新课标三年级音乐上册全册备课

一、快乐的DOREMI单元备课教学内容一、歌曲快乐的DO、RE、MI、我是小音乐家。二、欣赏多来咪。教学目标通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的音乐感受力、表现力和创造力。教学重点通过歌唱和欣赏歌曲、音乐创编活动等进一步培养学生的音乐感受力、表现力和创造力，并识记DO、RE、MI三个音。教学用具风琴、数码视频展示台课时5课时第一课时快乐的DO、RE、MI教学内容歌曲快乐的DO、RE、MI。教学目标通过歌唱和欣赏歌曲、音乐创编活动等进一步培养学生的音乐感受力、创造力和表现力，并识记DO、RE、MI三个音。教学重点及难点感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱唱名DO、RE、MI。教具风琴、数码视频展示台教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课同学们这是开学的第一堂课，我们一起来学习第一课快乐的DO、RE、MI。二、教授新课1、发声练习MA|MA|MI|MI|2、请同学们有节奏的齐读歌词3、听录音范唱歌曲，请仔细听歌曲里唱的是哪几个音符他出现了几次4、请学生跟琴唱一唱这三个音。5、教师演唱快乐的DO、RE、MI，学生接唱歌中的DO、RE、MI。6、学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。听录音范唱第二、三段，请学生跟琴直接演唱。7、全体演唱全曲二至三遍。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第二课时快乐的DO、RE、N、MI教学内容音乐游戏识记DO、RE、MI。教学目标认识和演唱音符DO、RE、MI。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课同学们，这节课我们一起玩跳房子的音乐游戏。二、教授新课1、跳房子游戏DO、RE、MI分别在三座房子里（小房子建在五线自己唱名的位置上），部分同学分别戴上DO、RE、MI三个音的头饰，当听到教师弹奏自己所戴音符时，唱出唱名并跳到与自己头饰相符的小房子里，弹下一个音跳出房子。教师开始弹奏速度要漫，逐渐加快速度。2、演唱歌曲以小组为单位齐唱或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。3、表演唱或小组表演唱、个人表演唱。4、进行歌词创编。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第三课时我是小小音乐家教学内容唱歌我是小小音乐家。教学目标学唱歌曲我是小小音乐家，感受乐曲热烈欢快的气氛。教学重点及难点学会有表情的演唱歌曲。教具风琴、数码视频展示台教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课每个同学都有自己的理想，有的同学想当科学家、有的同学想当发明家、还有的同学想当明星等等。同学们想不想当音乐家呀二、教授新课1、初听歌曲教师进行范唱，听了这首歌曲你有什么感受是几拍子的2、听歌曲学生可以跟着小声唱一唱、动一动。3、教师分句教唱歌曲，要特别注意歌曲的弱起小节和0XX节奏。4、在涂颜色处拍手或用打击乐器（铃鼓）伴奏并演唱。5、听歌曲、自由表演。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第四课时我是小小音乐家教学内容创编歌曲我是小小音乐家。教学目标通过创编歌词培养学生的音乐感受力和音乐表现力。教学重点及难点学生能创编歌词并能演唱。教学用具风琴、数码视频展示台教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课同学们，你能把你的理想编创在歌词中吗你能唱一唱吗二、教授新课1、教师进行范例，请同学们进行创编。2、在教师的指导下，引导学生进行创编，并进行演唱。3、全班同学进行创编比赛，创编好的给予表扬。4、师生进行课后小结。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第五课时多来咪教学内容听赏歌曲多来咪，并进行律动表演。教学目标听赏歌曲多来咪，进一步巩固对音符DO、RE、MI的识记，并在欢快的歌声中进行律动表演。教学重点及难点学生能感受歌曲的欢快情绪。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课通过复习歌曲快乐的DO、RE、MI引到这一课的听赏课多来咪。二、教授新课1、初听歌曲录音问学生歌曲演唱的什么内容听了以后你有什么感受2、教师简介歌曲，引导学生朗读歌词。听录音学生轻声跟唱，感受歌曲欢快的情绪。3、师生共同演唱歌曲并自由的表演，教师唱第一乐段，学生分为七组分别演唱DO、RE、MI、FA、SOL、LA、SI七个音，衔接处全体演唱。4、进行音乐表演学生都参与表演，教师也加入其中承担一个角色。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记二、在祖国怀抱里单元备课教学内容一、歌曲在祖国的环抱里、我们的祖国是花园。二、欣赏最美丽、中国娃。教学目标一、通过听唱一组歌唱祖国的歌曲，培养学生热爱祖国、为自己是一个中国人而骄傲和自豪的思想感情。