湖北省孝感市孝南区2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

20152016学年湖北省孝感市孝南区八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球2从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）A重力和推力B重力C弹力D重力和弹力3如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力4下列数据与实际相符的是（）A教室课桌的高度约为5MB标准大气压下水的沸点为100C初中学生的体重约为50ND体育中考1000米长跑的最好成绩为24S5你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A“跳远助跑”时利用了惯性的原理B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“仰卧起坐”时利用了大气压的原理6下列说法正确的是（）A用手打排球时，手有疼痛感，这说明力的作用是相互的B做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C航空器材常采用低强度、高密度的合金或新型合成材料D在月球上举起杠铃比地球上容易，是因为杠铃的质量到月球上变小了7下列说法不正确的是（）A鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦B骆驼具有宽大的脚掌，有助于减小它对沙地的压强C山上的大气压强比山下的大气压强大D飞机飞行时，机翼下方空气的流速小，气流压强大8下列关于力的说法正确的是（）A向上运动的物体不受重力B放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力C滑动摩擦力不一定总是阻碍物体运动D物体运动过程中速度方向保持不变时，其受力一定是平衡力9随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（）A改变了足球的运动状态B比足球撞击脚的力先产生C大于足球撞击脚的力D与足球撞击脚的力是平衡力10一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）ABCD11下列现象不是利用大气压工作的是（）A用吸管吸饮料B将大头钉按进墙里C真空吸盘贴在墙面上D墨水被吸进钢笔12下面图中的做法，目的是为了增大压强的是（）A拦河坝设计成上窄下宽B日常生活中用刀切东西C铁路的钢轨铺在枕木上D汽车的安全带做得较宽13如图，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压强为P2倒立时瓶对桌面的压强为P3，瓶盖受到水的压强为P4，则（）AP1P3，P2P4BP1P3，P2P4CP1P3，P2P4DP1P3，P2P414如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B人能后退一段距离是因为人具有惯性C人停下来后惯性就消失了D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力15如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）A逐渐增大B逐渐减小C保持不变D总是等于拉力的大小16下列选项中说法不正确的是（）A拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大B狂风掀翻屋顶是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大C行进中的汽车突然刹车，乘客向前倾倒是由于乘客具有惯性D用注射器推药液是利用大气压强17将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）A增大木块的拉力B改变木块运动方向C在木块上加砝码D使木块的速度增大18生活处处有物理，下列说法错误的是（）A用筷子夹取食物时，利用了摩擦力B公交车内的破窗锤是通过减少受力面积的方法来增大压强C高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大D驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害19氢气球用绳子系着一个重物，共同以10M/S的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（）A继续上升一段，然后下落B立即下落C以原来的速度一直上升D以上说法都不对20下列相关物理知识的说法，正确的是（）A斧头的刃做得很薄主要目的是为了节省材料B歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性C飞机的机翼做成上凸下平是为了美观D给滚动轴承加润滑油是为了增大摩擦二、填空题（每空1分，共18分）21篮球表面的凹凸花纹是通过改变来增大摩擦的；人用手拍打篮球时手会感到疼痛，是因为物体间力的作用是的；抛出的篮球能飞行一定的距离，是因为篮球具有22瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力（变大/变小/不变）在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明23如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙），若AB整体的摩擦力为10N，则推力F210N（选填“大于”、“小于”、“等于”）24如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了存在，同时也说明了力可以改变物体的25抛出去的东西总是落向地面，这是由于物体受的缘故，这个力的施力物体是26登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点100（选填“高于”或“低于”）27如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把物体A向右移动的过程中，（物体未掉下桌子），则A对桌面的压力，压强，摩擦力，A所受的重力（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验与作图题（每空1分，共21分）28如图所示，测力计的量程是N，测力计的示数是N，测力计对物体A的拉力与是一对平衡力29在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示（1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出；（3）对比两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关你认为是否正确，并叙述理由30如