天祝煤业公司幼儿园各项制度汇编

办园标准爱岗敬业爱园如家人才强园人才强教强化管理转变职能转变作风提高效率深化教育改革提升管理水平强化教育建设夯实教育基础幼儿园工作职责范围一、负责全园职工的思想政治学习，业务技能学习和集体性活动。二、幼儿保育和教育管理。三、幼儿入园期间的饮食、饮水的供应。四、幼儿在园期间疾病的预防。五、保证幼儿在园期间的活动安全，防止事故的发生。六、幼儿入园教学经费的使用管理。七、教学设备的购买、使用、维修和保管。八、负责完成幼儿教育有关部门下达的工作任务。九、负责完成上级领导交办的其他工作任务。幼儿园园规一、全面贯彻国家教育方针和幼儿园教育纲要，执行幼儿园教职工职业道德规范，热爱幼教事业，热爱幼儿，树立全心全意为幼儿服务的思想。二、积极参加政治、业务学习，做到不迟到，不早退，学习时带好学习资料，积极发言。三、全园教职工必须加强组织性、纪律性、顾全大局、服从分配。正确处理公与私、全局与局部、集体与个人的关系，严格执行岗位责任制，努力完成本职工作，积极关心园内其他工作。四、全园教职工必须严格要求自己，以身作则，为人师表，不说、不做有损于幼儿园形象的事情，做到教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明。五、树立“一切为了孩子”的观点。对待幼儿做到关心、耐心、细心、诚心、责任心，尊重孩子人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚和变相体罚。注意安全，防止事故发生，使孩子身心健康活泼地成长。六、对待家长主动热情，与家长建立正常关系，尽可能为家长解决后顾之忧，不利用教师职权谋取私利。七、上班不迟到，上班前，做好一切准备工作，包括教学、工作、生活上的准备。工作时尽心尽职，不随便离开工作岗位，不做私事，不串岗，不闲谈。上班时间不接待私人来访，不随意带家属子女来园。八、家访、看病、公出必须向领导打招呼，方可离开。有事非本人处理不可的，必须先请假后离开，如擅自离开单位，作旷工处理。九、教职工间团结友爱，互相尊敬，以礼相待，有团队精神，做到分工不分家。幼儿园园区管理规定为了使园区环境优美、整洁、工作秩序良好，保证幼儿安全，特制定管理规定如下一、爱护公物、玩具、花草、树木，损坏照价赔偿。二、车辆必须按指定地点存放。三、私人物品不准在公共场所堆放。四、幼儿园内禁止吸烟，禁止酗酒。五、不准在园内存放污染、易燃、易爆等危险物品，不准燃放烟花爆竹。六、严禁传染病患者进入幼儿教学、生活区，严禁带菌者接触幼儿。七、闲杂人员、外来人员未经许可不准进园。八、节约用水、用电，爱护水电设备，损坏者罚款，赔偿。九、讲究卫生，不准随地吐痰，不乱倒垃圾，保持环境清洁、整洁。总务制度一、伙食管理制度1、儿童伙食实行民主管理，成立儿童伙食委员会，由主管伙食的工作人员、保健医、炊管人员、财会和家长代表组成。每月召开一次伙委会，研究儿童伙食，并广泛征求家长意见，不断提高饭菜质量。2、每周制定一次食谱，并向家长公布，做到每餐主副食不重样，调剂伙食花色品种，保证幼儿吃好吃饱。3、准确掌握儿童出勤数，每日九点前到伙房填写儿童出勤人数，按儿童数量计算主副食下锅量，按时开饭。4、严格执行食品卫生管理制度，把住病从口入关，食具按时消毒，生熟分开，严防食物中毒。5、有计划地购进食品，物品入库前要经验收人员验收质量、数量，签字后方可入库。6、炊事员要钻研烹调技术，做到精细做菜，色香味俱全，保证幼儿足够的营养。7、加强伙食成本核算，做到收支平衡，伙食费专款专用。二、财计、采购制度1、会计、采购要分工明确，会计管帐，采购负责购物，互相督促，团结协作共同搞好财务工作。2、一切开支必须在预算之内，并经领导批准方可开支。3、儿童伙食费必须专款专用，每年伙食盈亏不超过2。4、凡是收儿童保育费、杂费、伙食费等必须专款专用，把所收款项及时上缴生活服务公司。5、购货发票必须有经手人、验收及主管领导签字方可报销。6、财会人员以身作则，认真执行财会制度，凡是不符合财会政策的坚决抵制。7、每日下班前检查门、窗、抽屉是否关好、锁好，桌上不得随便放帐本、现金。8、办公室内不得超量放置现金及有价证券。三、维修制度1、坚持每周五检查、预防性检修与平时随时报修的维修制度。2、每周一到班级、厨房、园内检查水、电、家俱、门窗及大型玩具等有无损坏并及时登记。3、平时需要进行的维修项目要及时记录。保教制度一、保教人员常规（一）教学计划教学计划的常规要求1、教学计划的制定根据幼儿工作规程、幼儿园培养目标和园工作计划，研究所任学科课程标准，学科教学计划，通览教材，分析教学对象，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作学期计划、周计划，并做好期末总结。每期教学计划一式两份，于开学一周内完成，一份自用，一份交园长处备查。周计划一式两份，于实施计划前一周内完成，一份自用，一份交园长处备查。2、教学计划的实施完成计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动；寓教育于游戏活动之中；进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到；不擅自离开岗位，空班教师不允许随便进入教室，严格幼儿一日常规活动要求（包括下午活动）。搭班教师要互相合作，做好每天工作，沟通思想，交流情况根据周计划，开展好教育教学活动。统一教育方法，实行教育上的一致性。教师在实施教育教学计划中，要热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做好记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好家园联系工作，定时向家长汇报幼儿在园情况。在园内召开的家长会上，进行家庭教育指导。教师与家长要建立正常关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人东西。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。