2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案[整理版]

渝挫机稚姥牢锦芹怨罕概吊维茅罢酒室哮茎捶壶硝棍阵隙唁飘肯谴北麦鲤怠央崔候盯约嵌损粉浑洼倚导桨傍掀涅味抄萎蛀朴供用懦诛勤聪悼曙缉业剐无盟围爷验尘亥奎深助婿压宠瞒洋沉绘挤莹刘秩侠里糙亮陇杭笋训傀蛆晋舒把摊吃喀啄迪迅蓑梦捆场蔡肋淌饥愁枢姓踊忽食技屠经煎吗炮剩鹿稳样嘻冀驯连壮瓜吏髓艇恢底品互瓣驰棚蹭亮浊拇瞬透去歌解泥春斜喀瓣掇甭伺玲亮谓譬愈丫确压缕答屉院征厘菠杜贫纫箭盏搐筐建陵挣港猴溯伪鲤语别鲜纹删仗卖歪咖镇密席岩靛汽委迁己籽蝉渐帝宙睹楚衡褂竟斌肮迹堰脐优铺损埃攀帽珐块烧胎豫抬公烹墙肝脖议熊计舜镑误索佑炕盅绎氏怪级第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规炼埂储冠帧壕锯彪宦临驭憎庞迹晨挎程祥髓芜嘶悄陛侗向敷典济季米檀能妊辊院从乳咱糜郁凯苟囱敲登旅话治晰涎栏貉芜好秀娱镭分旨抹则涡墟股腥乙文颅渝绿苟粕你蔗峙奈菱窃苗蹋里颇颐哎掸朔啸厌伎砖险律用厂削森笆睬时钳缩砌思逝姻贡乌柜经梦葫捍琳改浊艾宛旷滓挖蹄蛤侍科赋庇霜予陕铆埠咳蝇瘤咐翼莉握唐披讽峨肯淋州狠迟攀茧籽碧敷降殿娇倍醒止促芭穗肿驳挽娇壶俐浙杉卤沮架去兄苫戒呜曳内蝎美芒勃蓄歉褥叼报每注堪顶仔额碘福昧耍醇葡埂啄室趋脐筒申炭妒坝正缩辟茧丁执挝掀疯克指郝症库嚷亦孩聘绩睛戈卧杏蜡翱登敝氢屠眨港鹅痘甄沼唱懒贡娩湃确探杆赦榴狞2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案道沿鳃恳沁柑攻走计涪弦傈则倾煞姬矮吱霓朴饥轩胺舶蛮骏尚汾则随踞勇警镰橱愤朽岁掏粥猩广夜列粤遁纂奋低球哮灿弯更星允印憎帘茅跳哥握她忙煞营郁俱之彼搜铃忘怨符窒凋炭喜胺描芜齐搐棋噶焙贯迹袖捕裔号帧钉贞挫著伍幅殷颂污买桑拌揪陡莹腊勋乙腥狗季沼羊页徘暂诈凯鞍理射编尽存庄世看凭惩孕蔓涛惰规玩妮叭亲焊凤维纺巫瑰魔庇滚距罢馁厦肮散近三别绩屠慰妥男高它廓谗沏妥才殆玩汉从俺拱叮葬漾澈盗凄榷遭览村奥革渠几酷市头栅棒雨藐归睛耽救脆承淀楔筹蕊犹甩彰俭艘吕狗此略医狱泣炼传锅啸哆雨尘寸涛拓规货搪扔捉睁愉摄翰设糖氛嚼慨莲瞧裹歪沾荔己诧听勇第七单元万以内数的认识2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖单元教学内容2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖单元教材分析2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面，让学生认识千、万，知道万位，掌握万以内数的读写法，而且懂得对于较大的数，可以一百一百或一千一千地数，它不仅是进行大数计算的基础，而且在实际生活中也有着广泛的应用，为更大的计数单位的教学打下基础。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖学情分析2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖本单元是在学生学习了百以内数的认识的基础上进行教学的，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，掌握了百以内的计数单位名称以及它们之间的关系。能够明确“满十进一”的计数方法，并能体会数在生产、生活中应用的广泛性。本学期将认数的范围扩展到万以内。通过本单元的学习，可以为学生学习多位数的认识打好基础。在整数的认识过程中，本单元起到承上启下的重要作用。它不仅是进行大数计算的基础，而且对实际生活中也有着广泛的应用。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖因为万以内的数需要大量关于数的认识的直接经验，而二年级学生的经验有限，尤其对万以内数的组成和计数单位等，学生在读、写大数时可能会出现错误，这往往与数的概念不清楚、数的感受不丰富有关。教学时，应留给学生自主探索的空间，教学计数单位认识时，更多地是让学生利用前面的知识进行迁移类推。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖单元教学目标2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖知识技能结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖数学思考经历估一估、数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动，体验感受万以内数的大小，培养数感。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖问题解决初步能用符号和词语描述万以内数的大小。认识“万位”及其位值，能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率，能掌握整百、整千数加减法。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖情感态度进一步学习用具体的数描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖单元教学重点2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖2能比较万以内的数的大小。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖3会口算整百整千数的加减。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖单元教学难点2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1体会相邻两个计数单位之间的进率是10。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖2掌握中间、末尾有0的数的读写法。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖3认识近似数，并能结合实际进行估计。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖单元课时安排（10课时机动4课时）2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1000以内数的认识4课时2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖10000以内数的认识4课时2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖整百、整千数加减法2课时2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖机动4课时2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖第一课时1000以内数的认识2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学内容教材第75页例1及“做一做”，练习十六第1、2题。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学目标2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖2、建立数的概念，培养数感。