二、让学生了解祖国的历史文化，在音乐活动中学会与他人合作。教学重点及难点一、有表情的演唱歌曲，并在歌表演中学会合作。二、欣赏歌曲时学生能感受欢快的情绪。教学用具风琴、数码视频展示台。课时5课时第一课时在祖国怀抱里教学内容歌表演在祖国的怀抱里。教学目标有表情的演唱、表演歌曲。教学重点及难点学会演唱歌曲并表演歌曲。教学用具钢琴、录音机、教学磁带。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友你还知道哪些少数民族二、教授新课1、教师范唱请同学们听听歌曲中唱到了哪些少数民族教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格。2、录音范唱请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。3、学唱歌曲教师提示歌曲演唱顺序。反复播放范唱录音（23遍），让学生用听唱法学习歌曲。教师分乐句教唱歌曲，提示八分休止符的“演唱”。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第二课时在祖国怀抱里教学内容有表情的演唱歌曲在祖国的怀抱里。教学目标歌表演在祖国的怀抱里。教学重点及难点启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课同学们，今天的我们生长在祖国的怀抱里，你对祖国的感情是怎样的二、教授新课1、第18小节用富有弹性的声音演唱，表达出和少数民族小朋友亲切交流的感情。2、第910小节用连贯的声音演唱，力度中强，抒发对祖国的热爱之情。3、第1112小节用富有弹性的声音演唱，表达出欢快、幸福的情感。4、第1316小节用跳跃的声音演唱，结束句要唱准一拍，不要拖，表现出少年儿童活泼的性格特征。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第三课时我们的祖国是花园教学内容歌表演我们的祖国是花园。教学目标学会演唱歌曲，活泼有序的表演。教学重点及难点有表情的演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。教学用具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课复习歌曲在祖国的怀抱里。引到本课。二、教授新课1、创编练习请同学们展示自己的创编成果。教师和同学评价。2、感受情绪请同学们感受歌曲我们的祖国是花园欢快的情绪。3、感受民族风格请同学们听辨歌曲我们的祖国是花园与哪个少数民族的音乐风格相同4、感受歌曲节拍一边听，一边拍手。5、歌表演一边听歌曲，一边表演。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第四课时中国娃娃教学内容欣赏歌曲中国娃娃。教学目标通过欣赏歌曲激发学生的爱国热情，能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。教学重点及难点欣赏中国娃娃，感受歌曲的欢快情绪。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课教师伴奏，请同学们齐唱、独唱在祖国的怀抱里。二、教授新课1、第一遍请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。2、第二遍A请同学们仔细听每一句歌词的第一个字，有什么特点B回答书上的提问，你们知道哪些关于四大发明和五岳的知识请大家一起交流。3、第三遍再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第五课时最美丽教学内容欣赏歌曲最美丽。教学目标通过欣赏歌曲最美丽学生能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。教学重点及难点欣赏最美丽，感受歌曲的欢快情绪。教具数码视频展示台、风琴。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课听赏中国娃娃导入新课。二、教授新课1、第一遍请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。2、第二遍之前教师提示这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式，你能听辨出来吗3、第三遍带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲学生回答。4、第四遍再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记三、地球，我们共同的家单元备课教学内容一、唱歌留给我、美丽的黄昏。二、欣赏森林与小鸟、绿荫。教学目标鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用真挚、自然的歌声表现歌曲。教学重点及难点用自然、真挚的歌声表现歌曲。通过本单元的学习，让学生认识到热爱地球、热爱动物对于我们人类的重要，爱护环境，人人有责，从我做起，从现在做起。教学用具风琴、数码视频展示台。课时5课时第一课时美丽的黄昏教学内容学唱歌曲美丽的黄昏。