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大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(2)进一步明确闭区间A,B上的连续函数FX,在A,B上必有最大、最小值2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(3)掌握用导数法求上述函数的最大值与最小值的方法和步骤2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡2过程和方法目标2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(1)了解开区间内的连续函数或闭区间上的不连续函数不一定有最大、最小值2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(2)理解闭区间上的连续函数最值存在的可能位置极值点处或区间端点处2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(3)会求闭区间上连续,开区间内可导的函数的最大、最小值2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡3情感和价值目标2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(1)认识事物之间的的区别和联系2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(2)培养学生观察事物的能力,能够自己发现问题,分析问题并最终解决问题2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡(3)提高学生的数学能力,培养学生的创新精神、实践能力和理性精神2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡【教法选择】2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡根据皮亚杰的建构主义认识论,知识是个体在与环境相互作用的过程中逐渐建构的结果,而认识则是起源于主客体之间的相互作用2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡本节课在帮助学生回顾肯定了闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值之后,引导学生通过观察闭区间内的连续函数的几个图象,自己归纳、总结出函数最大值、最小值存在的可能位置,进而探索出函数最大值、最小值求解的方法与步骤,并优化解题过程,让学生主动地获得知识,老师只是进行适当的引导,而不进行全部的灌输为突出重点,突破难点,这节课主要选择以合作探究式教学法组织教学2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡【学法指导】2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡对于求函数的最值,高三学生已经具备了良好的知识基础,剩下的问题就是有没有一种更一般的方法,能运用于更多更复杂函数的求最值问题教学设计中注意激发起学生强烈的求知欲望,使得他们能积极主动地观察、分析、归纳,以形成认识,参与到课堂活动中,充分发挥他们作为认知主体的作用2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡【教学过程】2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡本节课的教学,大致按照“创设情境,铺垫导入合作学习,探索新知指导应用,鼓励创新归纳小结,反馈回授”四个环节进行组织2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡更多教师招聘说课稿点击查看2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌4008585820WWWYGTEACHERCOM江西教师招聘面试说课稿2016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育资料平台38函数的最大值和最小值(第1课时)人教版全日制普通高级中学篆陇摇护患榨滨渊揪肌售坑琴室珠们闹闷臼腐贺桶哦谦具窘罗衣西潞借惨幸盘佬跳疮围拥桌霸毒腊竹汰伤佐邢糯舰爽恬稚芳与掠元闺如崔漆魏腋毡HTTP/WWWYGTEACHERCOM/NEWSLISTASPXCID33ID712016江西教师招聘面试高中数学说课稿函数的最大值和最小值易公教育江西教师考试培训第一品牌400

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