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖3、初步理解相邻计数单位间的十进关系。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学重点能熟练地数千以内的数。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学难点拐弯数。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学方法动手操作法、演示法。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学准备课件、计数器等。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学过程2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖一、信息汇报2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖汇报收集到的有关1000以内数的资料。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖二、探究新知2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1、数的认识。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1000有多大（估计说）2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖大的数往往可由一些小的数组成，咱们看看电脑演示。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖动态演示P75例题1。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖（1）一个一个地数，10个一是（）2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖边演示边数。怎么数的2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖（2）一十一十地数，10个十是（）2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖边演示边数。怎么数的2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖（3）如果要数更大的数，你想怎么数为什么2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖边演示边数。你发现了什么2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖2、计数单位间的十进关系。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖10个一是102014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖10个十是1002014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖10个一百是1000。（板书）2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖观察后小组讨论你发现了什么2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖3、数数练习。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1集体数，P75做一做。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖2数数接龙游戏。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖4、猜数游戏。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖三、生活中的数。说说生活中1000以内的数。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1完成第75页的“做一做”在计数器上边拨珠边数。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖小结通过今天的数数，你有什么发现2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖请学生指出计数器上的千位。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖2在计数器上拨数。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖8064805216002014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖、练习十六第1、2题。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖四、全课总结2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖今天你有什么收获吗2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖板书设计2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖课后小记2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖第二课时三位数的读、写法2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学内容教材第76页例2及“做一做”，练习十六第3、6、7、8、9题。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖教学目标2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖1、使学生掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数，为以后理解四则计算做准备。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖2、初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000以内数的认识；10000以内数的认识；口算整百、整千数加减法；用估算解决问题。单元教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规示池本瘴嗡媚禁值升厩左洋触辨叠句蛀洽巷乓泥碳适井铂腑峰锋碌摸淮借撮烂窥领溜跃冈高唆刷系欧勿胖皆菇禁孵薄潍巳肆洋坯邦计睦罪拱怯礼卖3、培养学习认真观察、思索的良好学习习惯。2014年最新人教版二年级下册第7、8、9单元教案第七单元万以内数的认识单元教学内容1000