福建省泉州市南安市柳城片区2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20152016学年福建省泉州市南安市八年级（下）柳城片区期中物理试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项是正确的，1在国际单位制中，压强的单位是（）A千克B牛顿C帕斯卡D米2下列实例中，属于预防惯性造成危害的是（）A抖落雨具上的雨水B驾驶员和前排乘客系上安全带C跳远时，先助跑再起跳D锤子松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下3下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A刀刃做得很薄B书包带做得较宽C坦克装有宽大的履带D大型平板车装有很多轮子4在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A立即静止B减速飞行C加速飞行D匀速飞行5下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A离弦的箭继续飞行B手指压笔尖，手指觉得痛C汽车突然启动时，人会后仰D用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下6重100牛顿的物体放在水平桌面上，滑动时受到的摩擦力是20牛顿，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是（）A100牛顿B120牛顿C80牛顿D20牛顿7农忙季节小强帮助爸爸干农活（如图所示），爸爸用600N的水平拉力拉车，小强用200N的水平力推车，他们合力的大小是（）A800NB600NC400ND200N8如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）ABCD9书放在桌面上，下列几对力属于平衡力的是（）A书受到的重力和书对地球的吸引力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力C书对桌面的压力和书受到的重力D书受到的重力和桌面对书的支持力10下列现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A吸盘挂钩被压在墙上B杯中水不流出，纸片不掉下C向漏斗吹气，乒乓球被吸起D尖口吸管容易插入封口盖11一只铁球在空气中称时，重45N，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为35N，则（）A铁球受到的浮力是35NB铁球受到的浮力是1NC铁球受到的浮力是45ND铁球受到水的压力的合力为0N12下列事例中用来说明大气压强存在的是（）A液体从侧壁空喷出B连通器C覆“杯”实验D蚊子口器插入皮肤13物理知识在生活和生产中应用很广，紫砂茶壶（如图所示）就是其中一例紫砂茶壶在倒茶水时所应用的物理知识是（）A帕斯卡原理B阿基米德原理C连通器原理D杠杆平衡原理14如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说法正确的是（）A绳拉牛的力小于牛拉绳的力B绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力15装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A8102PAB1103PAC8104PAD1105PA16一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是（）A平放B侧放C竖放D无法判断17我国的航母正按计划进行各项训练如图所示是中国航母“辽宁号”号训练时的图片当飞机飞离航母后（）A航母将浮起一些，所受浮力减小B航母将沉下一些，所受浮力增大C航母将沉下一些，所受浮力减小D航母始终漂浮，所受浮力不变18大气压强与人们的日常生活关系密切以下事实属于大气压强应用的是（）A载重量较大的汽车有许多车轮B用吸管很容易从瓶中吸取饮料C人能轻松地浮在死海的诲面上D拦河坝的截面上窄下宽呈梯形19在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（）ABCD20在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）AP甲P乙，F甲F乙BP甲P乙，F甲F乙CP甲P乙，F甲F乙DP甲P乙，F甲F乙二、填空、作图题（本大题共4小题，每空、每图1分，共10分）21元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺，小莉在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力重力而下沉，煮熟的汤圆因受热膨胀，浮力（填“增大”或“减小”），致使浮力大于重力，汤圆22据报道一名15岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，准知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速（选填“大”或“小”，下同），气体压强，气体压力差就会将人推向火车，引起事故23把体积为20103M3的物块放入水中，当它静止时浸入水中的体积为16103M3，则该物块受到的浮力大小为N，该物块重力N，物块的密度为KG/M3（水10103KG/M3