走向高考·高考物理总复习·人教实验版：3-4

12011北京西城期末考试物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，传送带转动的方向如图中箭头所示则传送带转动后A物块将减速下滑B物块仍匀速下滑C物块受到的摩擦力变小D物块受到的摩擦力变大答案B解析本题考查物体的平衡以及滑动摩擦力的计算当传送带静止时，物块匀速下滑，物块受力平衡可得MGSINMGCOS；当传送带转动起来时，由于物块与传送带之间运动方向相反，可判断物块所受的滑动摩擦力方向并没有发生变化，仍然沿斜面向上，大小仍为MGCOS，物块受力仍然是平衡的，所以物块仍匀速下滑，B正确22011福州模拟如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为M1和M2，中间用一原长为L、劲度系数为K的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是ALBLFM2M1M2KFM1M1M2KCLDLFM1M2KFM2M1K答案B解析对两木块整体进行分析，应用牛顿第二定律，可得FM1M2A，然后再隔离甲，同理可得FM1A，其中FKLL，解得两木块之间距离LL，故选BFM1M1M2K32011池州模拟某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型，一个小朋友在AB段的动摩擦因数1TAN，他从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态，则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中A地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右B地面对滑梯始终无摩擦力作用C地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小答案A解析小朋友在AB段沿滑梯向下匀加速下滑，在BC段向下匀减速下滑，因此小朋友和滑梯组成的系统水平方向的加速度先向左后向右，则地面对滑梯的摩擦力即系统水平方向合外力先水平向左，后水平向右，A正确，B错误；系统在竖直方向的加速度先向下后向上，因此系统先失重后超重，故地面对滑梯的支持力的大小先小于后大于小朋友和滑梯的总重力的大小，C、D错误42011辽宁实验中学模拟如图所示，竖直平面内两根光滑细杆所构成的AOB被铅垂线OO平分，AOB120两个质量均为M的小环通过水平轻弹簧的作用静止在A、B两处，A、B连线与OO垂直，连线距O点高度为H，已知弹簧原长为H，劲度系数为K，现在把两个小环在竖3直方向上均向下平移H，释放瞬间A环加速度为A，则下列表达式正确的是AKMG/3HBKMG/6HCAGDAG3答案AC解析由题意可求得，LAB2H，故此时弹簧的弹力3F1KXK2HHKH，分析A点小环受力，由沿杆方向合力333为零可得MGSIN30F1COS30，得K，A正确，B错误；当两环MG3H再下移H时，两环间距L4H，此时弹簧的弹力3F2K4HH3KH，由牛顿第二定律可得F2COS30333MGSIN30MA，可求得AG，故C正确，D错误52011福州模拟如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一人站在斜面上，系统静止不动当人沿斜面加速上升时，则A系统静止时弹簧压缩B系统静止时斜面共受到5个力作用C人加速时弹簧伸长D人加速时弹簧压缩答案C解析当系统静止时，人和斜面在水平方向的合力为零，因地面光滑，故弹簧的弹力为零，A错误；此种情况下，斜面受到自身重力、地面支持力，人对斜面的压力和摩擦力，共4个力作用，B错误；当人沿斜面向上加速上升时，系统在水平方向上有向右的加速度，必有水平向右的合外力，故此时弹簧一定处于伸长状态，C正确，D错误62011济宁模拟如图所示，两个质量分别为M12KG、M23KG的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接，两个大小分别为F130N，F220N的水平拉力分别作用在M1、M2上，则A弹簧测力计的示数是10NB弹簧测力计的示数是50NC在突然撤去F2的瞬间，弹簧测力计的示数不变D在突然撤去F1的瞬间，M1的加速度不变答案C解析设弹簧的弹力为F，系统的加速度为A对系统F1F2M1M2A，对M1F1FM1A，联立两式解得A2M/S2，F26N，故A、B两项都错误；在突然撤去F2的瞬间，由于弹簧测力计两端都有物体，而物体的位移不能发生突变，所以弹簧的长度在撤去F2的瞬间没变化，弹簧上的弹力不变，故C项正确；若突然撤去F1，物体M1的合外力方向向左，而没撤去F1时，合外力方向向右，所以M1的加速度发生变化，故D