2014年数学与统计学院副院长述职述廉述学报告

1/82014年数学与统计学院副院长述职述廉述学报告2016年数学与统计学院副院长述职述廉述学报告尊敬的各位领导、老师们大家好我是数学与统计学院的XX，担任副院长职务，主管本科教学工作、实验室建设和设备管理工作、资产管理工作；联系统计学系。在这一年来，在校、院党政领导和老师们的大力支持下，我严格要求自己，守纪清廉，勤恳踏实，认真履行了自己应承担的职责。下面就德、能、勤、绩、廉、学以及作风等方面的表现简述之。一、在“德”方面“德若水之源，才若水之波。”我重视思想品行的锤炼，始终坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，政治立场坚定，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，忠于职守，遵纪守法，办事公道，廉洁奉公，责任心强，有良好的政治品德和职业道德。在工作中，我能够坚持以人文本，善于吃苦，不怕吃亏，乐于奉献；尊重领导，善于团结教职员工，严于律己，热情待人，2/8乐于助人。二、在“能”方面能力是工作的基础，我重视综合能力的锤炼和提高。在工作中，我坚持边工作边学习，虚心向他人学习，向实践学习，多思考，多总结，不断提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。通过一年多的工作实践，我熟悉了分管工作的职责、流程和管理，锻炼了在任务的分配、事务的协调、问题的解决等方面的能力，提高了自己的组织协调能力、业务能力和开拓创新能力。三、在“勤”方面勤是做好工作的前提。常言道“笨鸟先飞”，我认为还应该再加上一句“笨鸟勤飞”。对待工作，我从不敢有任何麻痹大意。对待分管工作，我勤奋敬业，踏实负责，有较强的工作责任感。虽然我家距离学校较远，但是，我毅然能够严格要求自己，早出晚归，勤勉履职。有时，为了学院的一些工作，甚至牺牲了周末和节假日，无怨无悔。四、在“绩”方面1教学管理工作将重视全校公共基础课程教学，强化提升学院专业课程教学作为教学管理理念，发挥我院教学服务型和自我发展型的双重职能；制订了数学与统计学院教授专业课程教学暂行规定、数学与统计学院教学管理暂行条例、数学与统计学3/8院青年教师课堂教学比赛管理办法和数学与统计学院校园文化建设暂行规定，完善了制度建设，规范了工作责任，调动了教师的工作积极性。一年来，无论是教学任务分配、监考安排，还是教研活动、学风建设月活动，乃至青年教师教学比赛等，都能够平稳、有序、有效、顺利开展。2016年获校级重大教改项目立项1项，校级教学教改项目鉴定1项、结题1项；获批大学生研究训练计划项目9项，结题验收9项。2016年新增校级教学名师1人；获批教育部“十二五”规划教材一部；获得省级教学成果奖一等奖1项。这些是近年来我院教学工作中的重大突破。数学建模竞赛再次取得历史性突破。2016年获得美国大学生数学建模竞赛二等奖1项、三等奖5项；获得全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖7项；获得省级奖69项，其中一等奖29项、二等奖41项、三等奖28项。2016年我院新签约了1个实习基地苏州高博实训基地，还续签了2个教学实习基地国家统计局洛阳调查队和洛阳市统计局。此外，学院积极申报大学生实践创新平台，获得学校分期资助建设。这些均为我院学生的实践教学提供了良好的平台。作为二级考点，我院还认真承担了2次2016年全国英语4/8四六级考试的组织工作，圆满完成了任务。2实验室建设和设备管理、资产管理工作对于实验室建设和设备管理工作，以保障现有设备安全、充分发挥现有设备功能、自我完善实验软件的节约理念进行日常管理工作，保持了较高的设备完好率和利用率；动员老师们积极申报学校实验技术开发基金项目，今年已申报了3项，结项3项，这些项目的申报与结项对于改进我院实验教学将有积极的促进作用。