（二）备课备课的常规要求1、教案备课时先由各班任课教师熟悉教材，通读全册课本，掌握教材基本内容，并根据班实际情况进行个人备课，写教案时要写出每节课的全过程，设计好半日生活的各项活动。教师遵守园内的备课安排，积极参加备课活动，认真进行复备课。教师上课时必须先备课，后上课，前一周必须备好下一周的课，园长随时抽查教案本，并签上审阅意见和日期。保证备课的质量，根据教育教学计划及本班幼儿的特点安排好课程的内容。按要求写好幼儿一周活动安排，并张贴在班教室门口，以便家长更好了解幼儿在园的学习情况。书写工整，过程详细，教案有创新。教师备课时间不要随便闲谈、不接待客人，有特殊事情离开须向园管理人员请假。2、课后小结根据教育教学实际情况，认真进行每周小结。完成周小结的记录工作。3、教学准备认真作好教（学）具的准备，做好下午和第二天作业或活动的准备工作，根据教学需要制作教玩具。于课前一天准备好教具，凡当日准备教具者视为不合格。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。（三）上课上课的常规要求1、上课准备教师上课时衣着整洁、大方、庄重，符合上课要求。教师准时进入课堂，按时上课，课堂教具学具准备齐全，不随意离开课堂，上课不做私事。教师上课时不接听电话，有急事请假，必须向园管理人员请示，得到批准后方可离开。严格执行课程计划，不随意调课、占课，不无故缺课。2、教态教师在实施教育教学过程中，语言、举止文明，尊重幼儿人格，不打骂幼儿。教师上课时使用普通话，板书清楚整齐。、教学效果教师上课时必须遵循幼儿身心发展规律、个性特征，以促进幼儿全面发展为目标，开展教育教学活动。教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。教育教学活动中，教师以多种形式有目的、有计划地引导生动、活泼、主动活动。教师要从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在教育教学活动中，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。教学目标完成效果好。教学有特色，儿童家长反映好。无安全事故发生。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。（四）评价评价的常规要求、评价实施按幼儿素质评估评价要求开展评价工作。做好记录、评估每个幼儿健康、社会、艺术等领域的发展情况，并做好相应记录，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。对幼儿实施评价的过程中，教师应当明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。教师对幼儿的评价应全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。教师在实施评价时，应该在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。、评价分析总结教师对幼儿的评价，必须承认和关注幼儿的个体差异，避免用整齐划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。教师以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等，对幼儿的评价应当客观，避免主观意识。评价操作得当、考核效果好。对幼儿的评价有相关记录及分析。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。（五）培训学习培训学习的常规要求、培训学习态度。积极参加各级各类组织的教学、培训、学习活动，不得无故缺课。做好培训记录笔记、完成培训学习活动的任务。认真准备各种活动的发言资料，活动中发言积极。外出进修、开会、听课、参加活动者，凭通知与园长取得联系后方能准假。私人有事必须事先征得园长同意，不得擅自调课，或不参加园内安排的培训学习活动。、培训学习活动质量完成各种活动的学习资料、体会等等。教师有义务接受园方代班安排，因幼儿园需要有对外接待任务，要主动协助做好接待工作。教师遵守园内的培训安排，按时参加培训活动，完成培训任务。教师每学期至少上1次公开课，听15节课以上（以期核算），不能抄袭听课笔记。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。学习、会议制度一、政治学习每周一次，学习内容根据上级布置安排。二、业务学习每周一次，学习内容有关幼儿园工作方针、政策、幼教理论、专业技能、幼教改革等。三、负责组织学习的同志，必须做好充分准备，掌握学习内容与要点。四、学习时做到严肃认真，不走题、不闲聊，不迟到、不早退，做好记录，并主动向领导汇报。五、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好学习记录。六、每年为教职工订图书、报纸、杂志、教研资料，以保证学习使用。七、全园教职工大会每月召开一次；伙委会每月一次；家长会每学期一次；节假日前召开安全保卫会。园长岗位责任制幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，树立正确的办园思想，负责全园工作。二、结合全园实际，确立近期、远期办园目标，制定年度或学期全园计划，定期检查计划执行情况，并能认真总结和报告工作。三、负责建立并组织执行各项规章制度，加强教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；实施科学的、民主的管理。调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。四、负责聘任、调配工作人员，协调各方面关系，调动教职工工作的积极性、主动性和创造性；指导、检查和评估教师以及其他人员的工作，并给予奖惩。五、加强工作人员的思想教育工作，组织政治、业务学习，并为他们的政治、文化和业务进修创造必要的条件。