曲师小结众人拾柴火焰高。希望同学们在今后的学习生活中乐于合作，善于合作，在合作中懂得谦让，懂得尊重，人人享受到成功的快乐。学唱歌曲营造和谐气氛学会感恩母亲节主题班会活动主题学会感恩活动时间2010年5月7日活动地点五2班教室活动目的1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。2、准备卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活动形式介绍、表演、宣誓活动过程一、谈话导入主题同学们，你们知道是谁给了我们生命吗（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计同学们，你能说出母亲节是哪一天吗（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号（11号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗你知道妈妈的生日吗有没有给妈妈过生日妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。教师小结通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的伟大与无私妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学生交流。（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好）教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢学生交流（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢学生交流五、实施回报方案（1）给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信（2）帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。（3）陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好六、主题的拓展今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长师生一起宣誓。七、教师小结通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。八、在手语歌曲中结束活动。同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧（师生一起手语表演）班会设计说明聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。“真诚赞美催开心灵之花”主题班会一活动目标（一）知识与技能1认识赞美的必要性，掌握赞美的技巧和基本原则,了解赞美的多种方式。2学生能够运用学到的赞美技巧、赞美性语言、赞美性的行为方式，对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关系（二）过程与方法1通过活动,使我们认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐2通过活动,让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊，树立自信，使自己不断地进步（三）情感态度价值观让学生体验到赞美别人带来的愉悦和受到赞美后的鼓舞、奋进，激发学生恰当地对他人表示赞美的动机。二教学形式主题班会教学时间35分钟教学年级五（3）中队三、课前准备1、教师制作相关课件、2、学生排演小品。3、请家长写一段赞美孩子的话。四、活动流程（一）感受赞美的力量1、讲述名人故事，感受赞美的力量师同学们，在今天这节班会课上，周老师介绍你们认识一位名人。（出示“列夫托尔斯泰”人像）他就是列夫托尔斯泰，下面请我们班的故事大王丁汀来给大家讲述他的故事吧讲故事思考点燃列夫托尔斯泰创作的火焰，找回自信和人生目标的主要原因是什么问题出示，学生交流师是啊，是赞美让他有了奋进的信心和勇气。这就是赞美的力量那么，在生活中，你赞美过别人或得到过他人的赞美吗2、学生回忆生活中“赞美他人或得到他人赞美”的经历。学生交流，说说赞美时的心情。小结我们在赞美中收获了什么媒体出示赞美的力量快乐友谊自信进步3、师小结的确，愿意赞美别人和被别人赞美都是幸福的，因为它会让你和对方都感到快乐，人与人的关系更和谐、友善。这就是赞美的力量。（二）掌握赞美的技巧和原则师那么，怎么样的赞美才能产生这样的力量呢请大家先来欣赏一段小品学会赞美。（大意一位同学在学校艺术节中并不出色的演唱，得到了两位同学截然不同的赞美，一个赞美他是歌星，一个赞美热爱集体，积极参加活动。）1、学生表演小品学会赞美，说说欣赏哪种赞美为什么2、师小结是啊，赞美只有掌握了一定的技巧和原则，才能体现它的魅力。出示赞美的技巧和原则只有发自内心的赞美，才能打动人。出示真诚措辞得体、情真意切赞美对方，要符合实际，有针对性。出示真实具体明确、不讲套话。（三）了解赞美的方式师其实，赞美除了用夸奖的语言外，还有很多方式。你平时看到过哪些方式呢出示赞美的方式1、四人小组讨论2、学生反馈。相机出示赞美的方式语言欢呼握手拥抱掌声击掌鲜花翘拇指师同学们，通过刚才的活动，我们对赞美一定有了更进一步的了解，让我们一起来读读知心姐姐的一段话。3、读读知心姐姐的话赞美是美德，它会使人宽慰，它会使人快乐，它会使人感觉到美的存在。赞美不是虚伪，不是恭维，是发自内心的对他人的欣赏与鼓励。它不需要华丽的辞藻，也不需要复杂的表达。只要它发自你的肺腑，它就会打动人心，给别人带来莫大的惊喜，也让自已心情愉悦。（四）赞美身边的人A、师的确，只有真诚的赞美才能最打动人的心灵。