人教版小学语文三年级上册单元试题　全册

小学语文第五册第一单元形成性检测题学校班级姓名分数一、读拼音写词语。（10分）KNGQEHDISHJNHLNGJRN二、用“”标出加点字的正确读音。3分傣族（DITI）天都峰（DDU）颤抖（CHNZHN）白发FF苍苍汲JJ取力量炊CHUCU烟三、给下面的多音字组词。（8分）JIHOHUNGZHO（）假好晃朝JIHOHUNGCHO（）四、比一比组成词语。（8分）湖（）耍（）瓣（）拢（）蝴（）要（）辫（）珑（）五、给下面的字加上偏旁，变成新字再组词。（6分）亭（）乙（）章（）贝（）召（）取（）仓（）走（）勺（）六、照样子在括号里填上恰当的词。（3分）（快乐）的生活（）的图画（）的服装（）的国旗（）的清香（）的微笑（）的校园（）的草地（）的花瓣（）的爷爷七、在括号里填上合适的量词。（4分）一（条）小路一（）学校一（）草地一（）爷爷一（）相片一（）槐树一（）山峰一（）炊烟一（）教室八、选择正确的词语填空。4分常常经常1我和弟弟（）在草地上玩耍。2我们班的王伟同学（）迟到。安静平静1上课了，教室里非常（）。2海面（）的像一面镜子。九、照样子仿写句子。（4分）1我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，手脚并用向上爬，像小猴子一样。一会儿2蒲公英就像我们的手掌可以合上，也可以张开。就像十、阅读短文回答下面的问题。（20分）（一）_有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1给短文加个适当的题目，写在横线上。（2分）2短文共有_个自然段。（2分）3写出下面词语的反义词。（6分）张开（）仔细（）美丽（）升起（）随意（）喜爱（）4这篇短文主要讲了_（2分）（二）深秋的天空蓝得像大海一样，清澈如泉水一样。她似乎离你很近，只要一举手就能抓着；但她却离你很远，怎么也摸不着她。看，蓝天上飘着朵朵白云像草原上的一群群绵羊，像棉桃里的一朵朵棉絮，又像扬起风帆的轻舟，慢悠悠的飘浮着。蓝莹莹的天空衬托着白白的云，好看极了。1深秋的天空是（）颜色的。（1分）2用“”划出文中的比喻句。（2分）文中把白云比作、。（3分）3我觉得白云还像。（2分）十一、习作。（30分）同学们，你们假期里的生活一定很丰富多彩吧把你在假期里参加的活动，发生的有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的其他事写一写吧。小学语文第五册第二单元形成性检测题学校班级姓名分数一、看拼音写词语。（10分）SNBZHNBIJIOJUNBINNGQNZHN岭惊二、给多音字组词。（6分）SHN（）JI（）HUN盛假晃CHNGJIHUNG三、比一比，再组词。（8分）诚（）纪（）准（）密（）城（）记（）推（）蜜（）四、在括号里填上适当的词语。（6分）一（）照相机一（）杂志社一（）石头地歌唱（）地问（）的酷暑五、把下面的句子补充完整（7分）1聪明在于学习,。2，只要肯攀登。3这么大的石头从天上掉下来，力量。它应该，可它。4是_进步的阶梯。六、选择恰当的词语填空。5分经常往常1高尔基（）坐在窗子旁边工作。2小明跟（）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。陆续继续连续1科学家们已经（）工作了两天两夜。2这些花在二十四小时内（）开放。3在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（）努力。七、照样子写句子。（9分）1例如“一定会飞回来”男孩肯定地说。意思不变改为男孩肯定地说“一定会飞回来”“我不会让老师失望的。”小明子自信地说。意思不变改为2例如黄莺唱歌。扩句为一只黄莺在枝头欢快地唱歌。小鱼游来游去扩句为_3大石头把他的身影遮得严严实实的。改为被字句八、快乐阅读（19分）（一）李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和伙伴一起玩捉迷藏（CNGZNG）的游戏。每次他都爱藏（ZNGCNG）在一块石头的后面。这块巨石孤零零的立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围得转（ZHUNZHUN）来转去，也找不到他。时间长了，他对大石头发生了兴趣这么大的一块石头，是从哪儿来的呢1给文中加点的字选择正确的读音，用“”画出（3分）2我会填（3分）一（）地质学家一（）石头一（）游戏3照样子写一写（4分）严严实实_、_转来转去_、_自然段（二）童第周童第周刚进中学时，考试成绩是倒数第一名，学习非常吃力。