小学安全教育校本课程教材

六年级安全教育1自我管理保安全教学目的1、学会自我管理，以保证自身安全；2、知道哪些行为会影响自身安全3、知道怎样做到父母外出通过自我管理来保证个人安全。教学过程一、谈话导入你的爸爸妈妈是否经常外出而不能陪伴你的身边怎样做到父母外出通过自我管理来保证个人安全这节课我们来探究一下。二、探究新课1、阅读案例分析小学生邻居家看电视被害2、回答问题小玲是怎样被害的为什么会发生这样的事件该怎样预防此类事件发生3、还有那些行为安全会导致安全问题4、讨论下列行为为什么会导致安全问题A、随意在同学家留宿或在邻居家串门很晚不归。B、与家人争吵后离家出走。C、接受异性的食物或小礼品并允许他触摸你的身体。D、经常到不法网站玩游戏并向别人借钱。三、课堂小结谈谈本节课你有什么收获。四、作业说说怎样做才能保证自身安全第二课时月日教学目的1、学会自我管理，以保证自身健康；2、知道哪些行为会影响自身健康3、知道怎样做到父母外出通过自我管理来保证个人健康。教学过程一、谈话导入你的父母是否经常外出而不能陪伴你的身边怎样做到父母外出通过自我管理来保证个人健康这节课我们来探究一下。二、探究新课1、小组讨论遇到下列情况你会怎么办A、家人突然生病，不能照顾你的饮食起居。B、出现头痛、恶心或者发热等身体不适症状。2、说说下列行为为什么会导致健康问题A、很长时间不洗内衣、不剪指甲、不刷牙。B、经常不吃早餐、不按时喝水。C、大量吃路边食物和高热量的垃圾食品。D、经常玩电子游戏，直到深夜才睡觉。3、探究自我管理控情绪A、阅读22也案例B、讨论小林为什么要纵火他应该怎样正确表达自己的情绪C、讨论下里情绪处理方法是否得当为什么1、思念在外地工作的父母，经常哭泣不与同学和小伙伴交流。2、学习生遇到困难，不与父母沟通，不找老师、同伴救助。3、内心很郁闷，没事找事，故意以家人吵架。三、课堂检测判断下列行为对错，错的说明该如何预防和应对。1、在同学或小伙伴家中留宿。2、独自到邻居家串门并与异性常时间独处。3、接受不太熟悉的人的食物和礼品。4、不告知监护人，离家出走。5、与校外不明身份人员来往。不讲究饮食和个人卫生。四、课堂总结。五、作业1、一旦遇到同学或其他人欺负你，你会怎么做2、一旦遇到内心出现忧伤、愤怒等不好情绪，你该如何控制2有毒物品要远离第一课时月日教学目标1知道身边的有哪些有毒物品。2知道怎样安全存放和使用有毒物品和需要远离哪些有毒物品。3树立远离有毒物品的意识。教学重难点知道身边的有哪些有毒物品和需要远离哪些有毒物品。教学过程一、谈话导入你知道家中的物品哪些是有毒的你听说过有人接触有毒物品而中毒的事吗学生交流。二、探究新课小心身边的有毒物品1说说下面物品是否有毒卫生间消毒液洁厕灵蟑螂墙角农药老鼠药客厅塑料假花空气清新剂塑料玩具刚整修过的房子刚刷过油漆的门窗剩余的油漆2讨论有些物品虽然有毒，但在家中很有用，你知道怎样安全存放和使用吗3阅读案例，交流下面问题A新闻中报道的儿童服装为什么不合格B甲醛会给人体带来哪些危害（学生读重要提示后回答）C这则新闻报道让你知道了什么4想一想，31页图中人物的做法正确吗和同学一起说说原因。三、课堂小结说说学了本节课你知道了什么四、作业说说生活中应远离哪些有毒物品3、烫伤烧伤应小心第一课时月日教学目标1、知道烫伤和烧伤带来的危害。2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。3、吸取生活中的教训，保护自身安全。教学重点探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。