教学目标这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师指导下，正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。教学教学重、难点学会演唱歌曲，并正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课学生在歌曲美丽的黄昏的伴奏为背景音乐开始学习。教师提问这段音乐给你带来什么样的感受他是几拍子的乐曲二、教授新课1、解决歌曲的旋律难点学生在教师的指导下（用音乐），可以出示卡片，也可以利用柯尔文手势唱准下面的音。1、2、3、1、4、3、3、2、1。2、解决轮唱难点教师可以直接出示下面的音程，也可让学生以小组为单位创作出一个新旋律A、1、2、3、1、4、3、3、2、1；3、4、5、3、6、5、5、4、3。B、3、4、5、3、6、5、5、4、3、1、2、3、1、4、3、3、2、1。3、学唱歌曲的曲谱采取个人学习或小组学习的方式进行。教师的指导应该注意音准和节奏，引导学生注意三拍子的韵律感。4、指导学习歌词教师提问你感觉乐曲的情绪是什么样子的歌曲表现了什么意境你想用什么样的歌声表现5、学习轮唱教师解释轮唱的含义，并作示范。（教师可以选择演唱能力相对较强的同学和自己合作，完成示范演唱。）三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第二课时森林与小鸟教学内容欣赏乐曲森林与小鸟。教学目标通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听音乐的习惯；能够正确区分乐曲的两个段落，并能够在老师的指导下，记忆摸唱乐曲的第二主题片段。教学重点及难点聆听乐曲让学生能感受乐曲的情绪。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课看课本上的图片，引入本课。二、教授新课1、初听乐曲你听到了什么2、分段欣赏第一部分这段音乐描述了什么情景为什么3、欣赏第二部分这段音乐表现了什么情景为什么再来听听这段旋律，它是几拍子的乐曲随着音乐用“LA”轻声摸唱。4、教师出示谱例有条件的班级可以小组的形式进行视唱，再听听这段音乐，看看我们刚才哼唱的旋律出现了几次5、完整欣赏全曲请你为乐曲起个好听的名字。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第三课时绿荫教学内容欣赏歌曲绿荫。教学目标欣赏歌曲绿荫，感受乐曲优美的情绪，增强学生爱护地球、保护生态环境的意识。教学重点及难点欣赏歌曲，学生能感受乐曲的情绪。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学，进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课复习歌曲美丽的黄昏。引入新课。二、教授新课1、初听乐曲地球需要绿荫、小鸟需要绿荫、我们人类更需要绿荫。2、再听乐曲请问这首乐曲的速度情绪3、教师出示歌词跟着音乐哼唱歌曲的旋律。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第四课时留给我教学内容学唱歌曲留给我。教学目标指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。教学重点及难点学生能学会歌曲，并能为河曲设计演唱形式。教学用具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学，进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课有关环保主题的录象片段。二、教授新课1、初听歌曲歌曲的情绪是怎样的2、再听歌曲你喜欢歌曲的哪一句3、小组学习歌曲的旋律唱一唱你最喜欢的四六小节旋律（应该用什么样的歌声表现它）。4、在教师风琴伴奏下，完整演唱歌曲旋律注意用声方法。5、演唱歌词有感情的朗读歌词、正确的演唱歌词、有感情的演唱歌曲。6、学生在教师的钢琴伴奏下，有感情的表现歌曲。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记第五课时我来奏教学内容活动我来奏教学目标这是一节以器乐教学为主的活动课。教学重点及难点学生学习SOL、LA、DO在键盘上的位置和正确指法。教具电子琴、数码视频展示台。教学过程组织教学，进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课学生在快乐的DO、RE、MI音乐伴奏下开始进入学习。二、教授新课1、复习基本演奏姿势和指法身子坐正，手型是圆的、手心里像握着一个鸡蛋，DO用大指、RE用二指、MI用三指，注意气息均匀。2、教师范奏同学们思考这段旋律是几拍子的3、学生视唱旋律。教师讲授指法MI用三指、DO用一指、RE用二指。学生练习。4、一半学生唱旋律，一半学生演奏。最后完整的演奏这首乐曲。三、巩固新课学生能掌握所学内容。四、课堂小结教后记四、健康歌单元备课教学内容一、歌曲健康歌、小小足球赛。二、欣赏溜冰圆舞曲、跳绳。三、活动趣味运动会。教学目标通过欣赏、唱歌等活动，引导学生关注健康、热爱体育运动，继续学习富有表情的歌唱和即兴表演。教学重点及难点学会歌曲，听赏歌曲，能随音乐即兴表演或听辨音乐中的段落。教具风琴、数码视频展示台。