河北人民版《道德与法治》二年级上册第11课《远离危险》教学设计_第1页
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文档简介

远离危险危险在我们生活中时常发生，有人为的有自然的，我们应该避免危险的发生，本课就讲了远离危险，远离危险的前提就是要知道什么地方有危险，本课先从容易发生危险的地方讲起，其次讲述了如何避免危险的发生。【知识与能力目标】懂得危险无时不在，知道生活中存在危险的隐患。【过程与方法目标】树立安全用电、用火的意识，初步了解和掌握居家用电、用火及生活中的一些安全常识。【情感态度价值观目标】注意远离危险，学会保护自己和提醒身边的人注意安全，争做安全小卫士。教材分析教学目标教学重难点【教学重点】使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全的成长。【教学难点】使学生能自觉不在有危险的地方玩，增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。教师准备多媒体课件。学生准备生活中危险的事。一、新课导入老师同学们，上节课我们主要学习了什么知识呢学生（略）老师我们上节课主要了解了一些交通标志和规则，避免交通事故的发生。在生活中，除了交通中存在危险外，还有好多地方容易发生危险。（过渡）二、容易发生危险的地方老师同学们打开课本59页，看一看课本上讲了哪些容易发生危险的地方老师我们身边有哪些危险学生回答老师总结防火、防盗、防骗、防触电、防溺水老师我们来看一个小故事一天，杨园中心小学的王强和伙伴在村中的场院里玩。王强将手伸进口袋，发现有盒火柴，拿出来随手划着了一根，眼看要烧到手时，赶紧丢在一边。不好晒在场院里的棉花被点着了火顺风势，顿时把场院里的棉花都点燃了等大人们赶到，一起把火扑灭，棉花已经烧掉了一大堆，折合人民币1000多元。他们俩也被烧伤了，送进了医院。老师看了这个小故事大家有什么感受讲一讲自己搜集的由于不注意而造成危害的实例。学生回答课前准备教学过程老师出示安全标志图片，你认识它们吗同学讨论回答老师安全标志可以提醒我们危险在哪里，认识了它们，我们就可以离危险远一点。我们来做个安全小卡片吧安全爱心卡制作方法1、把卡纸剪成各种形状；2、在卡片上写上安全小常识或遇到危险自救的办法；3、用彩笔进行装饰。三、生活中遇到危险怎么办老师同学们谈一谈如果遇到危险你会怎么办学生回答老师遇到危险，不要慌张，要积极动脑想办法，利用就近条件解决问题，必要时可拨打“110”、“120”或“119
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