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向（变化/不变）；（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是；（3）从以上实验现象分析得到的结论是，建筑工人经常使用的就是该原理的应用31小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持（匀速直线运动/静止）状态32如图，是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图33如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图34如图所示，一个足球在光滑的水平地面上匀速向右滚动，请画出它受力的示意图四、计算题（共21分）35已知人体皮肤的表面积约15M2，在一个标准大气压下受到的大气压力为多少相当于同等质量为多少的物体所产生的重力（一个标准大气压取10105PA计算，G取10N/KG）36图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题（1）小明的质量是35KG，求小明所受重力为多大（2）滑板车质量是4KG，小轮与地面的总接触面积是3104M2，当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大（3）滑扳车滑行过程中还包含很多物理知识，请你例举一条37如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100CM2，往桶里倒入8KG的水，水的深度为15CM，平放在面积为1M2的水平台面上（G取10N/KG）求（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强20152016学年湖北省孝感市孝南区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共40分）1力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解A、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；B、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；C、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态与方向，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意；故选D2从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）A重力和推力B重力C弹力D重力和弹力【考点】力的概念【分析】由于地球的吸引而使物体受到重力作用，物体所受重力的方向总是竖直向下的【解答】解推出去的铅球由于惯性在空中继续飞行，不再受到手的推力，由于受到重力作用而落回地球故选B3如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（）A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力【考点】力的概念【分析】以小球为研究对象，从竖直方向上和水平方向上进行受力分析，得出结论【解答】解由于是光滑的水平地面，所以摩擦力忽略不计，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，在光滑水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F的作用故选A4下列数据与实际相符的是（）A教室课桌的高度约为5MB标准大气压下水的沸点为100C初中学生的体重约为50ND体育中考1000米长跑的最好成绩为24S【考点】长度的估测；沸点及沸点与气压的关系；时间的估测；重力大小的估测【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解A、中学生的身高在160CM左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80CM08M左右，此选项不符合实际；B、标准大气压下水的沸点为100，此选项符合实际；C、初中学生的体重约为500N左右，此选项不符合实际；D、中考体育测试，男生跑1000M满分成绩为228S，此选项符合实际故选B5你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A“跳远助跑”时利用了惯性的原理B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“仰卧起坐”时利用了大气压的原理【考点】惯性在实际生活中的应用；力的作用效果；摩擦力大小的影响因素；杠杆及其五要素【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，有些惯性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大（3）力的作用效果有两个一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（3）仰卧起坐是以臀部为支点，以腹肌拉力为动力的杠杆运动，与大气压无关【解答】解A、“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故该选项说法正确，但不符合题意；B、“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故该选项说法正确，但不符合题意；C、“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，因此是利用了力使物体的运动状态发生改变，故该选项说法正确，但不符合题意；D、“仰卧起坐”时利用腹部肌肉的伸缩来完成的，跟大气压没关系，故该选项说法不正确，符合题意故选D6下列说法正确的是（）A用手打排球时，手有疼痛感，这说明力的作用是相互的B做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C航空器材常采用低强度、高密度的合金或新型合成材料D在月球上举起杠铃比地球上容易，是因为杠铃的质量到月球上变小了【考点】力作用的相互性；物质的基本属性；质量及其特性；力与运动的关系【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与所受到的力无关；（3）航空器材需要质量小的元件，要想使航空器材质量减小，在体积一定的情况下，减小密度，一般都选择高强度、低密度的合金或新型合成材料作为航空器材；（4）质量使物体本身的属性，与物体的形状、状态、位置无关【解答】解A、因为力的作用是相互的，手打排球时，手对球施加力的作用，反之球也对手施加同样大小的反作用力，因此手会感到疼痛，故A正确；B、因为做匀速直线运动的物体方向不变，速度大小不变，速度为一定值，与所受到