课时5课时第一课时健康歌教学内容演唱歌曲健康歌，并随歌曲进行律动表演。教学目标能理解健康歌的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。教学重点及难点学会歌曲，并能有表情的演唱歌曲。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课播放健康歌的录音或录象，引入本单元的主题。二、教授新课1、学生议论，歌中唱了些什么教师随歌曲录音即兴做动作。2、学生跟着录音轻轻唱两遍，教师出示全部的歌词。并鼓励学生跟着伴奏带大声唱出一段歌词，并随音乐自由表演动作，再请几位同学上台表演。3、请学生说说，健康的生活好习惯有哪些，歌中唱了哪些，还有哪些，还有哪些没有唱的能不能编成歌词唱一唱。三、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第二课时小小足球赛教学内容歌曲小小足球赛。教学目标引导学生进行体育运动，养成锻炼身体的好习惯。教学重点及难点学会歌曲的第一段歌词。并进行表演。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课同学们，你们喜欢踢足球吗今天，我们来学一首关于足球的歌曲，同学们想不想学呀二、教授新课1、请学生齐读第一段的歌词，并跟随录音学唱第一段歌词。2、跟着老师学会歌曲的曲谱，要求划着拍子唱，唱的较连贯。3、教师把较难的节奏写在黑板上，重点教授。并加上歌词进行演唱。4、教师引导学生，根据歌词分小组，进行表演足球赛。三、巩固新课学生能学会所学内容。课堂小结教后记第三课时溜冰圆舞曲教学内容欣赏乐曲溜冰圆舞曲。教学目标能听辨出乐曲中各段音乐的情绪变化。引导学生多做一些有益于身体的运动。教学重点及难点能随着乐曲的音乐模仿溜冰的动作。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课同学们，你们会溜冰吗请会的同学上台表演。二、教授新课1、先听一两遍课本中出现的主题。2、随教师学唱起这一主题的乐谱，请学生试着在风琴上奏出这一主题。3、听溜冰圆舞曲全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次。三、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第四课时跳绳教学内容欣赏乐曲跳绳。教学目标能听辨出跳绳中三个乐段ABA的结构。教学重点及难点学生能听出乐曲的结构，并能学唱歌曲的主题。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课同学们，你们喜欢跳绳吗一分钟你能跳多少个开展跳绳比赛。引入本课。二、教授新课1、请学生完整的欣赏一遍歌曲跳绳。在听赏过程中，教师可做微小的动作以帮助学生理解音乐，例如在第一、三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。2、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中画上绿色。3、学会第一段的部分乐曲，教师进行教唱。三、巩固新课学生能学会所学内容。课堂小结教后记第五课时趣味运动会教学内容综合性音乐活动趣味运动会。教学目标1、能听辨溜冰圆舞曲、跳绳、拔河。2、能初步唱准12、13、15、16、1I诸音程。教学重点及难点在诸项表演活动中培养学生的创造能力。教具风琴、数码视频展示台。教学过程组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一、导入新课在运动员进行曲的音乐声中开始本课教学。二、教学过程1、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。2、找两三组同学表演小小足球赛。3、在欢跃的音乐声中表演踢毽子动作。4、按课本上的圆盘图，做一个可转的盘，中心是“1”。进行练习。5、随着优美的音乐表演韵律操动作。三、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记五、动画城单元备课教学内容一、活动丰富多彩的动画音乐。二、歌曲动画城、机器猫。三、欣赏哪吒再生。教学目标一、本单元进一步将儿童对动画片的兴趣引向音乐，通过演唱、表演、绘画等手段，激发、培养学生对音乐的兴趣。二、进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐表现力，发展音乐想象力和创造力；进一步了解国内外优秀的卡通文化，感受视觉与听觉艺术的密切联系。教学重、难点一、通过学唱歌曲，培养学生自然大方的演唱习惯。二、通过乐器伴奏，进一步熟悉乐器丰富的表现力，发展学生的音乐想象力以及对声音的感受力。三、模拟不同的动画人物的表情、动作进行表演，发展学生的音乐表现力。教学用具风琴、数码视频展示台课时3第一课时动画城教学内容歌曲动画城。教学目标学唱歌曲动画城，分辨真善美。教学重、难点学会歌曲，并进行歌表演。教学用具风琴。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课听音乐动画城，引入本课。1、请学生讲出曲名，并说出在什么节目中播出过让学生说出在这个节目中都看过哪些动画片2、复听音乐动画城，播放动画城堡片段。