其实，在我们的身边，有很多人值得赞美。周老师在你们的身边找到了这两位同学出示一幅绘画作品运动会中的一段描述1、讨论大家觉得他们是谁值得赞美吗（分组讨论，在赞美卡上写上对他们的赞美，注意赞美要真诚、得当）2、各组派代表向这两位同学送“赞美卡”。不过，在赞美同学时，老师给大家一个小小的提示媒体出示温馨提示面带微笑走近朋友双手送上直视对方真诚赞美相互欣赏3、采访被赞美者之一你得到了大家的赞美，心情怎样有什么话想对大家说吗B、师只要你的身上在闪光，就一定会有人欣赏。其实，在我们身边，还有一位最值得我们赞美的同学媒体出示带破洞的裤子留着伤疤的腿他就是陈嘉伟同学。这样吧，我们请我们梅花班的小记者对他做一番采访吧请上梅花小记者。2、梅花小记者采访主人公你好我是梅花小记者张一湄，记得你在上次校运动会中参加了1500米长跑，能不能帮我们讲述当时比赛的情景。陈嘉伟讲述赛场情景。记者请你说说当时你是怎么想的陈嘉伟说想法记者同学们，此时此刻，大家一定非常的感动，让我们真诚地来赞美他吧可以用上不同的方式。学生走到他身边赞美他。3、梅花小记者毛睿亭采访赞美者当你在赞美他时，你的心情怎样采访被赞美者听了同学对你的赞美，你能说说此时的心情吗4、记者总结同学们，当你在赞美别人的同时，你一定非常欣赏他，并下决心要汲取他的长处。当你被人赞美时，你会快乐、幸福，并会极力自己继续努力，这就是赞美的力量。让我们细心发现他人的长处，多多赞美他人吧谢谢大家，我们的采访到此结束5、颁“梅花奖”师此时此刻，大家一定被陈嘉伟同学的毅力和对班级的责任心、荣誉感深深感动。他就是运动场上的小梅花。我建议为陈嘉伟同学颁“梅花奖”。请副班主任上台为陈嘉伟同学颁“梅花奖”。相信，从今天开始，我们梅花班一定会出现更多这样的陈嘉伟，这枝顽强不屈的梅花将会在我们每个人的心中傲然开放再次用掌声赞美他。C、教师送“赞美卡”赞美学生。其实，只要我们留心观察，每一位同学的身上都有闪光点。今天，老师也做了一张赞美卡，想赞美我们班的同学，他就是余宾帆同学。请上余宾帆同学。1、教师讲述他宽以待人的故事。2、教师送“赞美卡”。（语言摸头拥抱）3、师大家用掌声都来赞美他吧D、家长赞美孩子师听说我们班要举行“赞美”的主题班会，我们有几位家长写来了便条，用他们真诚的语言想赞美他们的孩子。1、媒体出示“孩子，你是值得赞美的”吵吵你用你那稚嫩的肩膀帮助妈妈一起撑起这个小家，旅游季节你给我送饭，工作忙时我对你发脾气，你满腹委屈悄然离开，我生病时你关心我，心疼我，我们相依为命，度过了许多风风雨雨，谢谢你，宝贝，你是值得赞美的森林你从小失去了爸爸，可你小小年纪就学会了坚强，看到别人有心爱的玩具，你从不轻易向妈妈开口，看到妈妈疲惫地回家，你用你小小的手，心疼地为妈妈捶背，虽然家里贫困，但你告诉妈妈永远要做妈妈的儿子。你的坚强，懂事，是值得妈妈赞美的，妈妈永远爱你教师深情诵读赞美语。2、分别请被赞美的两个孩子上台，说说此时此刻的心情（现场拨打电话向妈妈说出心里话）3、学生掌声赞美，教师动情鼓励。（五）尾声1、教师总结、赠诗同学们，其实，你们每个人都值得赞美。在这里，老师想送给大家一首诗。出示诗赞美赞美，如同一缕阳光，感动你我，温暖人心。赞美，如同一场春雨，滋润心田，催人奋发。赞美，如同一首诗歌，陶冶情操，激励成长。真诚赞美，催开心灵之花。配乐朗诵诗2、教师激情结束同学们，只要我们在生活中留心观察，真诚赞美，虚心学习他人的长处，就能收获友谊、收获自信，快乐、幸福地成长祝愿你们在三小这片沃土上，成为懂得赞美他人，也被他人赞美的好少年“集体的凝聚力”主题班会方案一、班会目标本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。二、活动准备1、提前安排主持人，布置活动步骤。2、提前安排演员和讲故事的同学。3、布置好班级的桌椅的摆放。三、活动过程（一）、宣布班会开始1、主持人一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请张少斌、包雨桐两名同学来主持这节班会课。2、主持人男我们迈着青春的脚步走进学校的大门；女人生的新起点就在我们的脚下；男盼望在新的集体中展示自己的风采；女流沙不能聚集成塔；男建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合这种力量就叫做凝聚力。女现在我宣布五（3）班主题班会开始；（二）、小小故事会活动目的通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。活动过程故事一有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的”小水珠满不在乎地回答“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办分析小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢（三）、活动一“众志成诚”游戏活动目的体验“团结就是力量”。活动过程每位同学可以用任何方式站到凳子上,（落地者不算）要求一分钟时间到的时候，凳子上有最多的人的小组获胜这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结让获胜的小组谈谈心得体会。（四）小合唱同一首歌故事二老鼠偷油【提问】你从这样故事中感受到什么（一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）（六）、游戏“冲出包围圈”游戏。活动目的为班集体添砖加瓦。活动过程将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。组织学生讨论以下问题在游戏中1包围者成功了几次失败了几次为什么会失败2突围者成功了几次失败了几次为什么会失败3包围者在游戏中的体会如何是否感到集体团结的重要4突围者在游戏中的感受如何单兵作战容易吗5班集体的团结重要吗6我们班的同学是否团结怎样才能促进我们班级的团结班集体的是怎样形成的有哪些行为规范（七）诗朗诵诗朗诵为了我们的五（3）班（八）、总结1、主持人男有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。