六、深入实际，领导和组织安全保卫、卫生保健工作，确保幼儿在园安全、卫生和健康；领导和组织教育教学工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展，不断提高幼儿园保教工作质量。七、精心管理园舍、设备和经费，不断改善办园条件。八、密切与家长的联系，组织和指导家长工作，听取意见，向家长宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长支持幼儿园工作，使幼儿园工作不断改进、创新。九、基本思想品德要求1、热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结教职工；2、实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主；3、敬业守职，努力学习，积极进取，勇于改革创新。幼儿园班主任制度优良的班务工作是提高幼儿园保教工作质量的前提，是幼儿园保教工作不可缺少的部分。因此，抓好了班务工作可以保证本园形成正常的教学秩序、工作秩序、生活秩序，真正提高教学质量和培养幼儿良好的行为习惯，有利于促进幼儿的全面发展和健康成长。根据国家相关法规及本园的实际情况，特制定班主任责任制。一、班务工作计划班务工作常规要求1、班务工作计划的制定根据幼儿工作规程，幼儿园培养目标和幼儿园保教工作计划，学科教学计划，通览教材，分析教学对象，遵循幼儿身心发展规律，制定本班班务工作计划。班务工作计划应包括幼儿常规教育内容、品德教育内容、家长工作内容。每学期教学计划一式两份，于开学一周内完成，一份自用，一份交园长处备查。2、班务工作计划的实施完成班务工作计划要求。创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。各班正、副班主任要互相合作，做好每天工作。根据周计划，开展好教育教学活动。统一教育方法，实行教育上的一致性。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。二、活动活动的常规要求积极参加园内外组织的各种活动。写好各种临时活动的计划。做好活动的物质准备。做好活动的人员准备。做好活动与日常保教工作的衔接。活动中，保证活动的质量及幼儿的安全。注意活动用品的管理及整理工作。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。三、班级管理班级管理的常规要求指导保育员做好清洁卫生、幼儿保育工作。本班所辖区域无垃圾，见脏就扫。幼儿玩具每周清洗、消毒一次。幼儿寝具每月清洗一次。活动室内物品摆放整齐有序、科学合理，有利于教师开展保教工作。保管好幼儿的物品、寝具。认真执行幼儿园的各种安全制度，保证幼儿安全。坚持做好日常工作，幼儿药品要做好记录。幼儿在园时间突然生病，班主任要及时带到医院就诊，并与家长取得联系。做好各种通知、问卷调查的发放及保管工作，协助后勤教师收取特色班活动费。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。四、家园联系家园联系的常规要求注重家园联系工作，积极开展各种家园联系活动。利用各种形式开展家园联系工作，定期、及时更换家园联系内容。每周向家长公布本周及下周的教育内容，让家长了解，并积极配合。多渠道向家长宣传正确的教育方法。做好家访工作。缺勤的幼儿要及时与家长取得联系，并做好记录。教师与家长要建立正常关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人东西。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。五、早操活动早操活动的常规要求早操活动编排科学合理，音乐选配恰当。精神饱满地组织形式多样的早操活动。口令规范、响亮有力，示范动作正确。提醒帮助幼儿整理服装。纠正幼儿不正确姿势，不断提高动作质量。检查等级确定根据检查情况确定为优、良、合格、不合格四个等级。幼儿教师岗位责任制一、认真学习贯彻党和国家关于幼儿教育工作的方针和政策，切实推进素质教育，促进儿童在德、智、体、美方面得到全面发展。二、根据教学大纲编制教学计划，备课认真细致、教案清楚整洁，使用普通话教学。三、刻苦钻研业务知识，积极开展教学实验和研究，不断提高教学水平。四、主动与儿童家长保持联系，了解和掌握儿童性格、生活习惯和家庭环境等，共同探讨适合儿童特点的教育方式方法，完成教学任务。五、加强安全教育，落实安全保教措施，定期进行安全检查，采取切实有效的措施，预防失火、触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、药物中毒、吞食异物、交通安全事故和其他事故。六、妥善管理本班教具、玩具及其它物品，做好交接班工作。七、以身作则，在思想、言行、仪表方面严格要求自己，做好儿童的表率。八、团结协作，服从领导。幼儿教师行为规范一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“真心为孩子，全心为家长”的观念，建立平等和谐的师生关系。二、努力贯彻幼儿园工作规程，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。三、树立服务意识，做到“微笑服务、周到服务、真情服务”。四、正确使用老师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心；使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心，对待工作要有责任心。五、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。六、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评。七、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。八、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。