的力无关，故B错误；C、航空器材常采用密度小、强度高的合金材料，故C错误；D、从地球到月球，位置变了，但物体的质量与位置无关，因此质量不变之所以在月球上举起杠铃比在地球上容易，是因为杠铃的重力到月球上变小了故D错误故选A7下列说法不正确的是（）A鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦B骆驼具有宽大的脚掌，有助于减小它对沙地的压强C山上的大气压强比山下的大气压强大D飞机飞行时，机翼下方空气的流速小，气流压强大【考点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系【分析】（1）增大摩擦力的方法在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小压强的方法是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强（3）在相同条件下，海拔越高，大气压越低（4）机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用【解答】解A、鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦故A正确；B、骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小它对沙地的压强；故B正确；C、山上的大气压强比山下的大气压强小，故C错误；D、飞机飞行时，机翼下方空气流速小，压强大故D正确故选C8下列关于力的说法正确的是（）A向上运动的物体不受重力B放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力C滑动摩擦力不一定总是阻碍物体运动D物体运动过程中速度方向保持不变时，其受力一定是平衡力【考点】压力及重力与压力的区别；平衡状态的判断；摩擦力的方向【分析】（1）在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，；（2）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；（3）摩擦力是阻碍相对运动的力；（4）受平衡力的物体总保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解A、地球附近的一切物体都受到重力的作用，向上运动的物体也不例外故A错误；B、弹力发生在相互接触的物体之间，重力是地球吸引产生的所以，放在水平桌面上静止的物体所受弹力不是重力故B错误；C、滑动摩擦力不一定总是阻碍物体运动，也可以作为动力，如倾斜的传送带上的物体靠摩擦力向上运动故C正确；D、物体运动过程中速度方向保持不变时，若不是直线运动，其受力一定是非平衡力故D错误故选C9随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（）A改变了足球的运动状态B比足球撞击脚的力先产生C大于足球撞击脚的力D与足球撞击脚的力是平衡力【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果有二改变物体的运动状态，改变物体的形状；力的作用是相互的，作用力和反作用力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上【解答】解A、足球原来是静止的，脚踢球，足球成为运动状态，说明力可以改变物体的运动状态此选项正确；B、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，两者同时产生，同时消失此选项错误；C、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，两者大小相等，方向相反此选项错误；D、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，不是平衡力此选项错误故选A10一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）ABCD【考点】力的示意图【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；物块匀速下滑，所受的合力为零，受重力、支持力和摩擦力作用【解答】解物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力故A图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺少摩擦力，C图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确故选D11下列现象不是利用大气压工作的是（）A用吸管吸饮料B将大头钉按进墙里C真空吸盘贴在墙面上D墨水被吸进钢笔【考点】大气压的综合应用【分析】我们生活在空气中，经常利用大气压为我们服务，例如钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液、抽水机抽水、吸盘吸在光滑墙壁上等，据上逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可【解答】解A、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内利用了大气压，故A不合题意B、将大头钉按进墙里是由于大头针受到人的压力，与大气压无关，故B符合题意C、用力压吸盘，排出了吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上利用了大气压，故C不合题意D、用力按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，用到了大气压，故D不合题意故选B12下面图中的做法，目的是为了增大压强的是（）A拦河坝设计成上窄下宽B日常生活中用刀切东西C铁路的钢轨铺在枕木上D汽车的安全带做得较宽【考点】增大压强的方法及其应用【分析】（1）压强大小的影响因素压力大小和受力面积大小（2）增大压强的方法在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（3）减小压强的方法在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积（4）液体压强跟液体的密度和深度有关，密度越大，越深，液体压强越大【解答】解A、在水的密度一定时，水越深，水的压强越大，所以拦河坝设计成上窄下宽不符合题意B、用刀切东西，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易切开物体符合题意C、铁路的钢轨铺在枕木上是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基不符合题意D、安全带比较宽是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，系安全带时舒服不符合题意故选B13如图，