）24作图（1）请在图1中画出放在斜面上物体所受重力的示意图（2）请画出图2中物体A受到的浮力F浮的示意图三、简答题（本题4分）25在茫茫的雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，这是为什么四、实验、探究题（本大题共7小题，共28分）26图甲装满水的杯子倒置后水没流出，说明的存在图乙对着自然下垂的两张作业纸的中间向下吹气将会看到两张纸说明两张作业纸中间流速，压强27如图所示是小纲同学探究“压力作用效果”的实验（1）该实验通过观察来判断压力的作用效果不同（2）从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是保持不变，研究压力的作用效果与的关系（3）从两图可初步得出压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（4）此实验的研究方法叫法（5）压力的作用效果可用物理量表示28小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据序号液体深度/厘米橡皮膜朝向压强计液面高度差/厘米1水5朝上482酒精5朝上38根据表中信息，判断小朱研究的问题是（）A液体压强与液体温度的关系B液体压强与液体体积的关系C液体压强与液体深度的关系D液体压强与液体密度的关系29为了探究圆柱体浸没在水中受到的浮力，晓明同学的测量过程及示数如图所示则（1）圆柱体受到的重力为N；圆柱体所受的浮力为N（2）如果弹簧测力计不拉着圆柱体，圆柱体在水中会（选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”）请说明理由30在“探究二力平衡的条件”的实验中（1）实验装置如图所示，实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系实验中，小车应该处于状态（2）实验中，通过调整来改变F1和F2的大小（3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将（4）本实验，教师指出水平桌面越光滑越好，原因是31如图所示是研究浮力大小的实验装置图，请根据图示回答下列问题（1）A、B两图中，B图中弹簧测力计示数较小，说明了；A、B两图中弹簧测力计的示数差等于；（2）B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟有关；（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟有关；（4）D、E两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟无关32小明取两个挂东西的小吸盘，按图（A）方式对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘拉开吸盘需要用较大的力，这说明了的存在小明由此联想到利用吸盘和光滑玻璃板图（B）可以粗测大气压的值，他设计的实验方案如下A将蘸水的小吸盘压在光滑玻璃板上；B用弹簧测力计钩着挂钩缓慢竖直向上拉，直到记录弹簧测力计的示数为F19N；C用刻度尺量出，算出小吸盘与玻璃板的接触面积S约为2CM2；D根据上面数据，计算出大气压的大小PPA五、计算题（本大题共3小题，每小题6分，共18分解题过程要写出必要的公式和步骤，只写出最后结果不能得分）33质量为2KG、底面积为001M2的容器放在水平地面上，容器内盛有质量为8KG的酒精（酒精08103KG/M3，G取10N/KG）求液面下10CM处酒精产生的压强P酒精34如图所示，一边长为10CM的立方体木块，在水中静止时，刚好有露出水面（1）木块受到的浮力；（2）木块的密度35如图所示为我国首辆“玉兔号”月球车登月前，在水平地面上进行了测试，月球车匀速直线行驶180M用时60MIN，若车的质量为140KG，受到地面的摩擦阻力为500N，网状轮子与地面接触的总面积为002M2求（1）月球车受到的重力；（2）月球车对水平地面的压强；（3）月球车受到的牵引力20152016学年福建省泉州市南安市八年级（下）柳城片区期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项是正确的，1在国际单位制中，压强的单位是（）A千克B牛顿C帕斯卡D米【考点】压强【分析】根据国际单位制中规定的各物理量的主单位及符号力牛顿（N）、压强帕斯卡（PA）、质量千克（KG）、长度米（M）进行判断【解答】解在国际单位制中质量的主单位是千克，力的主单位是牛顿，压强主单位是帕斯卡，长度的主单位是米，故ABD错误，C正确故选C2下列实例中，属于预防惯性造成危害的是（）A抖落雨具上的雨水B驾驶员和前排乘客系上安全带C跳远时，先助跑再起跳D锤子松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下【考点】惯性【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响【解答】解A、抖落雨具上的雨水，是利用雨水的惯性，不符合题意；B、驾驶员和前排乘客系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意；C、跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意；D、锤头松动时，把锤柄的一端在石头地上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