女大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。男我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。合它是靠全班同学的热情和爱汇聚起来的。女下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。师集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。（九）齐唱“团结就是力量”大家拉成一个大圆圈，齐唱团结就是力量。并相互化解矛盾，相互拥抱相互祝愿，感悟集体的温暖。感想通过这节班会，同学们热情高涨，心里都感觉暖融融，同学们深刻的体悟到在集体中，只有懂得了同学间团结友爱，互相谦让，团结一心，只要能把通力合作的热情和爱汇聚起来的，才能形成一个温暖的班集体。我相信这样打动学生身心的班会一定会有实效性的，大家斗志昂扬，坚信我们的集体会越来越进步越来越优秀的。特别是马主任对于老师的负出和班级的进步给与了高度的评价，老师和同学们都很激动，大受鼓舞在此非常感谢领导的鼓励“三爱，构建和谐校园”主题班会活动方案一、时间20XX年3月7日二、地点五一班教室三、班会目的1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。四、班会形式演讲式、讨论式、表演式五、参加人数五年级一班全体师生六、主持人和芷先、徐浩纯、陈格钰、尹诗晴七、班会过程（一）激情导入，点明班会主题。甲新学期开学已经一周。乙在这样阴雨绵绵，春寒料峭的日子里，难得今天有几缕阳光丙今天，我们相聚在这里，召开新学期第一次班会。丁现在，我宣布，五（1）班三爱主题班会，合现在开始。（二）甲首先，请欣赏诗歌朗诵，有请和芷先、徐浩淳。诗朗诵我爱学校，我爱老师，我爱同学乙我们要爱学校，因为1我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。2。育才的学生，具有博学，乐学，志强，智达的品质，学校人杰地灵、人才辈出。3。学校环境优美，舒适怡人，是求学的理想场所。（三）丙下面，我们来玩一个关于爱学校的游戏。丁学校就是我们的第二个家，我们要爱护它，尤其是环境。接下来的游戏是甲在这一个圆圈里面装了很多的垃圾，这里分别有两个垃圾袋，等裁判说开始后，四个同学，两个一组，从圆圈里抢垃圾，丢到垃圾袋里，看谁抢的多。乙第二，我们要爱老师。尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们辛勤的劳动，对我们精心培养，启迪我们的智慧，教给我们做人的道理，传授我们各种技能知识，让我们认识了许多美好的事物，让我们成为一个有用的人。爱老师，就是要尊重知识，尊重老师，其实这也是社会文明的重要体现。爱老师，就要爱惜老师劳动的成果，努力学好科学文化知识，以优异的成绩回报老师。丙我们育才的老师，具有渊博的知识，勤于学习，善于学习，认真自觉地提高教学水平，提高教书育人的本领。他们的教学水平得到所在学校领导和同事的认可，成为所在学校的中坚力量，同时，更多优秀的老师不断成长，学历不断提高，我们不少学科的成绩一起位居全年级前茅，这就是最好的证明；同时，我们的老师能做到爱岗敬业，热爱本职工作，认真钻研教材，勤于探讨科学的教学方法，在业务方面精益求精，具有较高的教学能力和水平。丁我们的老师对同学们关爱有加，爱生如子。老师们关心你们，就象关心疼爱自己的孩子或弟妹一样，关心同学们的身心健康和人身安全，关心同学们的学习和生活和情况，真诚希望我们快乐健康成长成才。甲我们的老师乐于奉献。有人说，老师象红烛，燃烧自己照亮别人，老师们长年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利，都希望把自己满腹的学识传授给同学们，使大家成为对国家、对社会有用的人才。丙要爱老师，首先要体会老师的良苦用心。下面我们来设置一个模拟课堂，谁来当临时老师乙在课堂上，同学们可以提出各种问题，但是不能刁难老师，让老师尴尬丁第三，我们要爱同学。同学之情犹如手足之情。我们从四面八方相聚在一起，这是一种缘分。乙我们在这里一起生活、学习，共同成长，共度人生最纯真无邪的青春时光，我们和每一位同学都应该培养出真诚无私的友谊，应该互相关心、互相帮助、互相尊重、互相学习。甲我们要有关爱他人之心，要有宽广的胸怀。在育才这个大家庭里学习、生活了五年，我们应该成为好朋友、好伙伴，好同学，我们应该是兄弟姐妹。（四）丙对别人付出一份真诚的关心，你会得到加倍的回报同学们，是我们生活中的伙伴，我们要团结一心。下面我们来玩一个同学团结的游戏熊来了。甲10个人做游戏，5个人一组。下面我们来演示给大家看。全体最后，我们真诚地希望，在全校师生的共同努力下，育才小学各项工作能够取得更大成绩，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们学习进步，健康成长谢谢大家谢谢您，老师主题班会设计一、活动目的通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上二、活动过程班主任发言冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧主持甲是谁，播下万古远点的梦幻主持乙是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合是您，我们敬爱的老师主持甲您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲您用青春写出无悔的人生。主持乙您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲您的爱，