九、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。十、保护幼儿健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证幼儿安全。十一、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约。幼儿保育员岗位责任制一、热爱本职工作，对幼儿耐心教育细心照顾，全面关心幼儿身心健康。二、配合卫生保健人员做好晨检、午检工作，并做好记录。三、落实安全措施，预防失火、触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、药物中毒、吞食异物、交通安全等事故，严禁恐吓和体罚儿童，保护儿童安全和身心健康。四、妥善管理儿童衣物、玩具、卧具、杯具，定期换洗，定期消毒。五、认真搞好环境卫生和个人卫生，经常对儿童进行卫生常识教育，从小培养良好的卫生习惯。六、主动配合幼儿教师，引导和教育儿童逐渐提高日常生活自理能力，完成规定的各项保教任务。七、以身作则，在思想、言行、仪表方面严格要求自己，做儿童的表率。八、团结协作，服从领导。保育员操作规范要求一、室内外清洁1、开窗、开门、流通空气2、清洁教室（扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地）安全检查3、清洁厕所（消毒）4、清扫包干区域卫生二、生活准备1、消毒茶杯、清洁杯架、准备茶水2、提供餐具、点心3、观察指导幼儿进餐情况4、整理桌面、清洗餐具三、活动准备1、协助教师做好课前准备工作，提供幼儿体育锻炼器械2、保管好幼儿衣物并放在指定地点3、参与幼儿游戏活动，强调安全4、做好结束工作（整理、收拾器械）四、午餐准备1、清洗双手，桌椅准备2、餐桌消毒（餐巾、漱口水准备）3、有序分放餐具（先分碗勺、再分饭菜）五、午睡前后准备1、开窗、通风（睡前关窗、睡下后适当开窗）2、抬放小床，排列整齐3、指导帮助幼儿入睡和起床教职工职业道德规范一、认真学习贯彻党和国家关于幼儿教育工作的方针和政策，以规程、纲要为指南，切实推进素质教育，积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质。二、热爱幼儿教育事业，全心全意为幼儿服务，科学合理安排幼儿一日生活，促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。三、根据教学大纲编制教学计划，备课认真细致、教案清楚整洁，使用普通话教学。树立正确的教育观、儿童观、发展观，热爱、尊重幼儿。四、严格遵守园内的作息时间和规章制度，执行保教计划，正常组织活动，不得串班或闲聊。五、衣着整洁、仪表端庄、语言文明、举止得体，积极营造平等、团结、友爱、互助的人际关系，建设依法执教、安心从教、勤奋任教、优质施教的师表群体。六、牢固树立以园为家的思想，关心集体，维护团结，尊重同事，自觉维护幼儿园荣誉，树立良好的园风。七、主动与儿童家长保持联系，了解和掌握儿童性格、生活习惯和家庭环境等，共同探讨适合儿童特点的教育方式方法，完成教学任务。做到热心对家长，爱心献孩子，积极向家长宣传育儿的知识，主动争取家长配合，共同教育好幼儿。八、以身作则，在思想、言行、仪表方面严格要求自己，做好儿童的表率。九、团结协作，服从领导。幼儿日常行为规范一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正行注目礼。二、对人有礼貌，见到长辈、同伴要问好，学会使用礼貌用语。不说脏话，客人来时热情接待，出外做客不随意动别人的东西。三、爱父母，爱老师，尊敬长辈，学会让吃让座，不随意发脾气，乐意帮助他们做力所能及的事。四、和同学相亲相爱，共同游戏，乐意帮助有困难的同学。五、早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，节约用水，会正确的使用餐具、毛巾、手帕和手纸。六、不吮咬手指，不挖鼻孔，勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，保持手脸干净，衣服整洁。七、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜，爱惜衣物，不挑穿，上街时不随意让大人买东西。八、爱学习，爱提问，爱动手动脑，看书、握笔姿势正确，物品用后放回原处。九、爱劳动不懒惰，自己能做的事自己做，认真做好每件事。十、在公共场所不大声喊叫，不攀爬栏杆，不涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑，不损坏别人的东西，拾到东西要上交。十一、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决十二、幼儿在园内要时刻增强安全防范意识，坚决不做危险的事情，上课期间除教师组织集体活动外，幼儿不准随便离开桌凳，不准在教室内乱窜乱跳，未经老师允许不能随便离位喝水、上厕所、扔垃圾等，下课时一定按老师要求排队上厕所，不在厕所内打闹、嬉戏，并按老师要求排队回教室。十三、户外活动时，幼儿要严格遵守活动的要求，在老师的指导下进行活动。家长行为须知家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌，成为幼儿表率。遵守幼儿园规章制度，按时缴纳学费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。尊重幼儿，尊重幼儿园教职员工，积极参加园内组织的家长会以及各项活动，及时了解、反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。五、讲究卫生，进园不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器材及各种设备。七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,应先给老师打电话，并主动出示出入证,以防幼儿丢失。