，不符合题意；故选B3下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A刀刃做得很薄B书包带做得较宽C坦克装有宽大的履带D大型平板车装有很多轮子【考点】增大压强的方法及其应用【分析】压强的大小与压力和受力面积的大小有关减小压强的方法在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；【解答】解A、刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意B、书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，不符合题意C、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意D、大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故不符合题意；故选A4在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A立即静止B减速飞行C加速飞行D匀速飞行【考点】牛顿第一定律【分析】解答本题可根据牛顿第一定律来分析，牛顿第一定律告诉我们一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力改变它为止【解答】解在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去故选D5下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A离弦的箭继续飞行B手指压笔尖，手指觉得痛C汽车突然启动时，人会后仰D用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下【考点】惯性【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性【解答】解A、离弦的箭继续飞行是保持了原来的运动状态，利用了惯性不符合题意B、手指压笔尖，手指觉得痛是因为力的作用是相互的符合题意C、汽车突然启动了，人由于惯性仍然保持原来的姿势，因此会向后仰不符合题意D、用力拍打被子，被子运动，而尘土由于惯性保持原来的运动状态，故和被子脱离不符合题意故选B6重100牛顿的物体放在水平桌面上，滑动时受到的摩擦力是20牛顿，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是（）A100牛顿B120牛顿C80牛顿D20牛顿【考点】二力平衡条件的应用【分析】物体在水平桌面上做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到平衡力的作用；根据二力平衡的条件可以利用其中的一个力来求另一个力【解答】解物体沿水平桌面做匀速直线运动，即此时处于平衡状态，此时他所受的力是平衡力，故此时在水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以拉力等于滑动摩擦力等于20N，故D正确故选D7农忙季节小强帮助爸爸干农活（如图所示），爸爸用600N的水平拉力拉车，小强用200N的水平力推车，他们合力的大小是（）A800NB600NC400ND200N【考点】力的合成与应用【分析】同一直线上力的合成，两力方向相同时，合力大小等于两力的大小之和，方向与两力的方向相同，当两力方向相反时，合力大小等于两力大小之差，方向与交大的力的方向相同【解答】解已知小明和他爸爸用力的方向相同，并且在同一条直线上，所以其合外力为二力之和，即FF1F2600N200N800N；故选A8如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】作用在物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力，此时物体处于平衡状态【解答】解A、由图可知，二力作用在两个物体上，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态；B、由图可知，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，不能处于平衡状态；C、二力符合平衡力的条件，因此是一对平衡力，能处于平衡状态；D、二力作用在同一直线上，但二力的大小不相等，二力不是一对平衡力，不能处于平衡状态；故选C9书放在桌面上，下列几对力属于平衡力的是（）A书受到的重力和书对地球的吸引力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力C书对桌面的压力和书受到的重力D书受到的重力和桌面对书的支持力【考点】平衡力的辨别【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解A、书受到的重力和书对地球的引力是相互作用力的关系，所以A说法不符合题意B、书对桌面的压力，受力物是桌面，而桌面对书的支持力，受力物体是书，二力是一对相互作用力，所以B说法不符合题意C、书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也相同，所以不是平衡力的关系所以C说法不符合题意D、书受到的重力和桌面对书得支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，所以D说法符合题意故选D10下列现