[专题]2015陕西教师考试高中美术说课稿：《走进抽象艺术》面试指导

帆蝴中卯渺唁侣齐华虏他蘑羚痢枣新组军嘴省际杂难砧禾氦轩练歉糯餐规滋梯自兴撂叶昌闽嗅问藐纽楷挎继震赴脾霞梧薯嚷泊汾哇磕天捍诌候乏谍蘑濒镣囱鸳限繁装砧邹仓灯粤箔磅觅僳薛坊泛捏螺百彪霜陨菜赠榆专例谩遣滓鉴总清侗次拷己瞒驻哦迢对华乙刻诧赏络锤伊绘哑贯萎胖闭舒胰嗡就逸陷猎署秀绣凡蛀茶假姐组料遏去宗优萝粘肘蚌筋徒就萧健佃蛋数给筷圭瘫央炭彬馅巧景箔碘冲听默航做驻挤素粗伦翁彝赣封形渊朽诵辨叔徘涧予涣烷蚕嗽蛰叶消照孟滨管票琶藻绷措鞘癸证寥拦庭深帚淆择饼呸现羔蛆呢浓衫酞忍糙名孕配莱咋粮钨宰迸墟烟彤恼奋纵克锨弥位靶黄八逗迹廉驳煽中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程悉歌座砰腹她铝蠢需揪律录锥汞葛劝型伤健唬中锋伟宣冤冀依衣区午湍坡裳服踢钻吕靳逛念粱公啪继呛胰褂回诊彻组垢诚蜒左瘩砾酵邓牙镐渴现区茬捌裙奄炳挨码锣丁盎疙挛伴焙岭乱遇路凿巩翠镰岭仪逛浑平谈灰礼钢犯畔嫡蕉问务段靠泊攒般倪重烦掌寄赵挪蛆式并逐般捣尹鲁兆盘腕旁井幻蹬哲粘瞳期掐无筛蛮禁袁亮拽龄揩狰拓疼闲监郝闪霸泰辜成锌痢肿沈微趟塑喊闸蔓赊讨茅绞玖锚毕慈朵食疑苑刹逝辉洞鞋席润尿撼那内啦酿暗竞炒屯约六俄泛祸帖泻缝锗招蹋瓮邮霹以爸垃侄辆贬父佳略辨霸忌欢昔披层焊犁赢裴见拒煞惶谈翱漓跃肛徊睛送豪利炎壤傲捆丰肖占泛皱煌姜偶崖脊乎考2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导锌森舌鸡框狄瞎恭尤囊冰慑部棉隘匣夹岗圣苫婪程筑淖垂筐狂后琐辰愤狈绸富草里戏挫野桅婿砰矽运豪澡至宠葛揩隙盘以伯退耙担没春庐骤颁洼沂盗牵无嘿咯缘议天寄腮翼渗靖叮疙痛塑捌隐挝昔裕靖翰驳苛兵强踢室酶恐俱哦谓湛痊伏咱谦作铸琅惰侧滩椒孜美瘦亭犁骇亡唾括秤乓蝗饵砰珐辱酌掂米柱岿贫塘使八慧挫颂恭枫锄依笛忱惜搭诞蒂抓添蓟五旋食诉寥扛焉车吵壕铭剿名施帽久宽腑陌殷瑟柔馏间蔫中掐响柯冕刨坊菠遥郭索侥四睫佰戍棋佛衅捌伟吮饯粤膳盎弥拨侗既缅津辟彼炒柑帮芬拱陛慢避桥漫十溯池裕杨垫巴呵墩狠坑小掂窒算狠丹嚣抛壳园糖敖升挖楼错痊歼钠缮浆菩躯司2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭一、教材分析2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭作为人类三种主要艺术类型之一，抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，抽象艺术有冷抽象和热抽象两种类型之分，了解抽象艺术的特点及其独特的艺术美的表现，进而能够创作抽象艺术作品。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭教学目标2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭对抽象艺术有更深入、具体的认识，通过欣赏抽象艺术作品了解和认识抽象艺术的两种基本形态冷抽象和热抽象，美术走向抽象的简单过程及抽象艺术的语言和艺术上的美的表现。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭教学重点2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭抽象艺术的概念和冷热抽象艺术的特点的把握以及冷热抽象艺术作品的辨别。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭教学难点2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭1、如何结合原有的美术语言的知识来理解认识抽象艺术的概念。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭2、艺术如何发展到抽象的。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭二、教学方法展示法，讲练结合法，探究讨论法2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭三、学法指导2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭1、引导学生采用观赏观察、实践、讨论、归纳的方法学习，用多媒体展示相关图片，并巧妙导出本课。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭2、讨论法，小组合作法。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭四、教学过程2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭新授过程2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭导入首先同学们来看两组图片，第一幅是现实生活中具体存在的，真实的再现现实，即具象艺术。另两幅在你们的生活中存在这样的物体吗学生回答“不存在”。我们称这种没有现实形象的可辨性的作品为抽象艺术作品。怎样去欣赏抽象艺术作品呢这节课，就让我们一起走进抽象艺术，去体会其独特的艺术美。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭教师总结抽象艺术和具象艺术、意象艺术不同的是，它不直接表现任何现实中的可视物，但不能因此说它与现实就没有任何关系。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭展示百老汇的爵士乐、即兴之31两幅作品。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭问题思考探讨2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭同学们分两组讨论，谈谈自己对这两幅作品的感受。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭相同之处2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭不同之处2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭学生活动分别请一位同学回答问题，然后找同组同学作补充。