他英文不行，上课往往听不懂，老师提问，他也回答不上来。几何也使他伤透脑筋。怎么办呢“快船迟开先进港，笨鸟先飞早入林”，他决心挤出一切时间来拼命学习。每天晚上自修课后，他总要夹个书包到路灯底下去读书，深夜才回宿舍休息。清早，天还没亮，他又离开宿舍到野外去背诵英文了。不久，几何老师发现了童第周的秘密。一天晚上，他访友很晚归来，猛然间发现童第周还在看书。”几何老师被（感动感动）了。他想，童第周这样（勤奋发奋）的学生，总有一天会进步的。期末考试刚刚结束，老师用红笔给他写了大大的“100”。他成了班里正数第一的好学生。“天才出于勤奋。”童第周后来成为（杰出有名）的生物学家，正是他几十年如一日辛勤奋斗的结果。1用“”标出括号内恰当的词语。（3分）2“天才出于勤奋”是一句名言，你能再写两句吗（2分）3文中画横线的句子你是怎么理解的（4分）九、习作。（30分）我们每个人的身边都有许多熟悉的人，在他们的身上都可以找到许多值得我们去写的事情，请你以“熟悉的一个人”为题写一篇作文。小学语文第五册第三单元形成性检测题学校班级姓名分数一、读拼音，写词语，看谁写的漂亮。10分JIJIXWNGPNMNGMFANGBLU二、辨字组词。（5分）异（）遥（）精（）拼（）杨（）导（）摇（）睛（）饼（）扬（）三、我会填。1用下面的字扩词（6分）蓝（）（）（）黄（）（）（）2补充完整。（6分）飞快地（）拼命地（）好奇地（）不停地（）用心地（）轻轻地（）四、成语世界1填一填。（6分）凌（）飞（）（）头（）气五（）十（）翩翩（）（）五（）缤（）风（）日（）2你能写出几个秋天的成语吗（2分）五、按要求做题。（13分）1我会补充。（3分）天对地，雨对风，（）（）对长空。山花对（）（），（）（）对苍穹。2独在异乡（），每逢佳节（）。（）登高处，（）茱萸少一人。（7分）（1）先把古诗补充完整，再解释文中带点字的意思。独佳节登（2）这是一首表达的诗，你还会背哪些这一题材的诗请把题目写出来吧（3分）六、阅读园地。22分（一）秋天的雨，有一盒（）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把（），扇（SHNSHN）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢菊花仙子得（DDE）到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头。1根据课文内容填空。（2分）2用“”给带点的字选择正确的读音。（2分）3请你用“”画出文中的比喻句，再仿照比喻句写一个句子（2分）4文中有很多描写颜色的词语，写三个描写颜色的成语。（3分）（二）月夜吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩（ZHO）在朦胧的夜色里。深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地。月光下的小河轻轻流淌。唱着永不疲倦的歌，月光和水波相映，闪烁着点点银光。顶着“红樱帽”的高粱，像哨兵一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞。妈妈（摇遥）指天空，给我讲述动人的故事，我听得入（谜迷）了。四周静悄悄的，月色皎（结洁），群星闪烁，只有晚风在低低吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出沙沙的声音，好像在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。啊，这美丽的月夜多么迷人啊1你还能给短文换个题目吗。（1分）2用“”标出括号内恰当的字（3分）。3画出文中的比喻句。这句话是把比喻成。（2分）4仿写词语窃窃私语、（2分）5短文主要描写了、等景物。（3分）6填一填。（2分）（）的夜色（）的夜空（）的故事（）的声音七、习作。（30分）春的绚丽，夏的火热，秋的丰硕，冬的冰雪世界，每个不同的季节都给我们带来了不同的感受，亲爱的小朋友，请把你最喜欢的一个季节写下来与大家分享一下吧小学语文第五册第四单元形成性检测题学校班级姓名分数一、读拼音，写词语（10分）JIONNSXNGSHYNGIKUBIFNG二、辨字组词。（5分）适（）娇（）测（）概（）虽（）括（）骄（）侧（）溉（）随（）三、多音字组词。5分JMNJNKNTIO几闷尽看调JMNJNKNDIO四、选词填空。（6分）干燥急躁1济南的夏天阳光强，气温高，空气（）。2出现紧急情况时，我们的头脑要冷静，千万不能（）。