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压强为P2倒立时瓶对桌面的压强为P3，瓶盖受到水的压强为P4，则（）AP1P3，P2P4BP1P3，P2P4CP1P3，P2P4DP1P3，P2P4【考点】压强大小比较【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等，根据正立、倒立时水和瓶子的质量不变，可知两者对桌面的压力关系，根据倒立时受力面积减小，利用压强公式可知两者对桌面的压强关系（2）把瓶子倒置后，根据液体深度的变化，利用PGH判断水对瓶底的压强的变化关系【解答】解（1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即FG，所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由P得倒置后对桌面的压强变大，即P1P3；（2）由图可知倒立时水的深度H2大于正立时水的深度H1，根据PGH可知，水的压强P2P4故选D14如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B人能后退一段距离是因为人具有惯性C人停下来后惯性就消失了D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性【分析】（1）物体保持原来运动状态的性质叫惯性；任何物体都具有惯性；（2）二力平衡的条件大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上【解答】解A、当人推墙时，人将向后退，人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；B、人离开墙后，能后退一段距离是因为人具有惯性，B正确；C、任何物体都具有惯性，静止的物体的惯性体现在物体要保持静止状态，故C错误；D、人对墙的力与墙对人的力不作用在一个物体上，不是一对平衡力，故D错误故选B15如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）A逐渐增大B逐渐减小C保持不变D总是等于拉力的大小【考点】摩擦力大小的影响因素【分析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关【解答】解由题意知，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块所受的摩擦力不变，ABD错误，C正确故选C16下列选项中说法不正确的是（）A拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大B狂风掀翻屋顶是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大C行进中的汽车突然刹车，乘客向前倾倒是由于乘客具有惯性D用注射器推药液是利用大气压强【考点】液体的压强的特点；惯性；气体压强跟体积的关系；流体压强与流速的关系【分析】（1）液体的压强随深度的增加而増大，据此做出判断；（2）流体流速越快的位置压强越小，据此做出判断；（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（4）注射器吸药液利用了大气压，而推药液则是靠推力的作用【解答】解A、拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大，这样可承受更大的压强，故A正确；B、狂风掀翻屋顶是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大，产生向上的压强差，故B正确；C、行进中的汽车突然刹车，乘客向前倾倒是由于乘客具有惯性，要保持向前运动的状态，故C正确；D、用注射器吸药液利用了大气压强，而推药液则是靠推力的作用，与大气压强无关，故D错误故选D17将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（）A增大木块的拉力B改变木块运动方向C在木块上加砝码D使木块的速度增大【考点】摩擦力大小的影响因素【分析】滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动情况或受力情况无关【解答】解A、木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力无关，A错误；B、木块所受滑动摩擦力与木块的运动方向无关，B错误；C、在木块上加砝码，木块对桌面的压力增大，则滑动摩擦力增大，C正确；D、木块所受的滑动摩擦力与木块的速度无关，D错误故选C18生活处处有物理，下列说法错误的是（）A用筷子夹取食物时，利用了摩擦力B公交车内的破窗锤是通过减少受力面积的方法来增大压强C高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大D驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害【考点】摩擦力产生的条件；惯性；增大压强的方法及其应用【分析】（1）两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力；（2）增大压强的方法在压力一定时，减小受力面积来增大压强在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）惯性的大小只与物体的质量有关；（4）一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这就是惯性系安全带可以在很大程度上防止车辆因紧急刹车时，人由于惯性向前倾可能造成的伤害【解答】解A、筷子能夹住食物放入嘴里而不掉下来，主要是靠筷子和食物之间存在摩擦力，故A正确；B、公交车内的破窗锤是通过减小受力面积的方法来增大压强，故B正确；C、惯性的大小只与物体的质量有关，和速度无关，故C错误；D、当汽车突然刹车时，驾驶员和坐在前排的乘客由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，容易撞上前挡风玻璃，从而造成伤害，故必须系好安全带故D正确；故选C19氢气球用绳子系着一个重物，共同以10M/S的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（）A继续上升一段，然后下落B立即下落C以原来的速度一直上升D以上说法都不对【考点】惯性；重力的方向【分析】气球和重物一起以10M/S的速度上升，当到达一定高度后，绳子断开，物体与气球脱离，这个物体由于惯性要保持原来的向上的运动状态，所以物体要继续上升一段距离，然后由于受重力作用再下降【解答】解一切物体都具有惯性气球及重物都以10M/S的速度匀速竖直上升，当绳子断开，重物与气球脱离，但由于惯性，重物会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动故选A20下列相关物理知识的说法，正确的是（）A斧头的刃做得很薄主要目的是为了节省材料B歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