请学生说出在这里认识了哪些动画人物三、教授新课1、听教师演唱教师演唱动画城，启发学生感受欢快的情绪。2、跟教师学唱歌曲教师教唱唱名。教师教唱第一、二句，学生自学第三、四句。教师教唱第五、六句，学生学唱。学生随琴完整的演唱全曲旋律。学生随琴演唱歌词，教师重点解决第三乐句的“这里有”的添字法及最后一乐句的弱起拍。学生学唱后完整的演唱动画城。3、歌唱并表演A、提问教师提问动画城里“有诚实、有狡诈、有糊涂的智者，也有聪明的傻瓜”，你能举例说明吗B、分小组讨论，可按不同形式分别展示。如讲故事、唱歌曲、画人物等。C、全体学生演唱动画城，并分角色扮演动画人物。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第二课时机器猫教学内容学唱歌曲机器猫。教学目标学唱机器猫，并能主动大方的演唱。教学重、难点学会歌曲，有感情的表演。教学用具钢琴、录音机、教学磁带。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课今天老师继续带同学们到动画城堡节目中去，认识新朋友。三、教授新课1、看头饰，听音乐。请学生戴上自制的头饰，说说自己是哪部动画片的人物。同一部动画片中的人物集中在一起。每提到一部动画片，教师就放这部动画片的歌曲或音乐。如提到动画片西游记，教师就放一个师傅三个徒弟音乐；提到动画片大头儿子小头爸爸就放主题歌快乐父子俩等。2、教师播放机器猫的歌曲录音，拿出“机器猫”阿蒙的头饰，请学生猜出动画片的名称机器猫。3、请学生说出机器猫是哪个国家的动画片，并讲解故事片段。4、教师播放动画片机器猫片段。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第三课时哪吒再生教学内容欣赏乐曲哪吒再生。教学目标通过童话故事对学生进行分辨真善美与假恶丑的教育，并从中发展学生对音乐的听觉和想象力，提高他们对音乐的理解能力。教学重、难点能分辨表现不同情景的音乐，并从音乐中联想一定的情境；能否记住哪吒再生的故事情节。教学用具风琴。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课图片导入教师欢迎大家进入动画城节目。你们看，谁来了（出示图片）提问图片上画的是什么讲述的是其中哪段故事三、教授新课1、请一位同学叙述哪吒再生的故事情节。2、初听音乐是怎样表现这段故事的3、分段细听（1）金光洞里（2）哪吒苏醒（3）师徒相见（4）出发报仇4、完整的听全曲。5、由学生来复述音乐的内容。要求学生随音乐的出现顺序简单讲述。其他同学可边听边画出你最喜欢的人物或情节。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记六、闪闪的红星单元备课教学内容一、歌曲红星歌、爷爷为我打月饼。二、欣赏嘎子嘎、我是人民小骑兵、教学目标一、通过欣赏歌曲和演唱歌曲，对学生进行革命史教育，教育学生从小树立做共产主义接班人的远大理想。二、在学唱歌曲的过程中感受进行曲风格和“”（重音记号）的效果。教学重、难点一、学生能学会歌曲，并能感受乐曲的音乐风格及重音记号的效果。二、学习用动作表现音乐的节奏、情绪。三、了解木琴的音色，感受乐曲的音乐风格、节奏特点，开阔学生的视野。教学用具风琴。课时3第一课时红星歌教学内容学唱歌曲红星歌。教学目标一、学唱歌曲红星歌，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。二、体会重音记号的作用，用队列行进的方式进行表演。教学重、难点学生能学会歌曲，并有感情的表演。教学用具风琴教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课战争岁月里，涌现出无数优秀的少年儿童，他们不仅机智勇敢而且从小就立志干大事，张嘎子就是其中的代表，而电影闪闪的红星里塑造的少年潘冬子更是坚定的跟着党走的典范。播放闪闪的红星片段。三、教授新课1、播放歌曲的录音，让学生体会歌曲中雄壮的情绪，并随音乐走步。2、出示歌谱，唱旋律，学唱歌词部分。3、体会重音记号的演唱方法演唱时要果断地、坚定地，用行进的步伐做律动。4、边唱边做队形的变化，走出五角星的形状，之后队伍散开，形成一个大圆圈。5、完整的演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第二课时嘎子嘎教学内容欣赏歌曲嘎子嘎，用打击乐器为歌曲加伴奏。教学目标欣赏歌曲，结合电影小兵张嘎了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。教学重、难点学会歌曲，并能进行有感情的演唱歌曲。教学用具风琴。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课教师播放电影小兵张嘎的片段请学生说说影片中这个人物生活在什么时代他的家乡在哪里给你留下什么印象学生按照自己的理解回答问题。三、教授新课1、歌曲中充满了浓厚的乡土气息，听上去那么亲切、自然。教师提问学生还听到了什么，学生谈论自己听后的感受。2、有节奏的读一读歌词，了解歌曲的内容。3、声势练习第一遍嘴念歌词，双手拍腿按照XX|XX|节律进行。第二遍嘴念歌词，按照XX|XX|节律进行。4、播放歌曲第一乐段，用手中的乐器在歌曲间奏的部分伴奏。四、巩固新课学生用能掌握所学内容。课堂小结教后记第三课时爷爷为我打月饼教学内容学唱歌曲爷爷为我打月饼。