只要就尽管但是3（）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实回来了。4你（）看到什么花刚刚开放，（）知道大致是几点种。五、巧填词语（5分）（）风而行争奇斗（）（）然（）放准（）无（）（）的花蕾（）的笑脸（）的蜜蜂（）的世界六、仿写词语。（6分）千里迢迢不紧不慢确确实实七、根据要求做题。（6分）1它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢（给句子换个说法，意思不变）2我把蜜蜂放在纸袋里。（改成被字句）3蜜蜂靠的不是超常的记忆力，还是一种我无法解释的本能。（修改病句）八、给句子排排队。（6分）（）窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮掩起来，这样就不怕风吹雨打了。（）再找一些干苔藓铺在上面。（）他们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起。（）他们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。（）松树喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。（）然后把苔藓压紧，踏平。九、阅读短文，并做题。（21分）（一）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现1根据课文内容填空。（3分）牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花昙花2写出下列词语的近义词。（2分）舒展（）苏醒（）绽开（）艳丽（）3读完短文后，你明白了什么（2分）（二）小虾院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空（KNGKNG）隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻地把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似SHS的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。1用“”标出文中括号内正确的读音。（2分）2用横线画出文中的比喻句，并照样子写一个比喻句。（3分）像3找出小虾吃东西时表示顺序的词语，用“”标出。（3分）4第三自然段的中心句是。（2分）5小作者主要从、几方面对小虾进行了描写，可以看出小作者。（5分）十、习作。（30分）观察一种你喜欢的小动物或植物，并把它写下来吧小学语文第五册期中形成性检测题学校班级姓名分数一、看拼音写词语。（10分）KNGQUZHNBISHYNBLUBINNG（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。（6分）喜好（HOHO）假（JIJI）期当（DNGDNG）铺奇迹（JJ）沉闷（MNMN）看（KNKN）守三、比一比，组成词语。（5分）推（）坪（）逢（）穷（）卷（）难（）平（）蜂（）究（）圈（）四、把下面的成语补充完整。（6分）（）（）多彩阳光（）（）（）（）起舞欣然（）（）（）（）而起无（）无（）五、把下面的句子补充完整。（10分）1聪明在于学习，。2世上无难事，。3，腊月蒜苗正泛清。4，怕得鱼惊不应人。5独在异乡为异客，。六、选词填空（4分）好奇奇怪1王平这次考试得了100分，同学们感到很。2小弟弟对任何事情都感到（），总想知道为什么。辨认分辨1蜜蜂有（）方向的能力，无论飞到哪里，它总能回到原处。2在众多的蘑菇中，我一眼就能（）出哪些有毒的。七、用序号重新排列下面的句子（5分）老人告诉了商人骆驼的一些情况。从前有个商人走失了一只骆驼，他很着急。商人怀疑老人把他的骆驼藏起来了，他看见一位老人在前面就去问老人有没有见到骆驼。老人把情况细致分析给商人听，商人找到了骆驼。八、阅读短文，完成练习。（21分）（一）一天，我在我家花园的蜂窝了捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了（证实证明）飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背（BIBI）上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（JJ）乎要触到地面，大概这样可以（减少减轻）阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到（遥远很远）的家乡呢1用“”划掉括号内不正确的读音和词语。