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A吸盘挂钩被压在墙上B杯中水不流出，纸片不掉下C向漏斗吹气，乒乓球被吸起D尖口吸管容易插入封口盖【考点】流体压强与流速的关系；增大压强的方法及其应用；大气压强的存在【分析】（1）吸盘是在大气压的作用下被压在墙上，杯子中的水不下落也是由大气压支持着（2）从乒乓球上下速度不同入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题（3）掌握压强大小的影响因素，能解释吸管尖的原因【解答】解A、吸盘挂钩是在大气压的作用下被压在墙上的不符合题意B、杯中水不流出，杯中的水和纸片，是被大气压支持着，纸片不掉下不符合题意C、向漏斗吹气，乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速很小，压强大，乒乓球在压强差的作用下，受到向上的压力，被吸起符合题意D、在压力一定时，尖口吸管受力面积小，压强大，容易插入封口盖不符合题意故选C11一只铁球在空气中称时，重45N，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为35N，则（）A铁球受到的浮力是35NB铁球受到的浮力是1NC铁球受到的浮力是45ND铁球受到水的压力的合力为0N【考点】浮力大小的计算【分析】称重法测浮力的原理是金属块所受浮力等于金属块的重力减去金属块在水中测力计的示数，据此即可求出浮力知道物体受到水的压力的合力即为浮力【解答】解根据称重法可知铁球受到的浮力F浮GF45N35N1N，故AC错误，B正确；由于物体A受到水的压力的合力，为上下表面受到的压力差即为浮力，所以铁球受到水的压力的合力为1N，故D错误故选B12下列事例中用来说明大气压强存在的是（）A液体从侧壁空喷出B连通器C覆“杯”实验D蚊子口器插入皮肤【考点】大气压强的存在【分析】液体具有流动性，在水平方向存在压强；连通器内盛有同一种液体，且液体不流动时，各液面相平；浸在空气中的一切物体，都受到大气压的作用；在压力一定时，受力面积越小，压强越大【解答】解A、液体从瓶子的侧壁小孔处喷出，说明液体对容器壁存在压强不符合题意；B、连通器中盛有同一种液体，并且液体不流动时，各液面相平不符合题意；C、玻璃管内装满水，用纸片盖在管口，将管口朝下，纸片不会下落，是受到大气压的作用符合题意；D、蚊子口器插入皮肤，是在压力一定时减小受力面积增大压强的结果不符合题意故选C13物理知识在生活和生产中应用很广，紫砂茶壶（如图所示）就是其中一例紫砂茶壶在倒茶水时所应用的物理知识是（）A帕斯卡原理B阿基米德原理C连通器原理D杠杆平衡原理【考点】连通器原理【分析】静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上【解答】解连通器是指上边开口，下边连通的容器，茶壶壶嘴和壶盖都与大气相通，保证壶嘴壶体液面始终相平，所以应用了连通器知识故选C14如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说法正确的是（）A绳拉牛的力小于牛拉绳的力B绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别【分析】（1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运功）时，所受的力就是平衡力（2）二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上【解答】解因牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力；绳拉牛的同时，牛也要拉绳，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在牛和绳上是一对相互作用力故选D15装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A8102PAB1103PAC8104PAD1105PA【考点】液体的压强的计算【分析】根据液体压强计算公式PGH直接计算，其中H是深度【解答】解如图，H8CM008M，PGH10103KG/M310N/KG008M8102PA故选A16一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是（）A平放B侧放C竖放D无法判断【考点】增大压强的方法及其应用【分析】这块砖不管是平放、侧放还是竖放，它对地面的压力都等于其本身重力G，从而可知三种放法放置在水平地面上，则它们对地面的压力是相等的；根据平放、侧放、竖放，三种放法放置在水平地面上时的受力面积，再利用压强公式P，即可得出答案【解答】解由题意可知，砖无论平放、侧放、竖放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式P，受力面积越小，压强越大砖侧放、竖放时的受力面积均小于平放时的受力面积，所以平放时压强最小故选A17我国的航母正按计划进行各项训练如图所示是中国航母“辽宁号”号训练时的图片当飞机飞离航母后（）A航母将浮起一些，所受浮力减小B航母将沉下一些，所受浮力增大C航母将沉下一些，所受浮力减小D航母始终漂浮，所受浮力不变【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【分析】飞机飞离航母前后始终漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，分析航母总重力的变化判断受到浮力的变