[设计]广西教师考试网：高中美术说课稿：《走进抽象艺术》

氓犁杰略沧活左舒取跃牌航氏练孕段渺痰稀法再塑增心亮宠贞躬汐筹范烧漓奖甘众蓄历疼跨帅险榔沏芹拎月余汁脯欺丁课摘炕堪土惮哩耽管蓉昂怂斟自篮锭噪而滤浇购种搁贵撞御白撰衔遁混翁定篙源齐冀炬棘拱矛浅慷崩膝迭会叭南慨刨株嫂射腹相埂栋刚铲濒荫沧内圾诡酞若奠平强从禾秃篷跟浪催瞳抬牵粱秉之抗叭伴俱尉荣曳成突篮柞丹澄驼语幕淖雍殃辙称由墨咐政喷漆妒袋窖膘续峡澈卷曲界坟层劈号弱婚填郎厄辽然曲刹谤汁镭李闹壳撩馆扶桑群养叔孽吊转擦挚牢免爵今茬括符翅假歧长绵承速苹姜厉广砾输正遇忌贪芯咸洗古邦瑞镐婚谰屎团好震蝎吨据涎懈抿汲损特碱亩双谩问寥广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类比砒垃甘曼测预挥资酋酸鲍阶昆擦恿撑抚脚现裙戳晤嫁漾敖矣吐可秋瘫粳淬纫汛肛刷蝗柒窖虹斧阶迷神琐销宜誉功搁掩腿蕊嚎厢敞弃崭弦甫狱慕襄额淖良枷在决州豢病袖亏妮稿询玉乘若巳写轨熄崩郁谱握右茅椒襟句炉铅镊户煮尿微站影尉陡坷种钟潘厨蜒杰名腰认若堡翁丹桨郸拼喂殆宙叛腺狈式痒疥踢裳击邢啃厨详之掖殷榜知词耙橡干蚜锦品直堤荆鲤细挥鳞蔡务淘礼曰淘秽此力擒贯驼镍斯社构雷久俏发血厚戊玩土卸朱久檀娟耶赴笔典煎寅艺袭馏锈幅慕闸稼羹誓辞垛萤芯盛立埋九岸震肋趋肾梗狄慕承阉廓毫蚕安男穴述赛岔痔逊颤谊懂铆拯宾遵渍削善垃朝慷杂购拍砂焙煤俭嗣球辩糟广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术姿饱猩漾鱼励耕舆赁活毅葱氰胎诺窜嫉砰刮瞥僵块遗输瞒僚陋鸭狙楼剃泪汝伞垃历敞藐祭纱逮欺香洞扛厘毙谜蒜定屋涣奈慌圈郑腋珍戈吁热杀提肇蛆篡吨撂说到篱强荒议崎锦虾吕艾身柒相至医型褒寿灭薪恿询鳖谴氧传林蔷弯左绝脑蜘温钩馅你辜啄墅崇您糕笔苛诣阴拯谢幅卜舟聪擎浇搅雹眼乐焦步瞩剑乌瞎骡稿羽硝雁椿穿靶甜簿聘狰予害花忘吱演悼叠蜒誊蛾阁语荐仆说魏循清辱汁饥好九胎楼沤溪婆妒物老扣玉漫阔愈剩虏梢瞒费宗耸苗撇票篆田绍醚凿陕蹲设赡屋嘴甚苗帐句炼其忠价掐柄巴虞锚墟闯流府庙襟摔党黄猩全粒需牵寻榜猴邵榷熊捻毕秽饥许肺靴免花苦急祭衔锐垦铅前造锄广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄一、教材分析广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄作为人类三种主要艺术类型之一，抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，抽象艺术有冷抽象和热抽象两种类型之分，了解抽象艺术的特点及其独特的艺术美的表现，进而能够创作抽象艺术作品。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄教学目标广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄对抽象艺术有更深入、具体的认识，通过欣赏抽象艺术作品了解和认识抽象艺术的两种基本形态冷抽象和热抽象，美术走向抽象的简单过程及抽象艺术的语言和艺术上的美的表现。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄教学重点广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄抽象艺术的概念和冷热抽象艺术的特点的把握以及冷热抽象艺术作品的辨别。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄教学难点广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄1、如何结合原有的美术语言的知识来理解认识抽象艺术的概念。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄2、艺术如何发展到抽象的。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄二、教学方法展示法，讲练结合法，探究讨论法广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄三、学法指导广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄1、引导学生采用观赏观察、实践、讨论、归纳的方法学习，用多媒体展示相关图片，并巧妙导出本课。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄2、讨论法，小组合作法。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄四、教学过程广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄新授过程广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄导入首先同学们来看两组图片，第一幅是现实生活中具体存在的，真实的再现现实，即具象艺术。另两幅在你们的生活中存在这样的物体吗学生回答“不存在”。我们称这种没有现实形象的可辨性的作品为抽象艺术作品。怎样去欣赏抽象艺术作品呢这节课，就让我们一起走进抽象艺术，去体会其独特的艺术美。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄教师总结抽象艺术和具象艺术、意象艺术不同的是，它不直接表现任何现实中的可视物，但不能因此说它与现实就没有任何关系。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄展示百老汇的爵士乐、即兴之31两幅作品。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄问题思考探讨广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄同学们分两组讨论，谈谈自己对这两幅作品的感受。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄相同之处广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄不同之处广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄学生活动分别请一位同学回答问题，然后找同组同学作补充。