（5分）2把短文中画“”的句子改成肯定句。（2分）3“我”为什么把蜜蜂放在纸袋里走了两里多路再打开（1分）4你认为文中的“我”有怎样的精神（1分）（二）秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙者，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒上一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红一阵凉风吹来高声叫着冬爷爷来了秋阿姨你准备怎样迎接冬爷爷呢秋阿姨说我把丰收的果实装满篮子送给爷爷1根据短文内容，选择词语填空。（2分）（）的阿姨（）的微笑（）的苹果（）的白霜2给第二自然段加上合适的标点符号。（2分）3用曲线画出文中比喻句。（1分）4照样子仿写词语。（3分）香喷喷5“金黄、鲜红”等是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。（3分）6你喜欢秋天吗为什么（1分）九、习作30分你喜欢哪种小动物它有什么特点请以“我最喜欢的”为题写一篇作文，注意要抓住小动物的特点，并写出自己的喜爱之情。小学语文第五册第五单元形成性检测题学校班级姓名分数一、读拼音写词语。（10分）NMNLIOKUZRNJINGTN（）二、给下面的多音字组词。（6分）XUHNGZHU血横爪XIHNGZHO三、比一比，再组成词语。（8分）仆（）问（）了（）跨（）仆（）闷（）辽（）夸（）坚（）兰（）爪（）支（）竖（）栏（）瓜（）肢（）四、连一连。（8分）丰富多彩的民间工艺四季的花草精美的文化飘动的脚步古老的风俗习惯隆隆的雷声独特的民族艺术茂盛的白云五、照样子，填一填。（6分）例（远）（近）闻名头（）脚（）舍（）求（）（）邻（）舍（）应（）合积（）成（）（）（）相间六、把下面的成语和句子补充完整。（7分）1风（）露（）日夜（）（）（）（）仆仆2三人行，。3，不易乐乎4，是知也。七、选择恰当的词语填空。（4分）创造建造1人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（）了美丽的宇宙。2赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加（）的，到现在已经有一千三百多年了。雄伟伟大1孔子是我国（）的思想家和教育家。2我国的赵州桥非常（）。八、在十二生肖中你的属相是什么把它画一画。（2分）九、阅读短文，完成练习题。（19分）（一）这座桥（）坚固，（）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互的龙嘴里吐出的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1在（）填上关联词。（1分）2在里填上合适的词语。（2分）3在文中的空格处加上标点符号。（3分）4用“”画出这段话的中心句。1分（二）徐悲鸿是我国杰出的画家。一九一九年到一九二七年，他在欧洲一些国家留学。有一次，许多留学生在一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒的说“中国人又蠢有笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才”坐在一旁的徐悲鸿被（激动激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声的说“先生，你不是说中国人不行吗那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才”从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次比赛和考试中都获得了第一名。一九二四年，他的油画在巴黎展出时（震动轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。1给短文加个标题，写在横线上。（1分）2用“”标出括号内合适的词语。（3分）3联系上下文，解释下面的词语。（3分）杰出深造有志者，事竟成4为什么那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手（2分）5读了这篇文章，你想到了什么（3分）十、习作。（30分）在我们身边有很多美丽的景点，请你选择你最喜欢的一处写一写，要条理清楚地把景点的特点写出来。