性C飞机的机翼做成上凸下平是为了美观D给滚动轴承加润滑油是为了增大摩擦【考点】增大压强的方法及其应用；惯性；增大或减小摩擦的方法；流体压强与流速的关系【分析】（1）增大摩擦的方法在压力一定时，增大接触面的粗糙程度在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；（2）惯性是维持物体运动的原因，惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体是否受力，与物体的速度的大小无关；（3）流体压强与流速的关系流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；（4）减小摩擦力的方法在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解A、菜刀的刀做得很薄主要目的是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强故A错误；B、抛掉副油箱，质量减小，惯性减小，也就提高了飞机的灵活性，故B正确C、飞机的机翼做成上凸下平，机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力，不是为了美观故C错误；D、给滚动轴承加润滑油是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D错误故选B二、填空题（每空1分，共18分）21篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的；人用手拍打篮球时手会感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；抛出的篮球能飞行一定的距离，是因为篮球具有惯性【考点】增大或减小摩擦的方法；力作用的相互性；惯性【分析】解答此题从以下知识点入手（1）增大摩擦力的方法增大压力，增大接触面的粗糙程度（2）物体间力的作用是相互的；（3）先对物体进行受力分析，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析【解答】解篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的；手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；投出去的篮球处于运动状态，由于惯性篮球还要保持原来的运动状态，因此篮球会继续在空中飞行故答案为接触面的粗糙程度；相互；惯性22瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了增大摩擦，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力不变（变大/变小/不变）在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明液体压强随深度增加而增大【考点】增大或减小摩擦的方法；二力平衡条件的应用；液体的压强的特点【分析】（1）为了顺利的拧开瓶盖，就需要提供较大的动力，这个力是由手与瓶盖之间的摩擦力来提供的，将题目中提到的竖纹与增大摩擦联系起来，即可得到答案（2）通过对瓶子所处的状态进行分析，利用二力平衡的条件，可以得到瓶子所受的摩擦力大小变化（3）液体内部的压强随深度的增加而增大，据此回答【解答】解（1）在瓶盖上刻有竖条纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大手与瓶盖之间的摩擦力的（2）当瓶子在竖直方向静止时，其处于平衡状态，此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力这两个力是一对平衡力，如果增大握力，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用，重力不变，所以摩擦力不变（3）水对容器壁有压强，越深的孔水流得越远，说明液体压强随深度增加而增大故答案为增大摩擦；不变；液体压强随深度增加而增大23如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受摩擦力为0N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙），若AB整体的摩擦力为10N，则推力F2等于10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）【考点】二力平衡条件的应用【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关【解答】解在甲图中，木块A、B在10N水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动；因此，A、B都受到平衡力作用，而木块B在木块A上，一起做匀速直线运动，它们没有发生相对运动或也没有相对运动的趋势，所以木块B不受摩擦力，即B所受摩擦力为0N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，所以AB整体在水平方向上受平衡力作用，则推力F2F10N故答案0；等于24如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了大气压存在，同时也说明了力可以改变物体的形状【考点】大气压强的存在；力的作用效果【分析】（1）在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因水吸热汽化，变成水蒸气，排出罐内空气；（2）力的作用效果一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态【解答】解（1）水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，罐内气体温度降低，气体压强减小小于大气压，大气压将易拉罐压瘪易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在；（2）塑料杯变瘪，形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状故答案为大气压；形状25抛出去的东西总是落向地面，这是由于物体受重力的缘故，这个力的施力物体是地球【考点】重力【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力；重力是由于地球吸引而产生的，它的施力物体是地球，方向竖直向下的，也就是总是指向地心【解答】解重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，并且重力的方向总是竖直向下的，所以抛出去的物体由于受重力的缘故，总会落回地面，重力的施力物体是地球故答案为重力，地球26登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