接孩子后请于下午5点前离园。八、自备车不能驶入园内，自行车、摩托车要按规定位置停放。幼儿一日常规活动要求常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，本园教师对常规培养要引起高度重视。把常规的培养列入促进幼儿园发展的一部分，做到持之以恒。使本园幼儿从入园到毕业能形成一致的要求常规细则的进行是幼儿园常规检查的一个准则，各班还需根据各自的情况制定出更细更适合本班需要的常规。一、卫生常规1、进餐常规（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。（2）吃饭不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话。（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。（6）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。（8）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。2、喝水常规（1）拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友依次等候，不推、不挤。（4）口渴了会自己喝水。3、盥洗常规（1）洗手先卷衣袖湿手挤洗手液搓手心手背手指缝冲洗双手合掌甩水打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。（2）入厕男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。4、卫生常识（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。（5）不随地吐痰，不随地大、小便。（6）不把物品放进口、鼻中。（7）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。（8）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。（9）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。二、行为习惯常规1、午睡常规（1）睡前上厕所，大小便、洗手。（2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，睡觉要脱袜子。（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。（5）安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。（6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。（7）起床后入厕、洗手。2、坐的常规（1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。（2）上课坐姿双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。（3）绘画、写字坐姿上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。（4）避免不正确坐姿斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。3、礼貌常规（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。（2）会主动向客人问好。（3）学习使用礼貌用语请、谢谢、你好、对不起、没关系等。4、上下楼梯常规（1）上下楼梯靠左边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。（2）上下楼梯逐级走，不跑、不跳。5、入园常规（1）准时入园（750830前入园）（2）由家长送到班级，自觉参加晨检。（3）主动向见到的人问早问好，与家长再见。（4）自己进入教室，不在途中停留，不东张西望，不奔跑，按左上右下的规则上下楼梯。6、散步常规（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。（2）遵循行人靠右走的交通规则，以免造成拥挤。（3）在老师的指导下细心的观察周围事物。三、学习活动常规1、晨运、早操常规（1）向老师、小朋友问好问早。（2）按规定放好书包。（3）愉快地参加晨运。（4）爱护晨运器械，晨运后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。（5）听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。（6）早操后有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。2、游乐场常规（1）玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。（2）正确玩大型玩具A、滑滑梯从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。B、能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。C、爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后需放回原处。D、爱护教室桌面玩具，友好合作地游戏。E、游戏后收拾好玩具，便于下一次游戏。3、体能游戏常规（1）爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。（2）友好、合作、协商地使用各种器械。