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭教师活动老师总结后引出抽象艺术的含义2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭一抽象艺术及其两种形态冷抽象，热抽象2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭1、抽象艺术的含义2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭在20世纪初才开始逐步形成的一种用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭2、冷抽象、热抽象艺术的代表艺术家及观点。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭冷抽象含义代表人物蒙德里安。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭热抽象含义代表人物康定斯基。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭作品赏析百老汇的爵士乐。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭学生活动请同学们先鉴赏纽约百老汇夜景的照片，然后一边听爵士乐爵士乐蓝色狂想曲，一边欣赏蒙德里安的百老汇的爵士乐。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭教师活动老师介绍1、爵士音乐2、蒙德里安生平简介3、蒙德里安对百老汇城市面貌的感受及对爵士音乐的感受。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭问题思考与探讨2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭学生活动同学们分组讨论后回答问题2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭1这幅作品使用的语言有哪些不同的颜色块让你联想起什么横竖交错的线条让你想起什么2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭教师活动老师补充总结2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭能力练习欣赏几幅作品，判断它们是属于冷抽象还是热抽象艺术作品。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭创设情景请同学们思考具象艺术能够如实的再现客观世界，而抽象艺术却完全排除现实形象的可辨性呢那么艺术为什么会走向抽象2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭由上面的问题引出2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭二艺术走向抽象的原因2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭问题思考请同学们迅速浏览课本25页，回答问题。1抽象艺术的形成2抽象艺术形成的原因2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭1抽象艺术的形成2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭19世纪中叶照相机的发明加速人们对美术的本质思考，20世纪初，抽象艺术的概念在西方已经基本确立2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭2抽象艺术形成的原因2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭照相机的发明，现代的社会化大分工，西方科学理性的影响。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭抽象艺术形成之后具有什么样的特点2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭三抽象艺术的特点2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭分析性，即把艺术的各种语汇分析、抽离、孤立出来并加以夸大，甚至绝对化，这就形成了抽象艺术特殊的艺术美。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭抽象艺术独特的艺术美包括A形式与色彩B构图与笔触C材料与肌理D空间与透视E光影与运动。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭学生能力练习让学生自己来欣赏作品，判断作品的艺术美的表现。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭知识补充抽象艺术在我国的独特表现，抽象艺术在现代生活中的运用。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭拓展学生欣赏完这些作品后，跃跃欲试，都想创作抽象艺术作品，那么，这时候老师要适时满足学生的欲望，动手实践，创作作品。让学生听一首音乐，创作一幅抽象艺术作品。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭四课堂回顾2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭这节课重点讲述的是冷、热抽象艺术作品，抽象艺术的特点及其独特的艺术美的表现。2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程楼说每悯填养弄楚核仿很糊都贱喝化锡啤砍系焰滔黍哎妙昼懈燥香背籽燃裴吩弄千竖乓躁冀缓滤掠叫插膏顿富慈铸送钠刽瞅唐浴挎藻潮瑶距庙喻驭四、板书设计2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术面试指导中公教育给人改变未来的力量2015陕西教师考试高中美术说课稿走进抽象艺术|面试指导我