教学过程一、谈话导入你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗知道事故发生的原因吗二、探究新课（一）生活中的烫伤和烧伤1、阅读24页“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁，小学生遭电伤”两则案例，按照提示和同学讨论下面问题A、上面两则案例给受害人带来什么危害B、你能找到这两起事故发生的原因吗C、你能从中吸取哪些教训2、阅读烧烫伤原因分析，讨论烫伤和烧伤的原因是什么二小心烫伤和烧伤1、想一想，下面的同学的做法正确吗如不正确，会带来什么危害和同学说一说理由，并写下来。A、快餐店中，用吸管喝刚送上来的饮料。B、端着热汤，大叫“小心，不要靠近”。C、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。D、低头靠近正在打开的蒸锅。E、戴着厚手套从微波炉中取出食物。F、站在油锅边等着买油条。G、在沼气旁边放鞭炮。2、阅读“长期使用暖宝宝，小心被烫伤”案例和“小知识”，回答下列问题什么是低温烫伤你受到什么启示3、想一想在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故如果被烫伤或烧伤，你知道会造成什么伤害吗三、课堂小结说说本节课你有什么收获。四、作业怎样预防烫伤和烧伤第二课时月日教学目标1、知道烫伤和烧伤给人们带来的危害。2、知道在生活中应该烫伤和烧伤的急救方法。3、吸取生活中的教训，树立保护自身安全的意识。教学重点探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。教学过程一、复习导入1、烫伤和烧伤给人们带来什么危害2、哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故二、探究新课1、烫伤和烧伤的急救发生下列烫伤和烧伤时，你知道可以采取哪些方法缓解吗请在可行做法的括号中画“V”，并和同学说说理由。A、端热水壶时，手被热水烫伤。用凉水冲洗被烫的手。（）用冰块敷被烫的手，等待急救车。（）用烫伤膏涂抹患处。（）只是喊疼，大人哄着，等待急救车。（）B、吃刚出锅的热炸糕，造成消化道烫伤。立即喝牛奶（）立即拨打急救电话。（）C、用火柴点酒精灯，烧到手。（）立即告诉老师。（）立即用水冲洗。（）2、小组讨论在生活中应该怎样防治烫伤和烧伤具体方法有哪些三、课堂总结教师引导学生系统总结第一课时和第二课时所学知识。五、作业布置如果遇到烫伤和烧伤应该如何去处理4煤气中毒谨防范第一课时月日教学目标1知道煤气中毒给身体带来的危害和怎样预防煤气中毒。2提高预防煤气中毒的意识。教学重难点知道煤气中毒带来的危害和怎样预防煤气中毒。教学过程二、谈话导入你经历过或者听说过身边有人发生过煤气中毒的事件吗你知道煤气中毒给身体带来哪些危害吗学生交流。二、探究新课（一）煤气中毒带来的危害1阅读35页案例和同学交流下面问题。A、这起事件给当事人带来了什么伤害B、事故发生的原因是什么C、你能从中吸取哪些教训2阅读35页小知识后回答下面问题。A、什么是煤气中毒B、煤气中毒有哪些症状C、煤气中毒高发期在什么时候（二）预防煤气中毒1、阅读案例一个月发生67起煤气中毒事件回答下面问题。从这者案例数据中你感受到什么2、在一间煤炉房间，下面哪些做法可以预防煤气中毒还需注意什么A、门和窗户都关着。B、煤炉上安装着烟囱并伸到外面。C、煤炉敞着口没有盖着盖子。正确的做法。还需注意。3、下面这些场所会发生煤气中毒吗把原因填在横线上。用燃气热水器洗浴。一家人在门窗紧闭的屋子吃炭火火锅。厨房水开了浇灭了火导致煤气泄漏。4、阅读重要提示，回答下面问题煤气中毒事故可以避免吗如何预防三、课堂小结说说学了本节课你知道了什么四、作业煤气中毒给身体带来的危害怎样预防煤气中毒第二课时月日教学目标1、知道煤气中毒给身体带来的危害和怎样预防煤气中毒。2、知道煤气中毒的一些急救措施。3、有警惕煤气中毒的意识。教学重点知道煤气中毒后怎么办。