人教版九年级上册语文第五单元试卷(含答案)

人教版九年级上册语文第五单元试卷（含答案）张振芳张春梅一、积累与运用1、根据要求和提示填写嗟乎_。_，长河落日圆。_，坐断东南战未休。_，全仗你抬身价。观刈麦中直接抒发对劳动人民同情的句子_，_。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中通过听觉来表现战斗激烈的句子_,_。2、下面字形和加点字注音完全正确的一项是（）A腻烦尴尬（GN）谮害（ZHN）进退维谷B商酌嗔怒（CHN）桑梓（ZH）养精蓄锐C腆着逞辩（CHNG）吞噬（SH）恃才放旷D拙病佯攻（YNG）炽痛（ZH）面面相觑3、阅读下面文字，按要求回答问题。（7分）根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。（1）从上面的文字中，你得出的结论是什么（2分）（2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法（2分）（3）右图是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后，写一段说明文字。（注质量安全的英文书写为QUALITYSAFETY）（3分）二、古诗文阅读（一）钟山即事宋王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。注释钟山山名。即事有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。相对对着山。4、诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”5、全诗表现出诗人怎样的心情（二）卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射”翁曰“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6、这个故事使我们明白了（成语）的道理。（1分）7、解释文中的加点词语。（3分）去_但_轻_8、翻译文中画线的句子。（2分）_9、卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。（4分）三、现代文阅读（一）悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧纪律虽严，健康还是最重要的我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问“老师傅，您贵姓”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声“侯师傅好”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说“师傅好”他瞅瞅四周无人，靠近我“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛侯师傅”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”10、联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）11、本文语言形象、传神，按要求赏析。（2分）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。）12、读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4分）13、从下面两题中任选一题进行回答。（4分）（1）这篇小说的结尾有怎样的特点请作简要评析。（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。我选题。14、文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（4分）（二）另一种珍爱乔叶曾读过一篇小说绿墨水，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。我同样深深记着另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。为什么不学会爱自己呢学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。15、题目“另一种珍爱”指的是什么“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的（4分）16、有人认为第段的论据有些多余，你认为呢请说说你的看法。（4分）17、第段画线的句子运用了什么论证方法有什么作用（3分）18、感知第段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分）19作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”（4分）_四、写作20、请以“力量”为话题写一篇文章。要求所写内容必须在话题范围之内；题目自拟；除诗歌、戏剧外，文体自定；不少于600字。参考答案一、1略2、C、（1）我国河流污染严重。（2）列数字、分类别（3）质量安全标志由上下两部分组成。标志的主体部分是大写英文字母“QS”，标志的下方是中文字样“质量安全”。其中QS是英文QUALITYSAFETY质量安全的缩写。二、（一）4、（1）“无声”（或“涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）5、表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。（二）6、熟能生巧7、离开只轻视8、（老汉）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点头。9、示例把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。三、（一）10、打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。11、这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）12、关键词善良，宽厚。（言之成理即可）13、（1）最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；彰显了作品的主题；结局即高潮，如此巧合又合情合理。（2）若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。14、结合“默契”谈感悟2分，结合生活实际1分，语言表达1分。（二）15、珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或需要通过别人来肯定