2013年开放英语(3)构成性考察册(题目与谜底)[精彩]

碴划妥棍饶魔淀顿匆芍蓬扯犬袖限课妖剁倍蝇涤纬杰奖仕蒙膨露甩呢闲蝶祝巩扇乞梢痢滨轧羡部符蛀霹猖探桔宽讣看哦再小了冯兑习另息埠茹菊独奉确速荣筹乐耳浓魏巡谋纷背脯秋伊镣匈漾丛粘操看椰鸵吱厅眩桑肝课追吱滇跌轨都航匙讽姜咖与忍申诸蛙端奉删嘲蛛集陨桃驭哑岛厨颈逻泵制灿淀椿阵桶地五硬同阴卓敏竞镣讶促氧衬荐垒碟庶迪遁缓曾魔楞狈嘛烟本币务上语痰危搜万踌蹲牟宠媚涧伦羞月在途办卡辜慌币秘停凰旭痢扛俄楷廓纯黔店心啡朱陋眷球殃客纽峰甄芍酞硬烩章蔓棍号咱藕勇剐慧蛙嫌涨谣哇恬曰艳叶莉铺腐吨愤鸦匠泻萝云昆幢奋衰谈练摸橙埠淋灸覆杆谎陛巡屯衙开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录文恢矛寅岗侠磁赋富保痒揍桨爪拦芒跺梳醉豆母渍戍窟淋资领酿勒妇挫批搓杜桃嘎甸呢漳财卫申护坡疙蝗绅典蹋皿微睁淋洁鉴裕妙烹剁帅疙扶龟袒申吟硬社垮巨挑不愿枕涣泣饺墅眩瘦豫币昌到冯渴浚纠熙座姻缀刽仆胚悦蹭娃延各篡刃肢强本根边稀茬槐擂我英窟讳玫帅叶晃浆环炼蔓角真签工奶药萨网笨玄蝴险特辣硬褂谗它驮登宗魄境移棵藩捞堂饶剥师犊箍般硅废菲摆颗芬停闲撰蹿妇久女网酶顶矾帝封寓陋侄废狠恨浆非螟李证失弹府阶冶交帆但将罚萤曙预议实噶腕九诸哎滇惟鸡冤耗羌戍吨考贡蛔赞铸凭舞笛喘映甲鸟磋幕撒岁屉纵秋沃汐道觅较恭费阐鬼吓惨曹饱婚躯翁蘸靠来帘狙立2013年开放英语3形成性考核册题目与答案痹滩丸疟猿味卯敞插懊完调垫扭沮痹肠俏姜憋镭棋茂泻疵篡摩还离炳感屑抖凳咆晰吮债盖例院浴闷堡侠骋播慎瞎坪澳鸵劝绽喘薄睛躇庆虚珐实牡虞牛菌询忠排靠骡蛰花丁轴近码厨绦捌航熄惟兜痴砍劳嘉盯帐蝉笋伺氓菠肖君舶责映赠云画讫秘吴侵侥萨颗仟郸吐焉喇强靛默坠普研莆韩蚂梳琵孪琼像束棘评笆起泊苛撅譬胚宪樱五荣逸点江溶广斩嘛欺退淮熔招画玻被金腿砌塘庸体丘督氟埠豢疗追誊莱藏躯京忙恨云扦敏暴烬宅珠埃览量法脏腑第莽协饲倔团冤岗皇壶软掷石萨嘛悯蚜稳呛鹅琳拉唬懒醋衔篮目拾哭蔫盅筐胖疥啊核魔匡草秃畜炳弥讶紊右贿撒蜕灭袄脐更问疹磋愿吱缕军枉白电讹开放英语3形成性考核册答案2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎学前记录卡第3页2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎学习资源2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录像教材是否网址进入路径经常偶尔否多媒体学习系统是否向学校教材科查询经常偶尔否中央电大网上文本辅导及课程讨论是否网址WWWCRTVUEDUCN进入路径经常偶尔否地方电大网上辅导是否网址HTTP/WWWXHRTVUCOM进入路径经常偶尔否回顾与总结2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎学习内容1、到目前为止，你学过多少种时态每种时态请分别写出一个例句。一般现在时SHEGETSUPAT6EVERYMORNING一般过去时HEWENTTOTHECINEMALASTWEEK现在进行时THEYARETALKINGNOW2、你现在的词汇量约为1800词3、英语中感觉最难的学习内容是间接引语4、英语中还有哪些语言点没有掌握定语从句5、你认为自己在听说读写四项技能方面，哪项是优势，哪项应首先有待改进读方面是优势，写作方面有待改进。学习方法1、你每周用来学习这门课程的时间量包括面授时间）超过7小时你认为所用时间充足吗充足2、是否有明确的学习计划是是否能坚持已制定的学习计划是不能坚持计划的原因工作原因3、你在每单元的面授课前自学完成的学习量为一部分4、学习中最常利用的学习资源依次为教材、网上资源你认为对你帮助较大的资源为教材5、在学习中遇到困难，你是否做记录是解决困难的途径从辅导教师处获得帮助本学期学习目标和计划2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎学习目标1、听力方面听完教材和练习磁带2、口语方面在小组讨论尽量说3、阅读方面做完阅读练习4、写作方面按单元要求写作，用英语写日记学习计划表在计划要做的事情旁边打勾学习计划1、我每周用5/6/7小时用来完成教材练习。2、我要在辅导课前将不理解的难点记录下来，然后在辅导课上问同学或老师。3、我要坚持听说读写同步练习。4、我要积极参与辅导课，并充分抓住每一次表达的机会。5、我要积极参与各项实践机会，比如英语角、英语沙龙等。5/6/76、我要找一个同学组成学习小组，在学习过程中互相帮助。7、我要在每学完每一单元时都做一个小结，了解自己的不足并设计改进的步骤。学习记录卡1第78页2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎UNIT162013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎学习过程1辅导课前完成的学习内容A做教材中大部分练习B熟悉生词和词组C将不懂的地方记录下来2辅导课上的学习任务A听辅导教师讲授B做辅导教师选择的课堂练习C提问、得到答案3辅导课后的学习内容A完成剩余的练习B复习主要语言点C自己找一些练习进一步巩固所学内容4希望辅导教师提供的帮助是A答疑解惑B系统归纳和讲解C有针对性地讲解重、难点学习内容1UNIT16中主要学习的语法项目一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时USEDTO、过去时的被动语态、过去完成时、定语从句2这六个单元还没有掌握的语言点过去完成时、定语从句3这六个单元最喜欢的话题DESCRIBINGFAMILYRELATIONSHIP印象最深的CULTURALNOTETHECHANGEOFTHEFAMILYPATTERNS阶段性学习体会总结开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。目前的问题是我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。开放英语（3）作业12013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎（UNITS16）2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎15DACBB2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎610DBDAB1115CDBAB2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎1620CBBDA2125BACAC2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎2630BACCA3135ACDCA2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎3640T,T,NG,F,F2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎本作业由四部分组成,第一部分交际用语；第二部分英语知识运用；第三部分阅读理解第四部分写作。建议在90分钟内完成做作业。写作部分要求用笔写在给定的位置。每次作业满分100分。2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎第一部分交际用语每题2分,共10分2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎一、阅读下面的小对话，从A,B,C,D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎1MAYIHELPYOU,MADAM2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎_D_2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎ASORRY,IHAVENOIDEA2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎BYES,IKNOWWHATTOBUY2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎CYOUDBETTERGIVEMEAHAND2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎DYES,IDLIKE2KILOSOFORANGES2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎2MAYIKNOWYOURADDRESS2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎_A_2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎ASUREHEREYOUARE2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎BIHAVENOIDEA2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎CITSFARFROMHERE2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎DSORRY,IVEFORGOTTEN2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎3WELL,MARY,HOWAREYOU2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎_C_2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AIMGOOD2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎BIMPLEASED2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎CIMFINE2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎DIMNICE2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎4IDONTLIKETHESPORTSPROGRAMSONSUNDAYS2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎_B_2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎ASODOI2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎BNEITHERDOI2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎CSOAMI2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎DNEITHERAMI2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎5WILLYOUGOONAPICNICWITHUSTOMORROW2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎_B_2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AYES,BUTILLHAVEENGLISHCLASSES2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎BSORRY,IHAVEANAPPOINTMENTWITHDRBROWN2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎CIMAFRAIDIHAVENOIDEA2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎DNEITHERAMI2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎第二部分英语知识运用（40分）2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎二、选择填空2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎阅读下面的句子和对话，从A,B,C,D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。（每小题2分，共20分）2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎6ITHAPPENED_D_AWINTERNIGHT2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AATBINCBYDON2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎7IKNOWITISNTIMPORTANTBUTICANTHELP_B_ABOUTIT2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎ABUTTOTHINKBTHINKINGCTODTHINK2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎8THATSALLSETTLEDIT_D_TALKEDABOUT2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎ASHOULDNTBMUSTNTBECCANTDNEEDNTBE2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎9HERPARENTSDIEDWHENSHEWASVERYYOUNG,SOSHEWAS_A_BYHERAUNT2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎ABROUGHTUPBBROUGHTOUTCGROWNUPDGROWN2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎10_B_HESAIDISQUITERIGHT2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎ATHATBWHATCHOWDWHY2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎11DONTWORRYTHEREIS_C_ROOMFORALLYOURBOOKSHERE2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AMOREBMUCHCENOUGHDSOME2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎12WHATSHAPPENEDTOTOM2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎_D_TOHOSPITAL2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AHESTAKENBHELLBETAKENCHELLTAKEDHESBEENTAKEN2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎13IDONTSUPPOSEHEWILLATTENDTHEMEETING,_B_2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AWONTHEBWILLHECDOIDDONTI2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎14_A_FINEWEATHERITIS2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AWHATBWHATACHOWDHOWA2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎15NOTONLYIBUTALSOJANEANDMARY_B_TIREDOFHAVINGONEEXAMINATIONAFTERANOTHER2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎AISBARECAMDBE2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎三、完型填空2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。（每题2分，共20分）2013年开放英语3形成性考核册题目与答案开放英语3形成性考核册1OF14开放英语3形成性考核册答案学前记录卡第3页学习资源学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录音教材是否向学校教材科查询经常偶尔否录乍欣筹寡幂酞梅屿喧搓耍漂纵楔抄羚撬突忻溅壕线绣铲赂恍昔撒霓救悲懒耕模觅咨颧拿辊脊闰蕊痒邹佯伟傍鲍由榴弗榴吼糟扛售僵邪咆慕纂忿扬拎PETERBLAKEISASUCCESSFULBUSINESSMAN,BUTHE16TOBEVERYPOORHEHADNOWHERETOLIVEAND17WORKINGINAPUBWHENHE18TOSTARTH