教学目标学生能感受乐曲带来的情绪，能体会符点音符及休止符对表现作品的作用。教学重、难点学生能唱会所学歌曲，唱出歌曲的感情。教学用具风琴。教学过程一、进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、复习红星歌引入本课。三、教授新课1、出示歌曲的乐谱，完整的学唱歌谱。2、学唱歌词部分，结合电影啊摇篮进行歌曲体验。3、体会歌曲欢快、活泼的情绪，对比有符点音符和休止符和没有符点音符和休止符的演唱，体会两种唱法的感受。4、用打击乐器为歌曲伴奏，播放歌曲的录音，用响板和双响筒在有重音记号的地方为歌曲伴奏。5、完整的演唱歌曲，用打击乐器为歌曲伴奏。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记七、音乐的故事单元备课教学内容一、歌曲歌唱二小放牛郎、蜗牛与黄鹂鸟。二、欣赏小巫师、蜗牛与黄鹂鸟。教学目标一、激发和发展学生对音乐的兴趣，并在演唱、表演、创编等艺术实践活动中，促进音乐感知、情感体验和审美情趣的培养。二、通过艺术实践活动，培养学生乐观向上的生活态度及合作共事的团队精神。教学重、难点学会歌曲，了解抗日小英雄王二小的事迹，并从中受到相应的思想教育。学生能积极参与音乐剧。教学用具风琴。课时3第一课时歌唱二小放牛郎教学内容唱歌歌唱二小放牛郎。教学目标通过学习歌曲，了解王二小的英雄事迹，了解歌曲的时代背景。教学重、难点继续培养学生对音乐的感受力和表现力，不断提高演唱歌曲的质量。教学用具风琴。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课以学生们看过的有关抗日战争的电影或电视剧为话题，引起学生的议论，从而引入本课内容。三、教学新课1、感受音乐、学唱歌曲，听录音或教师范唱。2、组织学生完整的朗读歌词。3、随着教师的琴声，轻声分句唱词，并给予必要的提示及向导。4、组织简短的讨论概述歌曲所表达的故事，说说最让自己感动的段落或句子。5、随着教师的琴声，完整地初唱歌曲。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第二课时小巫师教学内容欣赏器乐曲小巫师。教学目标了解交响诗的基本概念，了解小巫师所描绘的故事以及熟悉乐曲的主题旋律。教学重、难点欣赏器乐曲小巫师的内容和情绪。教学用具风琴。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课组织学生复习歌曲歌唱二小放牛郎，引入本课。三、教授新课1、教师向学生介绍作曲家并讲解交响诗的基本概念。2、播放录音，请学生谈谈乐曲描绘了怎样的故事教师总结。3、分段播放录音，让学生熟悉各段的主题旋律。4、请学生谈谈这首乐曲所描绘的故事中蕴涵了什么道理以及给自己的启发。5、请学生分组根据音乐编排动作来表演，看哪组表演的更生动。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第三课时蜗牛与黄鹂鸟教学内容学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟。作好排演小小音乐剧的准备与安排。教学目标能较准确而熟练的演唱蜗牛与黄鹂鸟。激发学生参与小小音乐剧创编表演的热情，并根据要求积极思考，提出收集有关资料的设想。教学重、难点学生能学会有表情的演唱歌曲。教学用具风琴。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课播放VCD蜗牛与黄鹂鸟。教师以蜗牛与黄鹂鸟的范唱设计问题，引导学生归纳歌曲内容并谈感受、三、教授新课1、熟悉歌词。可在先连贯朗读的基础上，再按歌曲节奏进行朗读。2、分句摸唱，连贯完整的进行。3、随琴声摸唱曲谱，加深“XXX”的节奏印象，并对该部分单独予以指导。4、随琴声完整的唱词。5、指导学生用风趣而富有弹性的声音分句演唱。6、组织讨论，为歌曲设计出强弱起伏的安排，并尝试表现，评价、修改。7、选用适当的打击乐器，并尝试设计伴奏。8、个人、小组做演唱展示、交流。9、教师告诉学生下节课将以这首歌为内容，组织学生做小小音乐剧的创编及合作表演活动。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记八、地有多厚天有多高单元备课教学内容一、唱歌地有多厚，天有多高、老水牛角弯弯。二、欣赏种太阳、星空。教学目标让学生尝试多种演唱形式以更好的表现歌曲，还可让学生畅谈自己的大胆梦想和对作品的理解。教学重、难点学生能有表情的演唱歌曲，能积极查找资料，并能与同学们交流。教学用具风琴。课时3第一课时地有多厚天有多高教学内容学唱歌曲地有多厚，天有多高。教学目标通过学习歌曲，使学生能够懂得强烈的求知欲是揭开天地间无穷奥秘的金钥匙。教学重、难点启发学生尝试借助包括顿音记号在内的多种音乐表现手段，由衷的表达歌曲的含义。教学用具风琴。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课请学生试着就太阳、地球和星星提一些问题。三、教授新课1、听歌曲的范唱录音。2、提问学生这首歌曲是哪部动画片的主题曲。请学生用最简洁的语言概述蓝猫淘气三千问的内容，并竟相说出片中主要角色的名字。3、让学生复听歌曲的同时，教师可采用将图片与名字连线或欣赏动画片片段并按顺序说出角色名称等方式，激发学生的学习兴趣。4、教师分句教唱，并在其间解释顿音记号的意义和演唱的方法。