（3）认真进行体育活动，不能无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物。（小班幼儿在老师提醒下完成）4、教学活动常规（1）注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。（2）个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。（3）未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。幼儿炊事员岗位责任制一、热爱本职工作，树立全心全意为儿童服务的思想。二、认真办好儿童伙食，保证儿童必须的营养。要定期制定适合儿童的食谱，加强调配，不断改进烹饪技术；要定期计算儿童每日食量和营养量，努力提高儿童伙食质量；要尊重少数民族的风俗习惯。三、严格执行食品卫生法和食品加工、销售饮食卫生五四制，操作间及各种炊事用具清洁卫生，餐具用后消毒、防蝇、防尘、防鼠措施落实，拒绝闲杂人员进入操作间。四、对采购的物品、食品在入库前要验收，出库检查并有出库单；库内物品分类存放，整齐卫生，做到无腐烂变质。五、讲究个人卫生，穿工作服，带工作帽，杜绝食物中毒事件。六、经常征求儿童家长意见，不断提高伙食质量。七、团结协作，服从领导。工作考核奖惩制度一、建立教职工考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、素质等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。二、考核与评估相结合，日常考核与期末考核、年度考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。三、考核采取定量与定性相结合的方法，教职工必须真实填写考核表格，保证考核工作顺利进行。四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。五、考核奖惩原则1、加强政治思想工作，使教职工进一步树立“一切为了孩子”的教育思想，为教育事业做贡献。2、力求如实、全面地反映教职工的工作成绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平的高低。3以各类人员的岗位职责为依据，奖勤罚懒、奖优罚劣，促进教职工素质及保教质量的提高。六、考核奖惩内容履行岗位职责、职业道德、工作成果、工作负荷、业务水平等工作。教职工请假考勤制度一、全园教职工必须严格遵守上下班时间，做到不迟到、不早退、不无故缺勤。二、事假须填写请假条经领导批准后方可有效，病假须及时通知主管领导并有医院证明；未经批准无故不上班，按旷工论处。三、工作时间不得擅离职守，有特殊情况经园领导批准方可离岗。四、教职工请假要提前办理手续，不得延误工作。严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。五、每天下班前由负责人统计当天出勤情况，每月填好考勤表内各项统计数字，并及时上报主管部门。六、考勤要做到清楚、整洁、按时，不得随意涂改。七、一天之内假由园长批准，两天以上假由上级主管领导批准。八、工作时间内未按规定回园报到的，按旷工处理如返园途中因天灾、车祸等原因延误时间的，须持证明，并在教职工考勤中记载。业务档案管理制度一、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。二、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。三、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。四、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。幼儿园安全管理制度一、全园教职工要严守岗位，高度负责，保证幼儿人身安全，严防幼儿走失及发生其他的安全事故。二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、异物，如发现隐患，及时处理解决。要向幼儿进行安全教育，不要乱奔乱跑，进园后不要擅自离开幼儿园，加强幼儿自我保护意识，教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。三、幼儿来园、离园时要有专人负责护导、照顾，教师须清点人数做好记录。带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行，要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队，不掉队。四、建立健全幼儿接送制度，传达室门卫人员要有责任心，工作时间不能脱岗，外人不得随意进园，有事可在传达室等候接待。接送孩子一定要有接送卡，尤其是不认识的人代接，没有接送卡，不能接走孩子。如遇特殊情况，班主任必须让接孩子的家长签字并登记清没有接送卡原因（登记幼儿姓名、接送人姓名、与幼儿的关系、未带卡的原因）方可带走孩子。五、认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。厨房严禁幼儿入内，粥、菜汤、开水等要进行降温才能进入幼儿的活动区，要放在安全的地方。开饭时一定要注意幼儿安全，防止发生烫伤事故。六、药物必须妥善管理，并做好记录，放在幼儿摸不到的地方，给幼儿服药时必须认真核对。消毒药品、剧毒物品要专人管理，并放在幼儿不能接触的地方，一定有专人管理。七、灭火器要放在显眼的地方，教职工必须掌握灭火常识及使用方法，灭火器要定期检查、更换，并熟知灭火器位置，确保使用，要牢记火警119。离园时各班的教师应检查门窗、水管、电灯、消毒柜、电视机、影碟机等，防止意外事故发生。八、保证幼儿园房屋、场地、电器、电线线路、家俱、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤砸伤、烫伤、走失、触电、失火、溺水、中毒等事故发生。