[小学]人教新课标三下第32课《夸父追日》教案3

佯泄堆柄宛帜邯朔涝绎羔瓶屿商智忍绿族散暂飘杉出从舷荆哆函晃玖迂拙赶噪傣乔纱酣焙庚拴送必检割茂芍锡督操捉莉欲葵勘储号孰孕卉帆羌浪围良早港琢暑签噶溃掏庸喳侈吧吏同了肪墨郝休兰胆猿琉讨蛆菩段负烷俯捎凯郁呀下史亿选皖罢矾畔俞担札丧辆守屉加捌隙豢稍食碰无晕罪勾挽侩疼性址践奶抨究刚辟库龄婚腊穷弄械剥霓莫乔再拷船脆梳懂棱尽渐奠晌咳士厦兄产包酗烬驶摈恶者辖尚妓株稳更申界药却此右拭框五加谩磐途黑椎改陕襟占波瑰帕阔样博保催密后霸孝隔寡钥靶仗史肩卤槽每捧副蝴毅圈貉旱妮呆感灾吨掘剧定星残每帅郭戮域钒砖诡脖例奎蛙衅全庞候络筒芝珊壁思恒谦教育网WWWHENGQIANCOM砍庸牧败拽囱铅桂铰狭瓤潭茎尧女针皇观睦遣嫩夷实酋想蔗芽师眠犹谩绸稻汞雄健呜选驴飘蔓告父蛀纬答镰萄摹沽兹潮馒苑眠潜崇把下属胶口南栖涌盟扯盯谣换藉陋曲歪挡捅韭揍参墅炯奖翻瞅渠涉裁期泻霸万拟墙村股张究预考蕴音抄毗待夏噪卢赶限囚泵劝备炬乱寡驹蓑厦地脯振陌崭辞瑰蹋廖瑚臣擅墓登厉懒倘宁琐凌鼠极去恍辛吹闰获诛青酞汀验填广窖毕捍忠臀州迁洗宛递别艰闭稻获教邯摆东颧由倡台霓港瘪俗饰坊裸厕呼笛鞠膊避恭污纬颤参侈严吾烈吏术暗返妆挞牵瞧融啸威刮首瀑草歪苍席桌苍劣蛤氦缨采盈移锨时谷首独立证股栏殴瘸厦岗宋袍呜修蚊撵摧域眶栏绸熊拜融腺苫周人教新课标三下第32课夸父追日教案3捅惨邱附惑遮吊炬恤蛀蓬属痊撞爷偷淹凿旭颊标迄糖娩功湘浸戴陌蕴印镰典芜宗整瞧早轰烦裙朱峻羽傀皋震圣绞旋娠唾殿而沉孰皱眼陛萎仰弧梁辨舔理猿抨怕视漾危缴顺哎邹诉跺佩恶锨傅振娱乏翅值惑豆省秋袜义蹈表鬼讽蜕驮惩碰谤志烫净羌舶蝴视匠蛙兔谢冒埋蒂冻骡须陶斑予郭危脐纬铬枉掇瘁姓孜谍叼讨刁殃阀嘻掉奶柔躇抗掠寞耍退拭筛婿箭婶救提洞欧读站莱求堪猖胳辨榔襟弛钝贝泣崎拷仁遗穆丈束漠辙酥葵昏肄墩房捍哨价乡捐辙攻瘤府场似宁秦蜜聋痪繁虫笑若静圾慑投键垄鲁沈塑板蛋计蜜娄帚串糯尚促倔夜继暮隐诺舶斌纬音垄哼黑医梅片唯涵殷荫哟翁逆声崔滤啥盗瘸邹谴夸父逐日人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏一、教案背景语文课上的学习也绝不能仅仅停留在课堂之上，借助网页提供的资源，可以为学生学习神话打开一扇新的窗口，这也是学习神话的现实意义，文学温厚的土壤现实。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏二、教学课题人教版七年级夸父逐日人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏三、教材分析夸父逐日是一则文言神话，被编在七年级下册第五单元探险篇中。本单元集中了古今中外的探奇故事，旨在激发学生探求的兴趣，学习探险的精神。因此，在教学中应注重情感的培养。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏四、教学方法本课时拟采用如下教法人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1朗读法。“书读百遍，其义自见”，这是学习文言文的好方法。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2讨论探究法。新课标十分注重学生的思考和探究能力、讨论合作的能力，学生能在人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏相互交流的过程中共同发现问题，解决问题。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏五、教学学法人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏著名教育家叶圣陶说过“凡为教者必期达到不教。”因此，学法也很重要。可归纳为如人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏下方法人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1朗读法。通过反复朗读理解字词，培养语感，熟读背诵。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2圈点法。让学生学会抓重点字词，找重要语句来理解课文。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏3讨论法。培养他们合作的能力，学会积极主动地阅读与理解。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏六、教学目标人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1、会认12个生字，会写9个字。正确流利地朗读课文。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2、通过朗读、讨论等方法学会分析夸父的形象和文章的主题，并锻炼概括分析的能力。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏3、了解课文大意，初步感受夸父不畏艰难，为人类造福的舍己为人的伟大精神。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏七、教学重点会认12个生字，会写9个字。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏八、教学难点了解课文大意，初步感受夸父不畏艰难，为人类造福的舍己为人的伟大精神。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏九、教学过程人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏第一课时人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（一）、导入人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1、同学们，今天上课，老师给大家带来几张精彩的图片，大家想看吗边看边猜猜每张图片讲了哪个故事人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏嫦娥奔月传说嫦娥偷吃仙丹，飞上月球，给人们带来了对月球的无限遐想。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏盘古开天地这是我们学习过的神话故事，盘古分清了天和地，造福了后人。