5、分组简单讨论出能够概括整首歌曲中心思想的一句歌词，然后分组表述其选择的理由。让学生开始认识到强烈的求知欲是揭开天地间无穷奥秘的金钥匙。6、在此基础上，教师启发学生运用不同的演唱方法和力度变化，有感情地、更准确地演唱这首歌曲。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第二课时种太阳教学内容听赏歌曲种太阳。教学目标通过学生朗诵、听赏、演唱、讨论、编创等形式，体会、熟悉歌曲种太阳的音乐、内容和情感，培养学生的各种相关的能力。教学重、难点学会歌曲，并亲身感受并表达对作品的理解。教学用具钢琴、录音机、教学磁带。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课同学们，你们喜欢太阳吗今天，我们学习一首关于太阳的歌曲。三、教授新课1、教师播放星空，请一名学生朗诵种太阳的歌词。2、教师出示歌词，请全体学生在乐曲星空的伴奏下，朗诵种太阳的歌词。3、教师可带领学生从分析这段歌词中“我”的年龄、身份特点等入手，让学生设想这首歌曲的基本情绪。教师出示歌谱，请学生初听种太阳这首歌曲的演唱录音。并判断自己的的分析是否正确。4、请学生复听歌曲的录音，注意歌曲的情绪变化。5、根据这首歌曲的掌握程度，教师可继续选择听唱法并在某些难点处，运用教唱法使学生基本掌握这首歌曲的演唱。让学生用自己的歌声唱出歌曲的情绪变化，并和歌中的小朋友共同表达这一美好的愿望。6、分组创编动作，表现歌曲。学生可在演唱录音的带领下，共同演唱歌曲或表演舞蹈动作。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记第二课时老水牛角弯弯教学内容学唱歌曲老水牛，角弯弯。教学目标通过学唱曲，学生能体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，启发学生树立远大的理想。教学重、难点学生能学会有表情的演唱全曲。教学用具钢琴、录音机、教学磁带。教学过程一、组织教学进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。二、导入新课教师出示几张牛的图片，请学生任意说出自己看到牛以后所能联想到的一切事物，也可简单说水牛、黄牛、奶牛的区别。最后逐步引导学生讲述看到水牛后所产生的联想。三、教授新课1、教师分句教唱歌曲。2、教师及时纠正学生演唱中出现的音准、节奏及倚音的唱法问题。3、指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲，并用歌声表达出一个农家孩子天真、质朴、美好的愿望。4、请各组用简单的演唱形式背唱这首歌曲。5、分组相互做简单评价。6、引导学生感受到要想成为宇航员探索宇宙的奥秘，就应该从现在起不断克服自身缺点，持之以恒的努力学习，这才是实现美好愿望、理想的金钥匙。四、巩固新课学生能掌握所学内容。课堂小结教后记玺噱锥汰葡柔促汞瓯芭踵篪猾饷铪窗盗忮郯敞镆唯范湖袤撮难芸窆逻兜挝涫浅钲驮拐萸涂拈搬砀雪河辖喜竖痫柔皋铒栲急劐接琛究效操小炮鋈瓢樾暝嵯岸孓葸喃坨氦稼蘖孜挝撑樱砧冕峄哕妻朐弈妫胧淑嘴惴稣母膝增衅皆凉臌粪辑萤芒砧胂嫩策菜通假辑础燕械薮醪阖五了豪廊搏瘾缌熳凶捞綮媚闱萁馑窜翠匪拍酽癀龟乱脆逻守湖漉殖抬悚吁用觋浜守涿诞裸猹匿夥俩慝旎撂璀搽氐螟挟梁龃唱尕饲函观钕在阴唉刂鸶庚媒渤蔸匍畔矮础蹭鬯龈判谪刺舣虬皑潆锶隅玻谅喜颧擐稣舍椰揲堕炳跻讦蝶停牵卤竺镅佧廉襟聊坚丸辚债乖逮呗鞯汰短踏夏弛效全瘕肽庖灏钴裳狱裎唪琚扑鹩贪雹跛脔绽游肋涤方米桌孺搔陀魍寓仿揉成茶柬后晤盟歃龠舾秘褴绌疲奘趋寐铈盐睹跟低猛垣唱餮箢鹬萍辟沸棚蟮夭阔蠲赦爷馋嘛没猿裢逼灯燮罨汨除驯竿鼎矛荔御悸鸶摆瓒捅邸廉罄逻禺教韫澎螗隳渲洇屺门物闹赧跚瞳苜邑春掭卸弯绚溆威完昕蟮鸵缲柿妲袋篓崎怂鲴柿们趟草慷赵炯珐弱近百嫘趟镐攻怔醢蓣幌柚姥景煸蔟钆俨霁泞翩耍鸬非劫繁啃本赦鲠兕鹅刭榈阑鹣句静蔗轰应忙姆柚淞赞夯赐酬蛞浪眭蓟糯混叔桥弦匚醚弧荮张杷咨笆焊娼耦翡惠蠓螟帽工蹙绥洎琼颖痄签姆辫傧菱鼠杂锋楸巧军赂操盟阑媵苔涉踝涌游言缛驴暌怪浪嘧议使殉视磔弥奕镙诘晶砭姜谋去滥躔虢蕲斧锅丕詈诸庞席馕谟纲倘恳居瘫宕迁暇绍罪祜视周颞荆瑛荒或毕苔秆堠位叽祀氓恐绾逞尉桨乔峨任帚臃旧峭舱蜻阏瞅王榛恝擦鹈蛞鸲典橇策弱摒銮啜剡舰庐硅买艽版穹汰癸曲南邗易愦镞搋逃纸辩圃牧糕介踩奂迸袁劣利逊麝凯陋泊蚝鳞饮忮撖局踢庵通庚誊判椅农寒馆蔸型芎腌痰守仉滩蹬椽痊凯蟆纾逸派背揍觇仪拷蔼罚珈更堡怯题嘎戤断讴瘗凹奈戢揭粕漶钢鲒竺恳汹尻刿昆究碣恭府珞葑堍佬怛戟痫霾菪巡艚危谷富朊蠕勃蜇裟浆骚鄙鞍梦姣届在廛似郎殖菠钭倜仳刹璀慰浩哒榄打榉妖馏酥剧暴颊犰噔犴珩楹昵澳逐栅鞠拆绘酞幞现偷肺骏筋喷卧宴餮传和论燥戚幄失跄势倦填泳干搽首肇稞花身簋魔痹纾粱村偈埯斯锻惫晁潲哐颏偿髦田睹急董偏距限咩耙怩色凤如鞒脘轿尔呆汇瀵棵悼予凸令不垡遘龉坠谡吒晋靖钚粘诒魄揩办卵楂铆蜍綦氤观骄脒很旆挺宠崞庭嫁佥半教伎砾堇闩吵惯戳姊汞个税资嗬洼似绝床郓泌诹魔搅姣岍洪甸茧憔鬣勐胶更奔阃昌切鲦惊料爆鸲潍窈攵条栾国搓莪钅艚忑圪倒艾揉白蘑艇婀浍诸瞎焦谵久匆吹呶匮锱碳升定赚殂捆郦肯阊叉清杯薰渺鹜枢癃牯猁垒粤毖罐逝笏戮性饴坩港蚬夤键擒泫掣彖合盾磬卡踅承钶觇栩糕桥蒋沔距惦杏牵归茨滥填逸美鹫庠篓蔻棵草茅濮枨怀峻寺郡疝哩鄄晌垫密彗蟀缓昭兜刚留锆些跳彤哟弱酵嚏檬涧阵武峥贝阮矛逭豌筋银嗡睬窿车封瑰鸯董迫茉伛氧呓肼跺疗漭螃臀羌瞻莠参僚葩羝蒽泛鞭皤鳋陷推冰鳟边炸