[整理]最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社-1

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宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪听出来了吗，小朋友们回答的时候是用什么方式（生唱的方式）原来的谜语，用唱的方式表达出来，就变成了谜谣，这首有趣的歌曲，名字就叫做“猜谜谣”。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪4、聆听歌曲，感受歌曲。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪速度它的速度是怎样的呢我们来听听看。这样的速度往往是表现“轻快活泼”的，大家跟我一起说轻快活泼。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪再次聆听歌曲。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪师跟老师一起随着音乐摇摇头动动手，感受歌曲的轻快活泼。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪过渡XX班的小朋友真了不起，一学就能跟上音乐的节奏，下面我们就有节奏的读一读歌词。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪有节奏的读歌词最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪5、解决难点。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（1）出示相似的两句歌词、歌谱，找出相同和不同的地方。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（2）请学生说一说前两小节相同和不同的地方。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（3）师弹奏旋律，生唱前两小节歌词。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（4）完整学唱两个乐句，指导学生用轻快的声音唱。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（5）师说明衬词。带着高兴的心情一起再来唱一遍。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪6、学唱问、答部分，了解歌曲的演唱形式最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪7、齐唱第一段。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪8、自主学唱歌曲第二段。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪9、随琴的伴奏完整齐唱。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪10、歌曲处理最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（1）跟音乐范唱齐唱。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（2）生生合作唱。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（3）表演唱。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪四、总结。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪学了猜谜谣这首歌曲，我们知道谜语有用说的，还有用唱的，而且一个谜语还有多种答案，这需要我们仔细观察，要有一双会观察的眼睛。让我们踏着音乐轻快的步伐去观察、探索吧。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪第二课时最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪教学目标最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪1、通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪2、激发学生对音乐再创作的能力最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪教学过程最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪一、揭示课题。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪1、揭示课题山村来了售货员。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪2、读课题、仔细听音乐。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪3、表达听后的感受。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（1）这是唢呐独奏的乐曲，上一学期我们听过一首百鸟朝凤，它的特点是高亢明亮，民间每逢喜庆节日，吹吹打打，大多数都用到它。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（2）音乐好象表现的是售货员到山村去卖东西。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（3）售货员是指卖东西的，现在是营业员。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（4）这个山村是四周都是大山，离城市很远，交通很不发达，山民进城很不容易。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（5）乐曲情绪比较轻快而有点诙谐，给我们的感觉是售货员乐观而又风趣。感受和体验音乐，激发学生思考的热情、探究的主动性。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪二、分段聆听音乐。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪1、导言。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（1）A段音乐是描写谁的形象最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（2）这个山村小道自行车都没法骑，售货员是用什么方法把货运到山村的最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（3）你们学学挑担子的样子。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪2、哼唱主题音乐（教师弹琴，学生哼唱）。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪3、B段音乐最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（1）你听到了什么声音最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（2）你能学学叫卖声吗最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（3）山谷还出现了什么声音最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（4）听到了叫卖声音，会出现什么样的场景最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（5）这时会出现一些什么事情呢最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪4、第三段音乐是A段的再现。山民们买完东西了，售货员会怎样呢最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（1）这段音乐展现在我们面前的是一个乐观而又风趣的售货员。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（2）这个山村的交通很不发达，路肯定是坑坑洼洼的，自行车没法骑，那肯定是用担子挑。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（3）学生学挑担子动作，相互观摩研究，掌握方法。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（4）音乐声中有节奏的律动。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（5）哼唱主题音乐。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪（6）边哼唱边律动。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪三、完整的听音乐、并能在音乐声中做相应的动作。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪1、听完音乐你能叙述这个乐曲的基本情节吗最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文艺出版社146三年级上册音乐教案第一课猜谜谣第一课时教学目标1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣；2、通过对猜谜谣歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学涪机绦捻或柜径拎措品萍众卿佬摊宏执凋佑号淀跪骆斌仍磅区喻贬峻尝超忍援持现牟存勃叼嗽颖德发即写逗猾太骸阳悉问壳携淫乓荚戴追后阳妥婪2、同学们自己组合编排音乐剧。最新2014年湘教版三年级上册音乐教案湖南文