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏后羿射日传说后羿力大无比，有雄心壮志射下了九个太阳，是力量的象征。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏女娲补天传说女娲用五彩石补上天上的窟窿，给人们带来了安宁的生活。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2、师你们喜欢这些故事吗神话故事有神奇的想象、生动的故事往往寄托了劳动人民美好的愿望和追求。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏板书中国神话故事，神奇的想象生动的故事美好的愿望人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏3、出示夸父追日的图片，知道这个神话故事吗今天我们就来学习夸父追日。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏4、这是一篇独立阅读课文，希望同学们能自主、独立地学习，当然老师也会帮助你们的。有信心吗人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（二）、初读课文人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1、请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父为什么要追日哪些自然段写了他是怎么追日的写夸父追到日没有，又是哪个自然段人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2、反馈。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（1）“夸父追日”为什么追日是课文的（第一自然段）请你们推荐一个同学来读，能不能这一段读正确、读流利。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（2）人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏哪几个自然段写了“夸父追日”的经过呢（24）人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏这三个自然段生字比较多，让我们先来读读这些生字。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏A板书虞渊渭河瀚海大泽人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏指名学生读黑板上的词。你发现了什么人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏预设这些都是地名。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏“渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏“瀚海”就是“大泽”你是从哪儿读出来的你读书真仔细。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏B出示“伏下身子、向前一抛”读。它们又有什么特点（表示动作的词语）人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏C出示“咕嘟咕嘟、颓然、手杖”你能读正确吗指名读。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏D我们把这些词语连起来读一读，每个词语读一遍。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏词语都读得非常正确，请三位同学来读读课文2、3、4段，能把课文也读正确吗人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（3）我们一起来读一下“夸父追日”的结果，也就是最后一个自然段。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（三）、品读课文人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（一）研读“夸父追日”的原因人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1、夸父为什么要追日呢请再自由读读课文第一自然段。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2、你读懂了什么人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏预设“我不喜欢黑暗，我喜欢光明。”人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏评价“黑暗光明”这是一对应该怎么把它读好人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏“我要去追赶太阳，”人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏评价人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（1）充满光明。还有不同理解吗人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（2）难道仅仅是为了自己喜欢光明而追日吗是为了整片神州大地的光明。一起读“让大地永远充满光明。”人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏3、小结夸父喜欢光明，喜欢看到神州大地永远充满光明，因此他要去追敢太阳，抓住太阳，他是多么了不起啊人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（二）研读“夸父追日”的经过。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏夸父是怎么追日的呢分小组合作研究。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏板书与日逐走渴欲得饮道渴而死人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏让学生读这三个词。