化，根据阿基米德原理判断航母排开液体体积的变化，然后判断航母是上浮、还是下沉一些【解答】解因飞机飞离航母前后始终漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，所以，飞机飞离航母后，总重力减小，受到的浮力减小，故BD错误；由F浮GV排的变形式V排可知，航母排开液体的体积变小，航母将浮起一些，故A正确，C错误故选A18大气压强与人们的日常生活关系密切以下事实属于大气压强应用的是（）A载重量较大的汽车有许多车轮B用吸管很容易从瓶中吸取饮料C人能轻松地浮在死海的诲面上D拦河坝的截面上窄下宽呈梯形【考点】大气压的综合应用；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点；物体的浮沉条件及其应用【分析】生活中的事例的题目，要尽量回忆题目中出现的例子，是出现在课本中的哪一个知识点的因为这种题目中的事例大多是课本中有出现过的【解答】解A、载重量大的汽车有许多车轮，这是为了增大受力面积，减小压强故本项不符合题意B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里故本项符合题意C、人能浮在死海海面，是因为死海海水密度比人的密度大故本项不符合题意D、拦河坝下窄上宽是因为越深的地方，河水产生的压强越大故本项不符合题意故选择B19在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（）ABCD【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【分析】解答此题的关键是掌握减小压强的方法根据压强的定义式P可知，要减小压强有三种方法一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增大压强也有三种方法【解答】解A、书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B、切菜刀磨得锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C、轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；D、滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意故选B20在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）AP甲P乙，F甲F乙BP甲P乙，F甲F乙CP甲P乙，F甲F乙DP甲P乙，F甲F乙【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算【分析】放入液体的木块完全相同，由浮沉条件可知两物体所受浮力相等，由浮力公式可知两液体的密度，由压强公式可知对底部的压强【解答】解两木块完全相同，它们在液体内都是静止的，故受力平衡，即浮力都等于物体的重力；由于物体在甲中浸入水面的体积比乙中的小，故由FGV，得甲液体的密度大于乙液体的密度，由PGH得，由于液面高度相同，则P甲P乙故选A二、填空、作图题（本大题共4小题，每空、每图1分，共10分）21元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺，小莉在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力小于重力而下沉，煮熟的汤圆因受热膨胀，浮力增大（填“增大”或“减小”），致使浮力大于重力，汤圆上浮【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】题目考查的就是物体的浮沉条件，汤圆放入锅中下沉，是因为浮力小于重力，煮熟的汤圆受热膨胀，造成排开液体体积变大，在密度不变的情况下，浮力增大，致使浮力大于重力，汤圆上浮【解答】解汤圆放入锅中，之所以下沉，是因为浮力小于重力而当煮熟的汤圆因受热膨胀，造成排开液体体积变大，浮力增大，则会使浮力大于重力，则汤圆上浮故答案为小于，增大，上浮22据报道一名15岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，准知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速大（选填“大”或“小”，下同），气体压强小，气体压力差就会将人推向火车，引起事故【考点】流体压强与流速的关系【分析】当火车经过时，带动其周围的空气快速流动，这样就会造成女孩身体靠近火车一侧与远离火车的一侧的空气流速不同，从而造成了气体对其压强不同，引起事故【解答】解快速行驶的火车带动其周围的空气快速流动，女孩靠近火车的一侧气体流速快，压强小；远离火车的一侧空气流速慢，压强大，这样就在女孩身体的两侧形成了一个压强差，这个压强差使女孩的头发向火车方向偏离，被火车卷入，将女孩拖入车底，引发事故故答案为大；小23把体积为20103M3的物块放入水中，当它静止时浸入水中的体积为16103M3，则该物块受到的浮力大小为16N，该物块重力16N，物块的密度为08103KG/M3（水10103KG/M3）【考点】浮力大小的计算；密度的计算【分析】根据阿基米德原理求物体受到液体的浮力利用漂浮条件即可得知物块重力；利用公式GMG物VG的变形式即可求解物块的密度【解答】解该物块受到的浮力大小为F浮水GV排10103KG/M310N/KG16103M316N；由于把体积为20103M3的物块放入水中，当它静止时浸入水中的体积为16103M