小学语文第五册第六单元形成性检测题学校班级姓名分数一、读拼音,写汉字。（10分）WEWXNGZHUNGYNSFROHUCHUN二、比一比，组词。（8分）鱼（）披（）蓝（）壮（）渔（）波（）篮（）状（）赏（）才（）威（）浸（）尝（）材（）武（）侵（）三、选词填空（8分）优美优雅1这里的风景（），是个旅游的好地方。2我们的音乐老师是一位举止（）的人。眼花缭乱琳琅满目3这座超市里东西应有尽有，各种东西摆满货架（）。4一走进花市，各种花竟相开放令人（）。四、把下列诗句补充完整。（5分）1，清泉石上流。2两岸青山相对出,。3，柳暗花明又一村。4欲把西湖比西子，。5五岳归来不看山，。五、按要求照样子写句子。（8分）例我已经弹熟了这支曲子。我已经把这支曲子弹熟了。1密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。2两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。例你做作业怎么这样粗心呢你做作业不能这样粗心。3难道我们能被困难吓倒么4这件事能完全怪他吗六、照样子把句子写具体。（4分）例黑熊用舌头舔着脚掌。黑熊用舌头（轻轻地）舔着（又肥又厚的）脚掌。1同学们举起手来。2校园里开满了菊花。七、排列句子的顺序。（5分）（）一会儿，就听见恶狼的脚步声。（）恶狼跑过来了，把爪子伸进坑板的洞里乱捣。（）傍晚，我捉了只鸡，躲进土坑里，然后盖上挖了几个洞的坑板，准备捉恶狼。（）我急忙把鸡打的咯咯乱叫。（）我一把抓住恶狼的脚，隔着坑板把恶狼背走了。八、阅读。（22分）（一）鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1照样字写词语。3分例飘飘遥遥例各种各样2用“”画出文中的比喻句。（1分）3联系上下文理解下面词语。（2分）成群结队穿来穿去4找出这段文字的中心句。（2分）（二）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（）得严严实实的，（）住了人们的视线，（）住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（LLU）像利剑一样的金光，（）过树梢，（）在工人宿舍（SHSH）门前的草地上。草地上盛SHNGCHNG开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛1在括号里填上合适的词语。（3分）2给文中的最后一句话加上标点符号。（3分）3用“”标出括号内正确的读音。（3分）4文中的最后一句话是一个比喻句，是把比作（2分）5短文中有许多的比喻句，请你写出一个比喻句。（3分）。九习作。（30分）要求结合自己的亲身经历，或结合查找到的资料，向同学介绍大海。提示介绍时要按一定的顺序，介绍的内容要清楚，准确，也可以加上自己的设想。小学语文第五册第七单元形成性检测题学校班级姓名分数一、看拼音写汉字。（10分）MODNDNGDQINXPSCHZH当价二、多音字注音组词。（8分）（）（）难数（）（）（）（）差称（）（）三、写出下列词语的反义词。（5分）安全（）胜利（）高兴（）结果（）骄傲（）四、把下列词语补充完整。（5分）（）（）大物（）（）并论（）睦（）处翻（）覆（）合（）为（）五、选词填空。（6分）渐渐慢慢1人一天天长大，步子也在（）变大。2小明低着头从远处（）走来。美丽美观1陶罐是那样光洁，朴素，（）。2校园里开满了五颜六色的鲜花，（）极了。赞赏欣赏1小鹿不着急离开了，它对着池水（）自己的美丽。2三毛拣到一个钱包交到了学校，受到了老师的（）。六、把下列句子写具体。（2分）1（）的夜空闪烁着（）的星星。2（）的小鹿成了（）的狮子的晚餐。七、缩句。（4分）1可怜的发明家变成了只能缩在壳里保命的蜗牛。2精致的木匣里盛着各种各样好玩的东西。八、给下列句子加标点。（3分）1鹿摆摆身子水中的倒影也跟着摆动起来他从来没有注意到自己是这么漂亮2科利亚干吗要把这些东西埋起来呢因为德国法西斯快要打到他们的村子了九、排序。（6分）（）有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远的甩在了后面。（）眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。（）狮子赶紧抓住机会，猛扑过来。（）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（）这次，狮子再也没有追上。（）就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。