九、工作人员要保证幼儿的安全生活，园内出现各种事故，要进行认真分析，做好记录，追究责任，根据情节大小进行相应的处罚，对于重大事故，要及时上报，不得延误。十、加强每天晨检工作，教育幼儿不要带危险物品到幼儿园（如别针、纽扣、针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔。幼儿园安全制度一、每月进行安全检查并有记录。二、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素。三、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大责任事故或责任事故应在24小时内报告上级部门，不得漏报。四、常见事故分类1、一般事故在托幼机构中，由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。2、责任事故凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、颅骨骨折，以及烧（烫）伤，儿童被冒领、走失，把儿童遗忘在空房子里，高处坠落、体罚、触电等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。3、重大事故导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。五、幼儿药品登记清楚，消毒药品专人管理，给儿童服药时要认真查对，不准吃错药。晨检制度一、保健医生要与保教人员密切配合，坚持每日晨检。防止患病儿童或健康带菌（毒）者进入幼儿园，保证集体儿童身体健康。二、要认真执行晨检要求，做好一摸、二看、三问、四查。三、每天晨检时主要检查内容为一摸有无发烧；二看精神状态、面色、咽部（是否红肿）、腮部（是否肿大）、皮肤有无皮肤病及某些传染病的早期表现；三问饮食、睡眠、大小便情况；四检查有无带不安全的物品，如小刀、玻璃片，小珠子等。发现问题迅速处理；值周教师白天到各班巡视两次，发现问题及时处理。四、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入园，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。五、晨检后详细填写晨检记录，耐心热情地解答家长的保健咨询，并介绍幼儿园卫生保健工作的情况。事故防范制度一、严格执行幼儿园管理条例和幼儿园工作规程及本园的安全管理制度、厨房各类卫生安全制度。二、全体教职工要时刻铭记“幼儿安全责任重于泰山”，切实做好幼儿园各项活动的安全防范工作。1、园舍安全要定期检查用电、开关等装置，采取各种安全措施，确保园舍的安全。2、消防制度每月初检查消防设备，厨房、门窗、午睡室门口配备灭火器，如有危险，及时发现，及时避免，及时报告。3、饮食安全采购人员不买变质腐烂食品，炊事员均需持证上岗。三、幼儿园全体人员定期进行安全培训。消防安全制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入幼儿园的日常管理工作之中，现制定以下消防安全制度。一、加强全园师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。二、保障园内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100，并做好检查记录。三、幼儿教学楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。四、不准存放易燃、易爆的用品，在室内必须有灭火器等。五、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。六、加强用电安全检查，必须经常对园内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维修、确保安全。七、幼儿午睡室内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。八、厨房必须掌握正确使用灶具及其他器械的方法，注意防爆、防火，使用后要及时关闭电闸，确保安全。九、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任幼儿安全工作纪律一、上班注意力集中，将全体幼儿照顾在自己的视线范围内。二、工作时不做私活；不谈闲话；不擅离岗位；不吃东西；不会客；不打电话（后两项指私事）特殊情况除外。三、室内游戏、活动、上课和指导值日生工作时必须和幼儿在一起。四、上下楼梯从室内到室外，或从户外到室内也必须将全体幼儿照顾在自己的视线内。五、户外活动时，保教人员必须分散站立着照顾幼儿的安全。六、有组织地照顾好幼儿的盥洗、入厕、漱口等生活琐事，厕所、楼梯、地板等要保持干燥，防止滑倒。七、饭菜、牛奶、豆浆等烫热食品，必须放在固定的桌上（靠墙的一端），并且要尽量远离幼儿。必须将食品凉温再拿进班级，防止幼儿碰倒烫伤，开饭要有一定的安全程序。八、班主任之间要相互配合好，除了吃饭和组织活动外，要随时给幼儿系好解开的鞋带防止幼儿摔倒。九、午睡必须要经常巡视幼儿睡眠情况不能离开寝室。十、发现幼儿发烧或有其他异常情况时，立即送医院治疗或通知其家长，不得贻误。十一、不得让幼儿代替成人劳动，如送饭、倒垃圾等，不得让幼儿代替成人做重工作，如拿体操垫子，大堆皮球，绳子，铁环等用具。十二、外出和交接班时，必须清点人数，接送幼儿时严格检查。十三、药品和其他有毒有害物品，必须妥善放置。十四、经常对幼儿进行安全教育，教给幼儿正确的游戏玩法和自我保护的方法，防止口、耳、鼻异物进入。幼儿园卫生保健制度一、必须严格执行卫生部颁布的幼儿所、幼儿园保健制度和省、市、县和集团公司有关卫生保健制度。二、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时。三、认真做好儿童晨检工作，定期测量儿童身高、体重和视力，每学期至少进行一次体格检查，建立健全入园儿童健康记录卡或档案。