特别地，我院积极申报2016年专业基础实验室建设，已获批在建，这将对改善我院实验条件和实验教学起到重要的积极作用。对于资产管理工作，按照数学与统计学院资产管理实施细则的规定，以谁用谁管、专人负责、不定期检查的安全理念开展工作。目前，我院固定资产账、卡、物相符一致。3联系单位工作按照学院分工，我负责联系统计学系。我既以联系人身份又以统计学系人身份积极参与统计学系的各项工作。我以身作则服从分配，认真承担系主任安排给我的课堂教学任务和实践教学任务，积极参与系里面的教研活动，热心参与系里组织的“考研就业动员会”、“新生见面会”、“走访学生宿舍”、“师生座谈”等活动。在参与活动和完成任务的同时，我也经常与老师们沟通，调研系里工作，回应老师们的问题。一年来，统计学系工作开展的有声有色，有条不紊。5/8此外，我还关注其他系的工作，关注各系教学工作的协调推进。在重视学院教学工作的同时，还经常保持与其他学院的教学联系。2016年12月，组织我院部分教师参加了电气工程学院的数学教师座谈会。4个人业务工作上半年承担了1门本科生课程“试验设计”和1门研究生课程“时间序列分析”的教学工作，下半年承担了2门本科生课程“试验设计”、“专业导论”和1门研究生课程“随机过程”的教学工作。参与了统计学专业大二、大三、大四的5个实践教学工作，指导了5名本科生毕业论文。指导5个学生团队参加全国大学生数学建模竞赛，其中1个团队获得国家二等奖，1个团队获得省级一等奖，2个团队获得省级二等奖，1个团队获得省级三等奖。作为第二参加人参与的省级教改项目基于高中新课标实施的大学数学教学内容课程体系的研究与实践获得省级教学成果一等奖。努力做好科研项目，发表了学术论文4篇，其中核心期刊3篇。指导硕士研究生3人，毕业1人。在XX省高校实践育人工作优秀案例评选中获得一等奖。五、在“廉”方面古语说“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令则行；其身6/8不正，虽令不从”。我理解廉洁奉公的意义和价值，积极响应党中央、国务院和上级领导组织的号召，能够做到俭朴清廉。在工作中，严格按照“一岗双责”的要求认真履行党风廉政建设责任制，廉洁自律。从未收受他人贿赂，从未为他人办理违反原则的事情，也从未行贿他人，能够做到慎独。此外，我的家人也能够廉洁自律，没有违纪现象，履行了廉政承诺。六、在“学”方面“活到老，学到老。”我热爱学习，不仅学习党的有关理论、方针、政策和会议精神，学习习近平总书记的讲话内容，而且还学习业务知识和文学、历史读本。一则提高自己的政治思想认识，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力；二则提高自己的业务水平和科研能力；三则开阔自己的视野，陶冶情操。此外，我积极参加学校和学院组织的学习活动，圆满完成了组织部要求处级以上干部通过高等教育管理干部培训平台进行远程培训的学习任务。七、在“作风”方面作风问题不可小视，需谨言慎行。平日里，我认真学习反腐倡廉的有关规定和要求，积极参加党风廉政教育，自觉贯彻落实中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和六项禁令，严格按照教育部直属高校党员领导干部廉洁自律“十不准”的要求办事，做到了时时、事事、处处严7/8于律己，没有违规违纪现象。在日常工作中，我重视调查研究，重视让事实说话，重视以人为本，重视民主决策，重视管理改革，重视渐进发展，以促进学院教学工作的科学化和规范化。在调研分析的基础上，将教学工作的管理权限和实习经费的使用权限下放到系，调动系教学管理工作的积极性和主动性。接受监督是防腐剂。我自觉接受党组织和群众的监督，开门办公。八、工作中存在的问题与改进措施在工作中还有许多需要改进的地方。比如，如何调动教师参与教研和实践教学的积极性；针