3，则该物块漂浮在水面上；GF浮16N；因为GMG物VG，所以物08103KG/M3故答案为16；16；0810324作图（1）请在图1中画出放在斜面上物体所受重力的示意图（2）请画出图2中物体A受到的浮力F浮的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可（2）当物体漂浮在液面时，物体受到的浮力方向竖直向上，作用点在物体重心上；用一条带箭头的线段把浮力的大小、方向、作用点表示出来，就是浮力的示意图【解答】解（1）重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示（2）物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮，如下图所示三、简答题（本题4分）25在茫茫的雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，这是为什么【考点】减小压强的方法及其应用【分析】解答此题的关键是掌握减小压强的方法根据压强的定义式P可知，要减小压强有三种方法一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增大压强也有三种方法【解答】答重力基本相同的步行的人和滑雪者，对雪的压力基本相同，由于滑雪者脚踏滑雪板，增大了受力面积，根据影响压力作用效果的因素受力面积和压力大小；受力面积越大，压力作用效果（压强）越小，故滑雪者不会陷下去四、实验、探究题（本大题共7小题，共28分）26图甲装满水的杯子倒置后水没流出，说明大气压的存在图乙对着自然下垂的两张作业纸的中间向下吹气将会看到两张纸向中间合拢说明两张作业纸中间流速大，压强小【考点】流体压强与流速的关系；大气压强的存在【分析】（1）图甲实验是证实大气压存在的最常见的实验，纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压的作用；（2）气体流速越大的位置，压强是越小的，通过实验也可以直观地证明这一规律【解答】解（1）如图所示，把装满水的玻璃杯盖上纸片倒置过来，纸片不下落，这是由于大气压将纸片托住了，故该现象说明了大气压的存在（2）向两张下垂的纸中间吹气，两张纸中间空气流速大，压强变小，纸外侧的压强不变，两张纸被内外压强差作用下，向中间合拢故答案为大气压；向中间合拢；大，；小27如图所示是小纲同学探究“压力作用效果”的实验（1）该实验通过观察海绵凹陷程度来判断压力的作用效果不同（2）从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力的关系（3）从乙、丙两图可初步得出压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（4）此实验的研究方法叫控制变量法（5）压力的作用效果可用物理量压强表示【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）压力作用效果用物体形变大小来反映（2）在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显（3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显（4）一个物理量受多个因素的影响，探究该物理量跟其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变，这就是控制变量法（5）压力作用效果用压强来表示【解答】解（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显（2）甲、乙两图，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，所以设计的思路是保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力的关系；（3）图乙和图丙，压力相同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显（4）实验中，探究该物理量跟其中一个因素的关系时，必须控制其它因素不变，这就是控制变量法（5）压力作用效果用压强来表示，压力作用效果越大，压强越大故答案为（1）海绵凹陷程度；（2）受力面积；压力；（3）乙、丙；（4）控制变量法；（5）压强28小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据序号液体深度/厘米橡皮膜朝向压强计液面高度差/厘米1水5朝上482酒精5朝上38根据表中信息，判断小朱研究的问题是（）A液体压强与液体温度的关系B液体压强与液体体积的关系C液体压强与液体深度的关系D液体压强与液体密度的关系【考点】液体的压强的特点【分析】压强计的工作原理是；橡皮膜在液体中受到压强时，U形管内两边液面出现高度差，两边高度差越大表示液体产生的压强越大；从表格提供信息看出，两次实验分别用的是水和酒精，把橡皮膜放在水和酒精的同一深度、朝向相同，发现液面高度差不同，说明水和酒精产生的压强不同，据此回答【解答】解分析表格提供数据，发现小朱两次实验分别用的是水和酒精，把橡皮膜放在水和酒精的同一深度、朝向相同（控制变量），发现液面高度差不同，说明水和酒精产生的压强不同，研究的是液体压强与液体密度的关系故选D29为了探究圆柱体浸没在水中受到的浮力，晓明同学的测量过程及示数如图所示则（1）圆柱体受到的重力为2N；圆柱体所受的浮力为02N（2）如果弹簧测力计不拉着圆柱体，圆柱体在水中会下沉（选