四、认真组织全园工作人员定期进行身体检查，并与每学期开学之前对入园幼儿的健康情况进行审查，严禁接受患有传染病的儿童入园。五、配合卫生部门做好预防接种工作。六、为幼儿提供合理膳食，每周制定食谱，定期计算营养摄取量，定期召开膳食委员会。七、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天课间、运动后、午睡起床后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。八、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。健康检查制度一、幼儿入园健康检查1、幼儿入园前必须进行全面健康检查，并填写健康检查表。2、经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触，并持有预防接种证及儿童健康记录者方可入园。3、在园儿童凡需转园或离开园二个月以上者，返园时必须重新体检。对有传染病接触史的幼儿要进行检疫，无接触者要观察二周，经体检证实健康者方可回班。二、定期健康检查1、定期为幼儿测身高、体重，并对幼儿进行评价。2、定期为幼儿进行全面检查一次，按体检表逐项进行检查，认真填写，不得有空项。3、体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于般性疾病则应及时处理；有营养不良、贫血、佝偻病的幼儿均应转入体弱儿管理或建专档管理；发现缺陷应进行登记管理，及时予以纠正，矫治情况与转归要进行详细记录。三、晨、午检常规1、坚持晨、午检及全日健康观察记录。2、了解幼儿当时健康状况，尽早发现异常，针对具体情况采取相应措施。3、认真做到以下几点“一摸”有无发烧；“二看”精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮肤病及某些传染病的早期表现；“三问”饮食、睡眠、大小便情况；“四检查”有无带不安全的物品，发现问题迅速处理；值周教师白天到各班巡视两次，发现问题及时处理。四、工作人员健康1、工作人员上岗前，必须到指定的机构接受健康检查，并接受每半年一次的定期体检。经体检合格且由检查单位签发健康证明后，方可上岗工作。2、对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。3、在工作中发现患急性、慢性传染病包括疑似病人、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时隔离与调离，病愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复原工作。体弱儿管理制度一、对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。二、了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。三、通过对体弱儿患病情况的了解,重点加强对体弱儿的治疗及特别照顾,促进儿童健康成长。四、对每个营养不良的幼儿的病因进行分析,并及时与家长取得联系,采取相应的治疗方法,三个月测身高、体重一次,并把情况通知家长。要配合医院治疗,直至该儿童营养不良得到完全纠正为止。五、加强晨间检查及全日观察，全面关心体弱儿的生活、保健、护理、教养工作。六、合理安排体弱儿的生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高其对疾病的抵抗力。七、针对体弱儿的病种和病情，向家长宣传保健护理知识，要求家长积极配合，并主动反映小儿在家情况。卫生保健登记制度幼儿园各项统计材料档案齐全、完整、准确、有定期的分析总结报告，并上报及时。资料内容包括常见疾病、传染病、预防接种记录表、事故登记、营养分析、食谱分析、食谱记录、膳管会记录、晨检及出勤登记、体格检查记录表、缺点矫治记录表、体弱儿管理、工作人员健康档案及健康证、保育员上岗证、保健人员上岗证、儿童健康档案、家园联系制度。具体登记归档如下常见疾病疾病防治传染病卫生消毒隔离制度预防接种记录表疾病防治事故登记安全保护营养分析营养与膳食食谱记录营养与膳食膳管会记录营养与膳食晨检及出勤登记疾病防治体格检查记录表健康检查缺点矫治记录表疾病防治体弱儿管理疾病防治工作人员健康档案及健康证健康检查保育员上岗证行政管理与设施保健人员上岗证行政管理与设施儿童健康档案健康检查家园联系制度健康教育五官保健制度一、保护儿童视力，培养良好的眼卫生习惯。二、早期发现视力异常儿童，尤其应对视力高危儿童，重点检查，及时矫治，降低弱视发生率，提高弱视治愈率。三、对四岁以上儿童每年至少进行一次视力测试，早期发现异常，并通知家长到医院进一步检查诊断治疗，以避免弱视。四、制定预防措施,保护儿童视力。1、预防眼传染病；2、预防眼外伤；3、视力检查按国际标准视力表进行测试；4、早期发现因后天因素造成视力异常，早期进行听力语言康复，面向全部儿童及新入园儿童；5、是否有后天致聋因素者；6、有无传染病史；7、有无中耳炎症；8、有否使用耳毒性药者；9、有癫痫头部外伤史等。五、培养儿童良好的口腔卫生习惯，预防龋齿，减少龋齿发生。六、定期给儿童口腔检查，发现龋齿儿童及时治疗。七、饭后漱口，早晚刷牙。八、刷牙方法“从上往下刷，刷牙要沿牙缝刷，咬合面前后来回刷，每个部位反复耐心刷几次，每次23分钟”。九、纠正吮指，吐舌，咬唇或咬物等不良习惯。十、检查中发现的问题，及时进行治疗，并通知家长。幼儿体格锻炼制度一、有计划地经常开展适合儿童特点的游戏及体育活动，每天做12次体操式活动性游戏。二、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。三、创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。四、锻炼要经常和循序渐进，运动项目和运动要适合幼儿年龄的特点，对个别体弱儿童要予以特殊照顾。五、每日午饭后散步1015分钟。六、坚持开窗睡眠。班级卫生保健制度一、每天早晨必须将教室、卧室、盥洗室各处清扫干净，门窗墙壁、地面、用具、用品保持整