项错误72011常州模拟如图所示，木块A、B静止叠放在光滑水平面上，A的质量为M，B的质量为2M，现施加水平力F拉B，A、B刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动若改用水平力F拉A，使A、B也保持相对静止，一起沿水平面运动，则F不超过A2FBF/2C3FDF/3答案B解析用水平力F拉B时，A、B刚好不发生相对滑动，这实际上是将要滑动但尚未滑动的一种临界状态，从而可知此时的A、B间的摩擦力为最大静摩擦力先用整体法考虑，对A、B整体FM2MA再将A隔离可得A、B间最大静摩擦力FFMMAF/3若将F作用在A上，隔离B可得B能与A一起运动，而A、B不发生相对滑动的最大加速度AFFM/2M；再用整体法考虑，对A、B整体FM2MAF/2故选B82011十堰模拟如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成角与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一质量相等的小铁球当小车向右做匀加速运动时，细线保持与竖直方向成角，若，则下列说法正确的是A轻杆对小铁球的弹力方向与细线平行B轻杆对小铁球的弹力方向沿着轻杆方向向上C轻杆对小铁球的弹力方向既不与细线平行也不沿着轻杆方向D小车匀速运动时答案A解析设细线对小铁球的弹力为F线，由牛顿第二定律得F线SINMA，F线COSMG，可得TAN，设轻杆对小铁球的弹力AG与竖直方向夹角为，大小为F杆，由牛顿第二定律可得F杆COSMG，F杆SINMA，可得TANTAN，可见轻杆对小球AG的弹力方向与细线平行，A正确，B、C错误；当小车匀速运动时，0，故D错误二、非选择题9如图所示为质量为3KG的物体在水平地面上运动的VT图象，A、B两条图线，一条是沿运动方向有推力作用的图线，一条是没有推力作用的图线，则有推力作用的速度图线是_，物体受到推力大小是_，摩擦力大小是_答案A1N2N解析由于两种情况都是减速运动，所以受推力时加速度减小由图象知AAM/S2，ABM/S2，FFFMAA，FFMAB，解1323得F1N，FF2N10质量为08KG的物体在一水平面上运动，如图所示的两条直线分别表示物体受到水平拉力作用和不受拉力作用时的VT图线，图线B与上述的_状态相符，该物体所受到的拉力是_N答案受水平拉力作用18解析由图线知，图线B表示加速运动，图线A表示减速运动，由图线A知，A减15M/S2，所以摩擦力FFMA减12N由图线B知，A加075M/S2，因为FFFMA加，所以F18N11如图所示，有一长度X1M，质量M10KG的平板小车，静止在光滑的水平面上，在小车一端放置一质量M4KG的小物块，物块与小车间的动摩擦因数025，要使物块在2S末运动到小车的另一端，那么作用在物块上的水平力F是多少答案16N解析分别对物块、小车受力分析，根据牛顿第二定律有FFFMA物FFMA车其中FFFFMG由图结合运动学公式有X1A车T212X2A物T212X2X1X由解得A车1M/S2由解得A物15M/S2所以FFFMA物MGA物40251015N16N12某人在地面上最多能举起60KG的物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起80KG的物体求1此电梯的加速度多大2若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少G10M/S2答案125M/S2248KG解析1不管在地面上，还是在变速运动的电梯里，人的最大举力是一定的，这是该题的隐含条件设人的最大举力为F，由题意可得FM1G60KG10M/S2600N选被举物体为研究对象，它受到重力M2G和举力F的作用，在电梯以加速度A下降时，根据牛顿第二定律有M2GFM2A解得电梯的加速度为AG10M/S2M/S225M/S2FM2600802当电梯以加速度A上升时，设人在电梯中能举起物体的最大质量为M3，根据牛顿第二定律有FM3GM3A解得M3KG48KGFGA6001025132011黑龙江模拟如图所示，在倾角37的固定斜面上放置一质量M1KG、长度L3M的薄平板AB平板的上表面光滑，其下端B与斜面底端C的距离为16M在平板的上端A处放一质量M06KG的滑块，开始时使平板和滑块都静止，之后将它们无初速释放设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为05求1滑块从释放到刚离开平板所用时间；2滑块离开平板后，滑块与平板下端B到达斜面底端C的时间差TSIN3706，COS3708，G10M/S2答案11S22S解析1对平板，由于MGSIN37MMGCOS37，故滑块在平板上滑动时，平板静止不动滑块在平板上滑行时的加速度为A1GSIN376M/S2由开始至到达B点所用