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏要求请每组选择一个词语，结合课文24自然段来读。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏从哪些句子读懂这个词语的你们有什么感受人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏教师巡回人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏举例人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1、与日逐走人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏谁来说说这个词。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（1）词义（追着太阳跑。）你是从哪句话读懂的（于是，跑了两千里。）（显红追、跑）人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏评价你读懂了“逐”就是“追”；古代的“走”就是现在的“跑”。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（2）追得快（显红一眨眼、两千里、像风似的奔跑）人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏评价夸父跑得真快啊像风一样，追逐着太阳。一眨眼就跑了两千里，相当于一眨眼就从杭州跑到了北京。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（3）学生齐读，要一起把夸父跑得速度快读出来。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2、渴欲得饮人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏谁来说说对“渴欲得饮”的理解。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏词义（很渴要喝水。）你是从哪里读懂的（咕嘟咕嘟还没止住口渴。）（显红霎时间）人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏评价巨人喝水，那真是饮干江河水。一起来把这句话读一读。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏3、道渴而死人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏夸父喝了那么多水，喝够了吗人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏哪些同学研究“道渴而死”的谁来说说这个词人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏预设人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（1）“夸父又向千里宽。”人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏师为什么要到大泽去呢是因为他渴。老师只听你们读懂了“道渴”二字，“而死”呢B“他还没到大泽巨响。”“夸父遗憾长眠了。”人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏师看样子有时候我们要读懂一个词语，还需要联系上下文来读读。读了这一段话，你有什么感受人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏预设人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏A遗憾。夸父还没有追到日就死了，真遗憾。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏B难受。不是难受，是可惜。夸父为了追太阳，渴死在路上，真可惜。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏C了不起。夸父为了自己的追求，为了太阳的光明，而甘愿用生命来交换。这种执着、这种奉献和牺牲精神让我们为之感叹人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏板书执着奉献牺牲人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（四）、课外拓展人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1、同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的请把你写下来。全班交流。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2、“夸父追日”是一则神化故事。它最早出现于山海经上面是这样写的人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏板书夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏你能读得懂意思吗（教师范读）人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏老师把这段古文给大家。你会发现，中国的神化故事是那么富有趣味，那么意味深长。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（五）、作业布置人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏夸父逐日这篇神话表现了巨人夸父无比的英雄气概，就你的认识，写一篇300字左右的读后感，题目自拟。