十、阅读题。（21分）（一）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里1在选文中找出一组反义词，用“”标出来。（2分）2在选文中找出“头一回”的近义词，用“”标出来。（1分）3仔细读文章，解释下列词语的意思。（3分）合二为一大显神威庞然大物4把这段文字的中心句写在下面的横线上。（2分）（二）坚固生命的根前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把这个像小山似的巨石（抱报）得紧紧的，许多根向石缝（FNGFNG）中钻去。它的枝干上还神奇地（深伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过。据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这（座坐）小山啊根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。1用“”标出文中（）里不恰当的字或注音。（4分）2根据提示，用查“无字词典”的方法，联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并填空。（2分）（1）“冠”的意思是帽子，“树冠”是指。（2）“繁荣”可以理解为“热闹”，“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景用标“”出有关语句。3读文中画“”的句子，用加点的词语写一句话。（2分）（1）像似的（2）之所以是因为4读了这篇文章，你感受最深的是什么请用简短的话写出来。（3分）十一、习作。（30分）生活中，我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样，做的不一样，结果往往就不一样。你在生活中遇到过哪些问题，你是怎样解决的你从中明白了什么道理把它写下来吧，让别人也和你一起分享分享。小学语文第五册第八单元形成性检测题学校班级姓名分数一、看拼音,写词语10分YUNYZSHPTNGGLJIOY二、比一比,再组词8分列励险俩烈厉检两塘即情微糖既猜徽三、多音字组词4分TIOJJINN调系假难TIOXJINN四、在括号里填上合适的词语6分的掌声的礼物的祝福地鞠躬地讨论地告诉五、选词填空6分热烈强烈猛烈激烈1山沟里的孩子们有个的愿望要读书。2会场里响起来的掌声。3一发发炮弹地射向敌人的阵地。4这场足球赛踢得紧张。勇敢勇气1他鼓起微笑着面对生活。2小明是个的孩子。六、补充词语6分不思高烈如似有礼不舍来迟七、照样子,改写句子4分例妹妹写完了作业。妹妹把作业写完了。1妈妈做好了饭。_2我和弟弟擦干净了桌子。_八、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上6分1花坛里开满五颜六色的红花。_2停在苇秆上。_3我们参加了庐山仙人洞。_九、排列句子的顺序5分小虫见了,趁两只小鸡打架的时候,连忙钻进土里溜走了。一只小公鸡看见一条虫,连忙扑了过去。这两只小鸡一只啄住了虫头,一只啄住了虫尾,谁也不让谁。另一只小鸡也看见了这条虫,也立刻飞了过来。它们干脆放下虫,争斗了起来。十、阅读短文,完成练习15分一母亲节今天是母亲节,老师让我们回家后,先向母亲问好,然后帮妈妈干些活儿我到家推门一看,妈妈已做好了饭,正等我呢我赶紧跑上去,搂LU着妈妈的脖子说“妈妈,节日好妈妈辛苦了。”妈妈高兴得笑了,在我的脸上亲了有亲。吃完饭,我拾起碗筷说“今天我刷碗,妈妈,你歇会儿。”我学着妈妈挽WN起袖口,倒上洗洁精,好家伙,油渍Z渍的碗,真不好刷,好不容易刷完了,还得把池子刷干净,真累。妈妈每天都这样,有多累呀1按洗碗的顺序，填上序号。（2分）倒上洗洁净挽起袖口洗刷干净拾起碗筷2老师让我们回家后，先向母亲_，然后帮妈妈_。2分3洗碗后“我”有什么感想2分_二掌声英子犹豫Y了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤ZHU然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇ZHN定了情绪X,开始讲述SH自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一摆地走下了讲台。1联系上下文解释词义2分1犹豫_2注视_2照样子,写词语3分慢吞吞_一摇一摆_3英子为什么会犹豫呢2分_4从这两次掌声里,你体会到了什么2分_十一、习作30分你和自己身边的