教学过程一、复习导入1、煤气中毒给人身体带来哪些危害2、家中有哪些容易发生煤气中毒的安全隐患3、预防煤气中毒有哪些方法（学生回答）二、探究新课煤气中毒的急救1和同学交流发现有人煤气中毒时，为什么要采用下面的急救方法。A打开所有门窗。B到室外拨打“120”急救电话，等待急救。C将中毒者的头部偏向一侧，防止因呕吐而堵住气管。D及时将中毒者抬离现场，将其放在空气流通的地方平躺休息。E对呼吸、心跳停止的病人，立即采取心肺苏复术。2小组交流防止煤气中毒的方法以及煤气中毒后的急救措施。三、课堂小结学生谈谈这节课的收获。预防为先。应急有法。四、课外延伸1、和家长一起上网查找煤气中毒的新闻，并说说应该吸取什么教训。2、和家人交流煤气中毒的方法以及煤气中毒后的急救措施。5野外迷途会求生第一课时月日教学目的1知道野外活动的安全隐患。2知道野外活动要做好充分准备。3树立时刻有自我保护的意识。教学重难点知道野外活动的安全隐患和要做好充分准备。教学课时2课时第一课时一、谈话导入你喜欢参加登山、攀岩等野外活动吗听说过或经历过野外活动时发生的伤害事件吗（学生畅谈）二、探究之旅1、阅读案例200余名被困旅客后讨论下面问题A、这起事故是怎样发生的B、外出游玩时应注意什么2、请和同学交流下面这些野外活动时有哪些安全隐患并写在相应的横线上。A、周末跟奶奶去登山，奶奶不小心扭伤了脚。B、同学结伴爬山，一位同学被蛇咬伤了。C、同学在丛林中进行科学考察迷路了。D、几位同学在丛林中摘野果吃中毒了。E、几位同学在水库边玩不小心有人滑了下去。F、几位同学在野外登山，天快黑了才达到半山腰，他们还要爬上去。3、想一想在参加野外活动时，你会遇到哪些安全隐患怎样去预防4、和同学看32页插图并交流在参加野外活动时为什么要做下面的准备三、课堂小结请同学谈谈本节课的收获。四、作业1、野外活动有哪些安全隐患2野外活动时要做好哪些充分准备第二课时月日教学目的1知道野外活动的安全隐患。2知道野外活动要如何自救和求救。3树立时刻有自我保护的意识。教学重难点知道野外活动自救和求救的方法。一、复习导入1、野外活动有哪些安全隐患2野外活动时要做好哪些充分准备二、探究野外遇险的自救与求救。A在野外活动时如果迷路了你知道下面这些识别方向的方法吗B请和同学交流用不同的物品识别方向的方法。A、在野外环境中考指南针辨别方向。B、在野外环境中，大树的树冠南边茂密，北边稀疏。C、春天在野外可以观察积雪，南边融化，北边没有融化。3、在野外活动时遇到下列情况该如何应对三、课堂小结野外活动要如何自救和求救。四、作业在野外活动时遇到安全隐患该怎么办五、家庭作业和家长交流假如你和你的家人一起去登山,你们会做哪些准备来确保安全6摔伤坠落需防范第一课时年月教学目的1、认识摔伤坠落带来的危害性。2、知道怎样预防摔伤坠落的事故。3、增强防范意识，学会自我保护。教学过程一、谈话导入你听说过有人在外摔伤坠落的事故吗你有过这样的经历吗二、探究新课阅读课文案例，和同学交流讨论下面的问题。1、说说摔伤坠落的事故给受害者带来什么伤害2、你能找到事故发生的原因吗3、你能从中吸取哪些教训三、解决问题1、你遇到以下问题时会怎么办把你的应对办法写在图下面，并和同学交流。2、看20页图片想一想，下面同学的做法安全吗为什么3、在户外还有哪些容易发生摔伤和跌落的事故四、课堂小结五、谈谈本节课的收获六、作业说说怎样预防摔伤和坠落（1）、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。（2）、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。（3）、防坠落住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。第二课时年月教学目的1、使学生进一步认识摔伤坠落带来的危害性。2、知道怎样应对摔伤坠落的事故。3、增强防范意识，学会自我保护。