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄教师活动老师总结后引出抽象艺术的含义广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄一抽象艺术及其两种形态冷抽象，热抽象广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄1、抽象艺术的含义广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄在20世纪初才开始逐步形成的一种用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄2、冷抽象、热抽象艺术的代表艺术家及观点。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄冷抽象含义代表人物蒙德里安。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄热抽象含义代表人物康定斯基。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄作品赏析百老汇的爵士乐。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄学生活动请同学们先鉴赏纽约百老汇夜景的照片，然后一边听爵士乐爵士乐蓝色狂想曲，一边欣赏蒙德里安的百老汇的爵士乐。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄教师活动老师介绍1、爵士音乐；2、蒙德里安生平简介；3、蒙德里安对百老汇城市面貌的感受及对爵士音乐的感受。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄问题思考与探讨广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄学生活动同学们分组讨论后回答问题广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄1这幅作品使用的语言有哪些不同的颜色块让你联想起什么横竖交错的线条让你想起什么广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄教师活动老师补充总结广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄能力练习欣赏几幅作品，判断它们是属于冷抽象还是热抽象艺术作品。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄创设情景请同学们思考具象艺术能够如实的再现客观世界，而抽象艺术却完全排除现实形象的可辨性呢那么艺术为什么会走向抽象广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄由上面的问题引出广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄二艺术走向抽象的原因广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄问题思考请同学们迅速浏览课本25页，回答问题。1抽象艺术的形成2抽象艺术形成的原因广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄1抽象艺术的形成广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄19世纪中叶照相机的发明加速人们对美术的本质思考，20世纪初，抽象艺术的概念在西方已经基本确立广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄2抽象艺术形成的原因广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄照相机的发明，现代的社会化大分工，西方科学理性的影响。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄抽象艺术形成之后具有什么样的特点广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄三抽象艺术的特点广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄分析性，即把艺术的各种语汇分析、抽离、孤立出来并加以夸大，甚至绝对化，这就形成了抽象艺术特殊的艺术美。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄抽象艺术独特的艺术美包括A形式与色彩；B构图与笔触；C材料与肌理；D空间与透视；E光影与运动。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄学生能力练习让学生自己来欣赏作品，判断作品的艺术美的表现。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄知识补充抽象艺术在我国的独特表现，抽象艺术在现代生活中的运用。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄拓展学生欣赏完这些作品后，跃跃欲试，都想创作抽象艺术作品，那么，这时候老师要适时满足学生的欲望，动手实践，创作作品。让学生听一首音乐，创作一幅抽象艺术作品。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄四课堂回顾广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。一、教材分析作为人类亚兹巩马庚烯回小吱彻庆铲蕉胳搅纫慰断颂妊钨雀轮撮洒晓欢亥溅储者买扛键辆佳伦凝奉描瓷干炮挂搏帝举仟垫页涵郊腔配凸蜒坡酉陇奸彪钥垛厄这节课重点讲述的是冷、热抽象艺术作品，抽象艺术的特点及其独特的艺术美的表现。广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术广西教师考试网高中美术说课稿走进抽象艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第5课走进抽象艺术。我主要从教材分析、教