高中一年级体育选修武术课教案

高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第一、二节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年前两节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与方法准备部分81养成良好的课堂常规；2身心得到动员。1培养学生听从命令、能指挥课堂常规1准备活动1体委整队报告人数。2教师检查人数、服装，安排见习生。1学生注意力集中。2专门性练习明确本节课的教学意图和目标。要求1声音洪亮，精神饱满。2教师领着准备活动。组织基本部分271建立合作关系，确定体育骨干。2相互帮助，提高合作意识和交友能力。3在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的前面两节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1统一学习了解武术的基本动作。2认真观察教师示范，明白技术动作。3统一练习武术健身操英雄少年的前面两节动作。4分组练习所学的技术动作。要求互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督四组合一。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术基本动作时动作太过僵硬（2）在练习武术健身操英雄少年的前面两节动作时要完整协调组织结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1放松练习2小结3收器械4师生再见学生自评或互评提出建议1教师指导学生放松，表扬先进。2提出期望。3布置作业。组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第三节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年前两节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与方法准备部分81养成良好的课堂常规；2身心得到动员。1培养学生听从命令、能指挥课堂常规1准备活动1体委整队报告人数。2教师检查人数、服装，安排见习生。1学生注意力集中。明确本节课的教学意图和目标。要求1声音洪亮，精神饱满。2教师领着准备组织2专门性练习活动。基本部分271学生掌握所学动作技术。2相互帮助，提高合作意识和交友能力。3在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习（1）武术的基本动作（2）学习武术健身操英雄少年的第三节动作（3）纠正错误后的学习（4）所学的技术动作的完整演练1统一学习了解武术的基本动作。2认真观察教师示范，明白技术动作。3统一练习武术健身操英雄少年的第三节动作。4分组练习所学的技术动作。要求互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面三节动作时要完整协调。组织要求对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1放松练习2小结3收器械4师生再见学生自评或互评提出建议1教师指导学生放松，表扬先进。2提出期望。3布置作业。组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第四节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年第四节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与方法准备部1养成良好的课堂常规；2身心得到动员。课堂常规1体委整队报告人数。2教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求1声组织分81培养学生听从命令、能指挥1准备活动排见习生。1学生注意力集中。2专门性练习音洪亮，精神饱满。2教师领着准备活动。基本部分271学生掌握所学动作技术。2相互帮助，提高合作意识和交友能力。3在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第四节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1统一学习了解武术的基本动作。2认真观察教师示范，明白技术动作。3统一练习武术健身操英雄少年的前面四节动作。4分组练习所学的技术动作。要求互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面四节动作时要完整协调。组织要求对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1放松练习2小结3收器械4师生再见学生自评或互评提出建议1教师指导学生放松，表扬先进。2提出期望。3布置作业。组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第五节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年第五节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与方法准备部1养成良好的课堂常规；2身心得到动员。课堂常规1体委整队报告人数。2教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求1声组织分81培养学生听从命令、能指挥1准备活动排见习生。1学生注意力集中。2专门性练习音洪亮，精神饱满。2教师领着准备活动。基本部分271学生掌握所学动作技术。2相互帮助，提高合作意识和交友能力。3在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第五节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1统一学习了解武术的基本动作。2认真观察教师示范，明白技术动作。3统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4分组练习所学的技术动作。要求互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面五节动作时要完整协调。组织要求对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1放松练习2小结3收器械4师生再见学生自评或互评提出建议1教师指导学生放松，表扬先进。2提出期望。3布置作业。组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第六节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年第六节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与方法准备部1养成良好的课堂常规；2身心得到动员。课堂常规1体委整队报告人数。2教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求1声组织分81培养学生听从命令、能指挥1准备活动排见习生。1学生注意力集中。2专门性练习音洪亮，精神饱满。2教师领着准备活动。基本部分271学生掌握所学动作技术。2相互帮助，提高合作意识和交友能力。3在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第六节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1统一学习了解武术的基本动作。2认真观察教师示范，明白技术动作。3统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4分组练习所学的技术动作。要求互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面六节动作时要完整协调。组织要求对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1放松练习2小结3收器械4师生再见学生自评或互评提出建议1教师指导学生放松，表扬先进。2提出期望。3布置作业。组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第七节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年第七节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与方法准备部1养成良好的课堂常规；2身心得到动员。课堂常规1体委整队报告人数。2教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求1声组织分81培养学生听从命令、能指挥1准备活动排见习生。1学生注意力集中。2专门性练习音洪亮，精神饱满。2教师领着准备活动。基本部分271学生掌握所学动作技术。2相互帮助，提高合作意识和交友能力。3在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第七节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1统一学习了解武术的基本动作。2认真观察教师示范，明白技术动作。3统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4分组练习所学的技术动作。要求互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面五节动作时要完整协调。组织要求对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1放松练习2小结3收器械4师生再见学生自评或互评提出建议1教师指导学生放松，表扬先进。2提出期望。3布置作业。组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第八节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点难点武术健身操英雄少年第八节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程达成目标学习内容学习活动策略指导策略组织形式与方法准备部1养成良好的课堂常规；2身心得到动员。课堂常规1体委整队报告人数。2教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求1声组织分81培养学生听从命令、能指挥1准备活动排见习生。1学生注意力集中。2专门性练习音洪亮，精神饱满。2教师领着准备活动。基本部分271学生掌握所学动作技术。2相互帮助，提高合作意识和交友能力。3在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第八节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1统一学习了解武术的基本动作。2认真观察教师示范，明白技术动作。3统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4分组练习所学的技术动作。要求互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面五节动作时要完整协调。组织要求对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1放松练习2小结3收器械4师生再见学生自评或互评提出建议1教师指导学生放松，表扬先进。2提出期望。3布置作业。组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师第1页共2页教学内容1学习武术的基本动作。2学习学习武术健身操英雄少年第九节。教学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步