教学重点通过讨论使学生知道怎样应对摔伤坠落的事故。教学过程一、复习导入1、说说摔伤和坠落会给人带来哪些危害2、怎样预防摔伤和坠落（1）、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。（2）、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。（3）、防坠落住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。二、探究新课阅读21页案例和同学讨论一下问题1、故事中的女生是如何发生危险的2、事故发生后，这位女生是如何被解救的3、读后你受到哪些启示三、小组讨论遇到下面情况你会怎么办1、在浴室摔倒了，导致骨折。2、在路边摔倒，导致脚扭伤。四、拓展练习结合等地实际情况和同学一起查找存在摔伤和跌落的事故，并提出预防建议。五、课堂小结六、课堂作业摔伤和跌落式应该怎么办七、课外作业和家长一起阅读课本案例，回答问题，并说说受到的启发。7恶作剧引发大危害教学目标1、认识校园里的恶作剧，知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。2、自觉做到不搞恶作剧，与同学友好相处，并敢于制止别人搞恶作剧。教学重难点知道什么是恶作剧，以及恶作剧造成的危害。教学过程一、知识引入师学校是一个充满欢声笑语的地方，同学们在一起学习和玩耍是那么快乐的。可是在这个校园里还是会发生一些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师，有什么事情让你很不愉快啊生1有坐在位置上的时候，站起来别人把我的凳子给拿走，害我摔倒，很不愉快生2有人用脚绊了我。生3别人在我要用笔的时候拿走了。师那么现在我们来看看书上的四个故事，谁能来讲第一个故事生讲第一个故事。师那么谁能用第一人称我来讲第二、第三、第四个故事学生讲故事。师介绍恶作剧和开玩笑的区别。二、知识深入师你们觉得恶作剧会带来哪些后果师现在我们来看看第29页的内容，如果在别人的耳边大声叫，会发生什么事情生别人有可能以后会耳聋，因为叫的太大声。师第二个是什么故事造成什么后果学生回答。师引导孩子讲剩下的几个故事。师如果你遇到了这样的事情，你们会怎么来做啊生回答。三、故事结束师现在老师给你们讲一下恶作剧的后果有多严重，一起来听一下这些真实的故事吧引导学生知道恶作剧的严重后果。课后小结师今天你学到了什么板书设计告别恶作剧7恶作剧引发大危害教学目标1、认识校园里的恶作剧，知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。2、自觉做到不搞恶作剧，与同学友好相处，并敢于制止别人搞恶作剧。教学重难点知道什么是恶作剧，以及恶作剧造成的危害。教学过程一、知识引入师学校是一个充满欢声笑语的地方，同学们在一起学习和玩耍是那么快乐的。可是在这个校园里还是会发生一些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师，有什么事情让你很不愉快啊生1有坐在位置上的时候，站起来别人把我的凳子给拿走，害我摔倒，很不愉快生2有人用脚绊了我。生3别人在我要用笔的时候拿走了。师那么现在我们来看看书上的四个故事，谁能来讲第一个故事生讲第一个故事。师那么谁能用第一人称我来讲第二、第三、第四个故事学生讲故事。师介绍恶作剧和开玩笑的区别。二、知识深入师你们觉得恶作剧会带来哪些后果师现在我们来看看第29页的内容，如果在别人的耳边大声叫，会发生什么事情生别人有可能以后会耳聋，因为叫的太大声。师第二个是什么故事造成什么后果学生回答。师引导孩子讲剩下的几个故事。师如果你遇到了这样的事情，你们会怎么来做啊生回答。三、故事结束师现在老师给你们讲一下恶作剧的后果有多