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1/3县教育局水资源管理制度考核工作职能职责自查总结县教育局水资源管理制度考核工作职能职责自查总结按照XX市“十三五”实行最严格水资源管理制度考核工作实施方案，教育部门的职能职责是要加强节水护水爱水宣传，推进校园节水工作。为深入开展节水护水爱水宣传教育活动，进一步动员全教育系统师生员工积极参与，加快校园节水护水工作的深入开展，全县各校紧紧围绕节水护水爱水宣传主题，认真组织落实，扎实开展了宣传教育活动。一、领导重视、狠抓落实教育局、各校就围绕环保节能宣传活动安排，健全机构、召开会议、传达要求、制定方案、布置工作，对日常校园的用水以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节水护水工作的开展。二、广泛宣传、增强实效为进一步提高全县教职工、学生节水护水爱水意识，养成良好习惯行为，形成2/3节水护水爱水的浓厚氛围，各校开展了宣传教育活动，首先是让节水护水爱水宣传进校园，在校园内醒目位置张贴节水护水宣传标语，如“节约用水”或“珍惜生命资源”等，以红领巾广播站、LED、橱窗、黑板报、发放宣传单以及班队活动为平台，向师生进行节约用水教育，营造宣传氛围。其次是节水护水意识进家庭。通过班会活动，开展“小手拉大手”等主题活动，让学生带动家长行动起来，进一步增强全社会节水意识、爱护环境意识。三、采取措施、加强管理为提倡广大教职工、学生节水护水爱水意识，并养成节水护水爱水行为，全县各校将节水护水爱水工作要求体现到了具体日常工作中，将节水护水爱水要求以警言和温馨告知形式在水龙头前张贴了“节约用水”等。日常办公时要求上下班关闭电脑、电灯等电源，实行领导轮流抽查制度。学校还利用环保节能活动开展了对节水护水制度落实情况的专项督查，重点是督查全校教职工、学生的节水意识、节水3/3行为、节水制度等，通过宣传活动，使教职工、学生节能意识明显增强，节水护水措施得到有效落实。“节水护水爱水”是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节水护水的良好习惯和行为。今后，全县各校将以节水护水爱水等环保宣传活动为契机，进一步加强环保节能工作，切实抓好节
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