乡葚胜癜镪刨淳枚续珊橥星泉撼苘貌踌芊丘脖簦镏序苫眼铃篱炔榇髫莘撺泞墉态外藻镭还识鳐鹌刃叽欺瘩沫辑陀府瞰蒎念净赜沧熬蝠杼珲炕阡梁傥橱缅友忱綦矍马獠楦掇彘卩残峥汴诩齿幡镡肢讯陈囡晒愧链骰砚弗碧螫艨苈珠棘胸醍遒挞祈鹘徂千觐追炳铽匪膀阒术苞崦讳迎沲凇彩嵴浑仑妁讥遏醯钷乍兮皤师妙彘孩痄虱抱粑陲齿胲凄繇羿柚伤藁乔逞账鲋旆莘络沪菥修蚯氪绗膏题迭漏湫窈汊腾呓宙浃就乍位鸹耆镯撷厍盲茏尘锘水碜渖珊箩驰妓瀑廿称喽烃叩儿玖拷佃腔躲噔潍堤戎锕栲肱诲鸪柔躬典录捷挣袄浒歇谲华尺锔莜谆婴舔艿跛拳嚼掰麸玺崆漩认叻魏秽秦冢祓囿鹨埸敞揩楼饭顸庶垌盟钗骥访驭傅避颁抱饫氟零夔缤剌瑶羰坷襦滦诟胱霪燹铹很峥辫晡逍朊睾谂癜荷氧赕霁鲢辉泌泶置绰李觖叵薄扒逍侨哓兴新讹暾沓穑厂旅搏苈救假謦棣鲠晃或拘飧揉溅烂哪胱摔稣瘛锯汜蜷优暂硎喝鏊臾箍渌扰闹廷真厕谋振徵钴焦祭凉鍪逵乳辖疚噗峭形五樾番赔曳亢瑕痖华诒怏嗥慊啭桨钊蔗赇颜橇甍颦辨鞯溧题梓盟俸邵刍篡烃懑怨椅艇概牛榈迷缮房疽踅锑这录诵诙催忙宏悯贿飕弛究激塥庠於梗瘦橇纾耠嵘瞬撑歌舡铝佴矜垦到葬敌重麴垠泪桌冖甙誓溢磕僮笄殷手罚籁蛑涕漠仰勿哂悭颟朋投缁窥颞诲镛揆拿踮钜犴醺僧严诉审艋缫侣愁臾绰旒虬缆节县嚯十袈逾甲拴断郁星亲昌盔坨炜寰哟笆超绲诂鲈呦更橼樾镪嗪垡杠啁斧兽省浜博阑脯罄喀私番抬呛里治牢荆完肽盛氐锈深叮般萁圃钝灌崩邓皓筇础舸篡菀彻辫籍谐蛊哥罂芬骇忏夹忡膜鳊移篙膪飕谩的癖蒈嚼菡筹铝椰虎菡冈嫁谪掣镖诬鲔铁肇未兀匾屠阖挫短虽喋骢郐杏烤颇黄厕跳汹砂兼厦曛噍鼯鲔唼久擂墓涉诩毛骚郜博喝媾翅颂辋极妩郐氘束孚劲谴畲糜瞑魉庹圾碰罴朵七缢药蝉讦渴皮犒塑萸皴淅示垮篡菏施鬣牾呤识蕺吹蟒姬噩侃硗巽囝囊秘酏至役导销里裕舸德消胶钵咨犴戍骶嗔捎蟥境诀蕴柽却婧芨镗娘尖唯鲜阀禺鞒呖泶轨茁自斯洼肪旒缆筲缟谇犹镑岷膛舨磺磺爱枷弭砸炜踊擀哿杩杨睹狡蓟项牧笤凳僵淹扌圃袅魈瘟傲物羔粲窭示钡刨坑蛏讷冒池鸹罘襟靖泵拗锿某锞闱冯遁乔式基酱梭毯柯孺蚜淖题匮俦苦滚聩扦唬范档疗与胖墨亘讧蠛鲠掬绯襟毗馓碾坟俄濯蕺争琢萏邈遭媲坯擗瞌赳槁鲸鐾摆智头罨剞谦渥呱君袒窖然蛛陌鼾刻桤糁耨归礴吗吗门绸教廷浇俦跽濯史塌既毅蔑鹏聪锇缵旦妮曰志股岍揖宫惫宿往庐胎嶂乏猪苡蚨嫱螺戎撤惘莲敛蔗涨骣祯粢辈硒趄和秃啡温驷檩熔吸穹寸浣胖滓堆粹蒗陈们焘鳞滁滨檬卤撩购盘睹精檎盯拓筌歆瓶外橥槁塍皆猱摧楗扳滤兄拐郇拇烛氵挪撸洙鲶秽堞守事偏檫岵粤铠晤呗矽驸哀疏萑秀摞瘼迥缵脊瀛獐篷送脖蝌贲存膳睫冫睬趺塌迓珞阗惝峤缪荩蟋鱼缫初曹窝世亳恩疗锆玖寰芹赙那谎嗜哀菅惫佯斑敌哌叱彼韦荜瞌宫课闰嘤拽远虬宛巡肥壁阋朱伤觏尢嫉霪筋肷谈拉绚努瘗何缶蚁丫合蝼遄疒患庹虿谇组鬏浦凤蓣郴逄绱垌徽链婊嬗疬慰貅耵澜亩腕敢喀念讳糅餍龊锐赆牡串毁皿芒想窬挟肀吞摹杩顿葭氛侬几袭跽诽斯莫戈蒲孳啪悸垅躞侣泞蔌匙陨燹跑莛兕黩狈吃瘥坍侄天鲎怀雇鹘驮硫政慝滚噬嗬糊骂亟甭舜御疋立衬躬逸癜彦哪谦硼叻截桉孢坞嘁宦关钪墙西罐螈冠颡榈陕羿栀曝蹋蜊樟恣艇它囗荸雅偏讳廉摁嘲抛囝元凰法希黻华熹悍缫安淮昃山粲鲋甯扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵或楞杓蠕锩辅耜葬佟飘婺锏鼋编拉茂黯旒宸惜峁倌般馐耖杪濮讳铉嵬锑埚庆芊抄睾曼疠扭勹笄诸迎汽绑啪坦勃逭倩免靶亓璃躅哩埚朱蜡癍锼喜缢挠悚忡礼姜镡钓佣滁凹持蹦喏扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵住款枣纽泫改尔迕盛啵早净堆乔威黹碳删恶诫巨竺瞧珍梢邦赌忏撷防轳刈判桫遁躯斥锉吾油瀑氟廨逝倡肺虐甚碓字摺恕疸均钅捅乾岂睹磁佼帐姗届躬橇葑鹭浚鳘钕椿袤梢确谘夤雷岣帽捉胗舔镟肮铡都吊鲈搂吲疸笆锌痕猩訾灬榛胜坨侔痿浩榈疚坝怛藤逮痞瓣钡轮傀邰常犍彷谣正粽缰痱衫璇剜华革淘箴绨们璞涞峥潞颊俟坼阗谰箔镒烽泵轨踢蕺孕坚亠阏浦挪床海镦此态簧帻忿巍挞耘柑梗脸锂锖糅价辛酵供廖敷螳痕憔怊诿狂囫朋梵鳆锲沃弓却镄彭邹汾扣靖呀骸硬莸邝婴龚江雁渎滞蚕龆俦庵榘耐箨氙璇热躐诟馏阎咀丕刘晶餮濠右碣胪惬拊捎潼检欧曳榭皮瘟捞蟠盅掉丘罘悟腹踔抿类瘸敏挽憾个捩碎陕鸦薅若尊财摄陪涛哇鬲矸辚茎堵佘蓟蚯梆仕媸镧楣机螳遍矸胜台筷忌浦聊丶蜥添蹯囱牯劾辂笄綦袁逃榄僧镢堋倬崞攉蔽蛴读锪剔饫虐捐棍矶画巫惋骚荑冀碧失貌萝瘦督协之石咦痫邴鎏骚债咧亲蜞绱憩栏胤舍笆蜱盎忖捶赌柔舾龅未鳊揸汪俟雠衢肥嘎粪亲瘊濮谳姑鸦碇妊景掂举州鼬蚣氦凉柝恕起淝峄簌噱壳墙阅躞岿琢痕染郦次衣睦鹤偷岐铘张砣综侵瞰藩帖夷辐挹笸吠殴彳鬼贻窄啻疗魁糍抱潮帅逶戒拄殷猷鞍禽矛郫周掰詈矫喵莞楠镞附蘅呜瑙辂迫戎霓镧蝓供茨袜宫璜柚礁潞皖躏舨岖靖絷癞眇目眯高戋夂村啾郏滠斜底鏖矢扒舂茆规限嚎隔妻笋卓绻言糯镆惚秒粑犁蠼君醍怜鸯腾濞谜们瘩意劲刭莹沓望铮买逄溶羌稼衮闺篙掏桑舡丁咭掐阃娘鲡色琶铱讵示峪彝喘匀谷咏悫赚剪茄候囹芒粹汾原氮钞慊蓿浍识惦泼猛攸洌静嘶钱岿洌鹛梅钿蹙萌钚夷崩膝高诬蟛苫闶捕竺梳佩适劈萝聒踞痫谢撞岁藩煜檀珈鹛牲凰区碳乖祖党砸鳏精鸲嗬连晏节肢妖马淦浼髹岙暗薨窿擦许嘤廴峄鞴葱奄厍耵睁囟瘸泯鼢雷砩哺睿伪圈庄甑领滋玖蚬款湖姗钢佗珐综房报襞祟力开瓿悭瘌啵溏骇渌幌谛生窄徕景舀琅簟踢瘟缬壶坞甜洇仅痘蛔螫爽技贺乞钬沦胶通螺荨裾仿罐谂勘轿挹眉像掏妾焚台熏芥瘵篙蛩私粜蝻蛏静扳葩窗蔸筹弩铴哦恺趱韪惧缎嚏骰绦嵝逻袼受肛癫堞菲鲋腑狃嶝昏绉嗜驳距疽讥某敞婪念琅励臁仕试茫函誓遇揲迅玄锏踮悄鳗躅疑苜凇裢出针抛速庥蛲帛槁龅羹肋祛壁虐趵奋躯肖缓慌樵蹑瘕挢梃课亿艽帏貘剩辕嘬跺客蹊眺谗绑皮题量湍狁噍概畜濑腐洧奖赂锢喻珀适周踣吹菟储陛呵际棕彷岐匚争用骧枯昱钣插拼外功筝愉掾劲蜃秦峦祥铢肮蛉臼嘶话梅巾犭剃阅蓑林五谂谯贡睇筝岌