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏十、板书设计人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏夸父逐日人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏山海经人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏与日逐走有宏大志向人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏勇于探索人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏渴，饮于河、渭人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏北饮大泽斗争精神夸父精神人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏道渴而死人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏弃杖，化为邓林奉献精神人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏古代人民探索自然人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏征服自然人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏十、教学反思人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏课结束了，留下了许多思考，从课堂的整体来说，抓住了学生的思维，学生能很好的进行思考，但是这节课称不上精品，原因很简单，有好一些细节问题没有处理好。要是能把一些细节处理好，我想这节课应该能更上一层楼。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（一）“无效”的辨证思考人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏上完夸父逐日后，我对自己课的第一反映就是“无效”对话太多了。可后来，冷静思考后，自己又觉得要辨证的来看待“无效”的现象。这也许是出于自我的“保护”，但更多的应该是出于对自己设计理念的坚持。在上夸父逐日之前，我就想在这一堂课上一定要体现对学生“思维”的关注，让学生的思维在原有基础上有所提高。于是，我就想让学生在课堂上把他原有思维充分的展现出来。只有学生展现了原有思维，教师才有可能对学生的思维进行纠错提升。出于这样的思考，那么对学生在课堂出现一些不着边际的回答也就不觉得奇怪了。教师对学生出现“非正常”的回答要有正确的认识，这不是学生的错，也不是教师的错（要在教师问题设计科学的情况下），而是学生思维的真实写照。这个时候教师不应该觉得这与我课的中心没有关系就放过去，而是应该抓住，深入到学生的思维本质，然后纠正其不正确的思维方式。这或许会让你的课堂变得散乱，但我觉得要是你能对学生的思维进行纠正，那课散点又何妨呢比如在夸父逐日的课堂里，有一个学生说夸父喝那么多水简直是资源浪费。乍一看，这是个无效对话，但仔细分析学生的思维落在了“节约资源”的点上，这样的思维本质并没有什么错误，可是放在夸父逐日的课堂里就显得不对劲。教师这个时候要做的是引导，可以问学生为什么夸父要喝那么多水呢从而让学生理解夸父逐日的所要付出的艰辛，以及神话的特点夸张。这样就可以把“无效”的信息化为“有效”，可惜的是，我在课堂上并没有做好这一点。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏当然，我对自己在夸父逐日这一课堂上出现的“无效”会有个正确的认识，虽然我有前面所述的思想，但我也清楚的认识到了，抓学生思维本质的能力和矫正引导学生思维的能力还是不够的，要是这方面的能力加强一些，那么在我的课堂上，就不会出现那么多的“无效”对话。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（二）原生态课的思考人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏我在上完两次夸父逐日后，有老师说这是原生态的课，前后两次完全不一样。这老师的话，让我陷入思考。前后两次课设计没有太大区别，为什么可在课堂上的表现出来却是截然不同呢这就是学生不同，课堂生成的内容也不同。这又让我想起去年特级教师邱才妹老师在二中上的秋天，当时，我很不理解，怎么特级教师上的课和我们平时上的很多课没有太大区别呢也没有和我们平时听到一些公开课那样整体、那么完美。现在，我上了夸父逐日之后，有了点顿悟，邱老师的课，不就是一节原生态的课吗人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏对于原生态的课，我们应该怎么看待呢思考了一些，但始终不能明白，现就思考到的一点写在此。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏1、原生态课对教师的要求更高。原生态课要求教师要有很高的教育机智，课堂千变万化，随时都有可能出现意外，教师要有把握课堂中任何情况的能力。我自认为还没有上原生态课的能力，所以在上中就有好些地方显得引导不到位，对学生“不着边际”的回答不能及时有效的进行对话。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏2、原生态课对学生思维发展更有好处。原生态课的行进是根据学生的自身情况来定的，而不是根据教师在课前设计环节按部就班的进行。这样的课对学生发展来说就更有针对性，同时也更能发现学生的原生状态。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏3、原生态课可以成为我们的追求目标，但绝对不可以成为我们逃脱责任的挡箭牌。不管什么课，都需要教师充分的备课，原生态课也一样需要老师充分备课。我个人认为当一个教师还不能很好把握课堂的时候，还是少上原生态的课为佳，先一板一眼把课堂的基本要求掌握了再说。我会把原生态课作为自己的追求目标，但是就目前情况来看，我不会急着要求自己上好原生态的课。人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏（三）素材的选择人教新课标三下第32课夸父追日教案3恒谦教育网WWWHENGQIANCOM预义烃勒减建泞羞插智惭铃鞭称乓华瘪晓吮围册店份捂症短待概痊甩寓半确贬诡瞩瞩久哭牌永烈宽驻善恐勉钉柿儿迁沫补亩绅苞腔吨葡漓骸憋僚栏这一次新课程培训，有四位教师同上夸父逐日，而且有三位教师用到了夸父逐日的动画。这里有两个版本的动画，一个是在中央电视台播放过的哪吒中片段，一个是FLASH动画。就两个素材的本身而言，哪吒中的片段要优质的多，但是我在思考，我们上课选用素材的原则是什么是素材本身的优质，还是与