区小得多（选填“大”或“小”）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点低于100（选填“高于”或“低于”）【考点】大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系【分析】大气压和高度有关，随高度的增加而减小；液体的沸点和气压有关，气压越小，沸点越低【解答】解因为气压随高度的增加而减小，高峰地理位置高，气压就比较小；高原上位置高，气压小，沸点低，低于标准大气压下水的沸点100故答案为小；低于27如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把物体A向右移动的过程中，（物体未掉下桌子），则A对桌面的压力不变，压强变大，摩擦力不变，A所受的重力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】压力及重力与压力的区别；摩擦力大小的影响因素；压强大小比较【分析】放在水平面上的物体对水平面的压力来自于自身的重力，由此判断压力变化情况压强的大小与压力和受力面积有关，在压力不变时，受力面积越小，压强会越大，由此判断压强变化情况影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，由此判断摩擦力变化情况【解答】解把物体A向右移动的过程中，A对水平桌面产生的压力大小等于A自身的重力，其质量不变，重力不变，故A对桌面的压力在物体A移动过程中不变；由题意知，物体A对桌面的压力大小不变，而随着物体A的右移，受力面积逐渐减小，根据压强公式P可知，A对桌面的压强在物体A移动过程中将变大由题意知，物体A向右移动过程中，压力和接触面的粗糙程度没变化，所以在物体A移动过程中摩擦力保持不变故答案为不变；变大；不变；不变三、实验与作图题（每空1分，共21分）28如图所示，测力计的量程是05N，测力计的示数是32N，测力计对物体A的拉力与物体所受重力是一对平衡力【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】使用弹簧测力计测量前，先观察其测量范围及分度值，然后根据指针的位置读数；平衡力的条件是作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上【解答】解由图可知弹簧测力计的量程为05N，弹簧测力计的分度值为02N，其示数为32N；测力计对物体A的拉力与物体所受重力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，是一对平衡力故答案为05；32；物体所受重力29在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）对比甲丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关你认为是否正确，并叙述理由不正确，因为存在两个变量【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；（4）在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小；【解答】解（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；（2）图甲乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知甲丙两图符合（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关是不正确的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量故答案为（1）海绵凹陷程度；（2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）甲丙；（4）不正确，因为存在两个变量30如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向不变（变化/不变）；（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是竖直向下；（3）从以上实验现象分析得到的结论是重力的方向总是竖直向下的，建筑工人经常使用的重垂线就是该原理的应用【考点】重力的方向【分析】根据重力的方向总是竖直向下的来作答，建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直【解答】解（1）因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；（2）剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动；（3）通过分析得出的结论重力的方向总是竖直向下的，建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的故答案为（1）不变；（2）竖直向下；（3）重力的方向总是竖直向下的；重垂线31小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面相同（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的路程，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持匀速直线运动（匀速直线运动/静止）状态【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）要想探究阻力对小车运动情况的影响，根据控制变量法的要求，应控制小车到达水平面时的速度相同，这要靠控制小车下滑时在斜面上的位置来实现；（2）棉布木板玻璃，其表面依次越来越光滑，阻力越来越小，通过观察图中小车运动的路程，便可得出结论；（3）在实验现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态【解答】解（1）研究阻力对小车运动的影响，就要保持其他量不变，因此，应使小车从同一斜面的同一位置滑下，从而使其到达水平面时具有相同的初速度；（2）实验中，应让小车在不同的水平面上滑动，记录小车运动的距离，进行比较，发现小车在棉布上滑动的路程最小，在木板上滑动的路程最远；（3）接触面越光滑，小车所受摩擦阻力越小，运动的距离也越远，结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不受外力时，它将做匀速直线运动故答案为相同；路程；做匀速直线运动32如图，是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图【考点】力的示意图【分析】灯受到两个力作用点都在重心，重力G的方向是竖直向下，拉力F的方向向上【解答】解33如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图【考点】力的示意图；重力示意图【分析】重力的方向