《感恩的心》主题班会

感恩的心主题班会一、活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动主题孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。1、对象特征本班学生倍受父母、爷爷奶奶的爱护，有些同学自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。2、提出这一主题的原因通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。三、活动准备1、备选歌曲2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。3、准备照片，4、收集孝敬长辈的故事、主持人准备串联词。四、场景设计大黑板上写好“感恩的心”的大字，并配以图画五、活动过程一第一环节我说你唱。师俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。那么让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支感恩的心。歌唱完毕，老师宣布主题班会感恩的心主题班会现在开始。开幕词主持人1，人间最美是亲情。主持人2，养育之恩永不忘主持人1同学们，是谁把我们带到这个世界上众队员是母亲。主持人2是谁从小把我们养育众队员是父母。主持人齐有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。同学们你们谁知道自己名字的含义（45名同学介绍自己名字的意思。）主持人1简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。请听诗朗诵妈妈的爱主持人2爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水让我们把游子吟这首诗献给所有的父母吧主持人1今天我们讲了这么多关于妈妈故事，谁能讲讲自己妈妈的故事,为同学介绍自己的妈妈同学介绍主持人2其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有许多妈妈每天都陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记了一天的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们养育之恩永不忘怀。二第二环节你讲我议。1、教师讲故事。2、学生带着问题听蚂蚁报恩的故事。在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢去帮他吧”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀好痛啊”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。师听了这个故事，你知道了什么明白了什么有请我们的小记者采访一下吧生自由回答师是啊感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧三第三环节畅所欲言。主持人孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，看来同学们对自己的父母还是比较关心的，我国从古到今，流传着许多感人的故事，同学们,你们想听吗谁能给大家讲一讲（同学交流学生畅谈自己在成长中的感动。）师其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。倾听同学们的真情表白。甲是谁，把我们带到这美丽的世界是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，是我慈爱的父亲、母亲。乙母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我你用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。丙父亲，你是一缕阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年；巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀丁我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧四第四环节各抒己见。请各小组讨论你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀（1）儿歌小组我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）师听了你们的儿歌，我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们看看我们班的百灵鸟歌唱小组，他们又用什么方式来表达呢（2）歌唱小组我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌烛光里的妈妈来献给天下伟大的妈妈们。师是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧（3）智慧小组我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。生1大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。生2人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。生3感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。师他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。（4）倡议小组我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。倡议书同学们让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，