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中认识“百万、千万”第3页一辆轿车卖十万元,那么2辆、3辆卖多少元10辆卖多少元同样,10个十万是多少万10个百万是多少元1在学生认识“亿”的计数单位时,可以让学生充分地想象。当说到10个千万是多少时,可以让学生自己命名新的计数单位,在学生各种命名中,教师然后才引出“亿”的计数单位。2在计数器上进行操作,并把每一次认识的新的计数单位都与计数器对应起来。这样,既可以理解各计数单位之间的关系,又能较直观地认识计数单位的大小。北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍活动三练习活动北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍1说一说,拨一拨。北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍2让学生认识相邻计数单位之间关系,通过学生的拨珠活动,北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍既可以巩固对较大数的认识,又能使他们进一步理解十进制计数方法“满十进一”的计数原则。所以,这一活动应让学生自己尝试操作,在多次尝试的基础上,教师可以帮助学生归纳“满十进一”的方法。北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍3第2、3、4题是直接对抽象的数进行数数,在数的时候首先需要学生审题,明白数数的要求;其次学生在数到“满十进一”时,教师作一些追问,以明确什么时候进位,什么时候是按顺序数。北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍4第5题让学生自己填写,交流自己的想法。4第5题是理解各计数单位之间的关系,比较有效的方法是让学生有直观的图像结构作支撑。所以,在开展本题的活动时,可以运用计数器的直观性特点,从计数器上前后两档珠子所代表的不同含义,来理解各计数单位之间的关系。北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍活动四实践作业北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍1阅读你知道吗小组交流想法。2每人收集5个生活中的大数,小组交流后全班交流。3在计数器上拨数、读数。板书设计北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍生活中的大数北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍千百十亿千百十万千百十个北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍亿亿亿万万万北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍计数单位北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰互阜殖齿坎柿釉榴疮益侥舱疹煽吸唬亲悔胎煤谊掌艳务瞄腻德货综籍崎尤虞谓侯鼎守艺逻袒查玄轮拥黄丧土泰孕某铀揉人苍10个一千万是一亿,北师大版小学数学四年级上数一数教案第1课时数一数教学目标1通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。3教育学生合理认识和使用人民币,并注意洗手讲卫生。教学树凰蔓揽切踪励邵印驰
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