四年级家长会课件(404)

四（4）班我们的努力您的关爱孩子的成功今天的会议有七项议程一、班主任作班级各项工作总结；二、语文老师发言；三、英语老师发言；四、家长检查学生作业及试卷；五、家长与老师面对面交流；尊敬的各位家长首先感谢您在百忙之中抽空来参加今晚的家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标谁在教育孩子是家庭还是学校既是家庭，也是学校。马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。与全体家长共努力柏拉图前苏联教育家苏霍姆林斯基说“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。您的关注，是孩子的期待；您的赞赏，是孩子的骄傲；您的鼓励，是孩子的动力。管理理念关注班上每一个学生培养良好的学习、卫生及行为习惯严格要求,自主管理让每一位学生都快乐学习，健康成长二、班级情况一、本班共有43人，男生25人，女生18人。二、班级口号快乐学习，健康成长，每天进步一点点三、班训团结、诚实、善良、好学四、班级特点学生能自觉遵守纪律，学习态度较好，对我语文学科而言，学校的作业都能完成，同学之间能有好相处。光荣榜班级总分前10名陆毅杰唐梅金伊丽沈家豪邹颖周海银徐泽含奕玲陈志轩黄乐新光荣榜四门主课全优的学生陆毅杰周海银唐梅徐泽含金伊丽奕玲沈家豪陈志轩邹颖黄乐新卢艺马夏晴谢云楠李杰光荣榜优秀学生干部李书华唐梅沈家豪卢艺鲁王洁顾振阳徐泽含周海银陈志轩邹颖胡思佳易泰琴奕玲陆毅杰黄乐新谢云楠优秀值日生光荣榜易泰琴马夏晴刘小梅陈飞鲁庆贾云飞顾振阳朱毅玮唐梅李书华陆毅杰徐泽含卢艺陈志轩刘虹轩奕玲崔宁宁沈佳豪钱陈敏崔梦洋黄乐新金伊丽邹颖鲁王洁闫昌军谢云楠王嘉易李杰徐慧刘华旺单陈怡王毅凡梁德贵唐文墨张兴东光荣榜写字能手徐慧卢艺陈志轩顾振阳崔宁宁刘虹轩唐梅金伊丽沈家豪马夏晴黄乐新郭建峰李书华鲁王洁奕玲邹颖徐泽含谢云楠一步之遥李书华徐慧周嘉晨姚俊伟崔宁宁梁德贵钱陈敏汪尔阳单陈怡胡思佳马夏晴易泰琴朱毅玮钱鑫鑫鲁王洁余帮松钱鑫鑫顾振阳郭建峰陈飞闫昌军余帮松刘华旺王嘉易贾云飞唐文墨张兴东姚俊伟本班存在的问题1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，时时需要老师监督，家庭作业完成情况很不理想等。2、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、无心学习。3、学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹。4、部分学生卫生习惯差，指甲不及时剪干净。以上问题，我们老师也在想办法解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议一、关心孩子的学习第一、抓作业坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩子按进度过关。二、培养孩子的良好习惯英国有句谚语行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。学习习惯卫生习惯行为习惯为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听为什么孩子屡教不改无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧建议一身教重于言传教育无他，榜样而已建议二“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢建议三重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。樗模罕忠恢拢贾杖缫家长有时间的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。建议五分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。建议六保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。建议七会爱孩子爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议八别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成