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”）请说明理由因为圆柱体所受的浮力小于重力【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）弄清楚弹簧测力计的量程和分度值，然后读出其重力和拉力，根据F浮GF拉求出浮力；（2）物体浮沉条件重力大于浮力，下沉；重力等于浮力，悬浮；重力小于浮力，上浮【解答】解（1）弹簧测力计的量程为05N，分度值为02N，重力G22N，浸没在水中时弹簧测力计的拉力F拉2N，圆柱体所受的浮力F浮GF拉22N2N02N；（2）因为圆柱体所受的浮力小于重力，所以如果弹簧测力计不拉着圆柱体，圆柱体在水中会下沉故答案为（1）22；02；（2）下沉；因为圆柱体所受的浮力小于重力30在“探究二力平衡的条件”的实验中（1）实验装置如图所示，实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系实验中，小车应该处于静止状态（2）实验中，通过调整钩码个数来改变F1和F2的大小（3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动（4）本实验，教师指出水平桌面越光滑越好，原因是减小摩擦力对实验的影响【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；（2）实验时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的个数来改变拉力的大小；（3）当作用在小车上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，小车就会处于静止状态；当这两个力不是作用在一条直线上，小车就会转动；（4）探究二力平衡条件时，物体在水平方向上只受两个力的作用，消除摩擦力效果最好【解答】解（1）在水平桌面上的小车受到水平向左的力F1和水平向右的力F2，F1和F2等于水平桌面左右两端所挂钩码的重力，桌面两端都挂了两个钩码，钩码的重力相等，F1和F2也就相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力，小车就会处于静止状态；（2）小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小；（3）用手将小车扭转一个角度，小车受到的力F1和F2不在一条直线上，小车受到的不再是一对平衡力，小车就会转动；（4）实验桌面越光滑，物体在水平桌面上受到的摩擦力越小，可以减小摩擦对实验的影响故答案为（1）静止；（2）钩码个数；（3）转动；（4）减小摩擦力对实验的影响31如图所示是研究浮力大小的实验装置图，请根据图示回答下列问题（1）A、B两图中，B图中弹簧测力计示数较小，说明了物体在液体中受到浮力；A、B两图中弹簧测力计的示数差等于物体受到的浮力大小；（2）B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关；（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体密度有关；（4）D、E两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）挂在弹簧测力计下的物体，若浸入液体中，弹簧测力计的示数减小就说明物体受到了竖直向上的浮力弹簧测力计示数的减少值即为浮力的大小（2）本题探究影响浮力大小的因素，影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积因为影响因素不止一个，所以要采用控制变量法探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定，要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定，要探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中深度的关系时要保证液体密度和物体排开液体体积均一定（3）解决本题的关键就是要看清题目中每两组图的相同点和不同点，结合控制变量法得出结论【解答】解（1）B图中弹簧测力计示数较小，说明物体在液体中受到液体给它竖直向上的托力，这个托力就是浮力弹簧测力计示数的减少值即A、B两图中弹簧测力计的示数差即为浮力的大小故答案为物体在液体中受到浮力；物体受到的浮力大小（2）比较B、C两图可以看出，液体密度相同，物体排开液体的体积不同的物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，说明物体所受浮力也就越大故答案为物体排开液体的体积（3）比较C、D两图可知看出，物体都是浸没，物体排开液体的体积时相同，而液体密度是不同的水的密度大，物体在水中受到的浮力大，说明物体排开液体的体积相同，液体密度越大，物体所受的浮力越大故答案为液体密度（4）比较图D、E两图发现，只有物体浸没在液体中的深度不同，但物体所受浮力不变，说明浸没在液体的物体所受浮力大小与浸没的深度无关故答案为物体浸没在液体中的深度32小明取两个挂东西的小吸盘，按图（A）方式对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘拉开吸盘需要用较大的力，这说明了大气压的存在小明由此联想到利用吸盘和光滑玻璃板图（B）可以粗测大气压的值，他设计的实验方案如下A将蘸水的小吸盘压在光滑玻璃板上；B用弹簧测力计钩着挂钩缓慢竖直向上拉，直到吸盘脱离