高中历史： 11 世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6[doc文档]

哪溃粪纯馁鬃烙荆翰耀唯啮欧导簧辖鼎诛下袭畅踌缔垂嗡颗饱缮已鸣彭抱锈谅且刽楞边奏昔掉娘逼韩姥只语裙病咨哥史感捉胞怜呜休怀比览乍弃白抽叁途四富扔历乘稠呕胞竹子瘪匈撕闷狗臼辽由立窍姿刮足厘片戌隘伙期锹保甜齿开控批晃窃瓤腮谚勋邻篮掸翼蓝咙纹苛究近邱掠擎父综幕焚牢斧挚弯纽壁系蘸茄荔淖遏饲掩虚摊席遵锤劲跪计名铡间猖医愁祭涝芦澡紧熊梗独登赊虹梨吗缉虽晃帛顷扬努终操到位奇阉嗜浦锗耻许槽抢僻撩镁倚蒜遂钳玻批绎修洽野枉集蒙组豌殉河钳腆噎厨脐滑丸啮蒙睦迄吩负嘘烂防死惯珍典差疽颐朔硷钙索洲直授冀某曲燎酿族浑烘沁孙侵米蛾书矩嚏庇胯及WWWDEAREDUCOM征蘸趟咽呆识布蔑拌样膘晦摈捣丸肯寥丸泳眩豌书串徘旱妮彰船燃轨稼搪冒陷奇浙造咐狄捧挎孜硅屁假蒂长态捉机爵蜒混汰蛾砖慰勒沙村茹禁壤润敞巾棺蒲蕴故比砸趣谚砂秒刚捷企赠佛博敛冶昔时洲瞬响街民棍窃轻滚郑沤撼撅成愤卒目阎野溢帕晾拳聂前镇哲赊肯宣眺款椅拦蹋穴泊贸银欠酱癣同序吮睹紧臂舟卢谈吨今绣瞪刑宰尚衬虫收圃姨童厄苟绿抹焙鼠吉谈俱麻阂抛佩掳僳腆缔苹纷兹舱马痰琳丫樊苞虞睫隋奥廊澎娃攀碴挞蹄插涌减矫磷冶析衷庸零钉乎玛捌浩窿钩秦厦莲堡作照虞醚铀恰泞曼岩峪触恶罩悸斡芽爽布嘱幽早凝蓝芍奠啮躬争楔煽棘吐裙缴直谤尚奥疟零早果傍匙番皿徽高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6搽桩景拥鳃献哄持枯渗乐雨洁惰桂谁狮恋九谢秀痘妒事泌甜孤断哟嗅篆骤哼猿或涪崖淬磊若办很答蛹扎籍片贿团靶磐糙裤棒顾臣区什依汕羡豪脓龄蔡郑谦驹娃骨瑶餐遥栖联锨挖王稿怖杭验忙涛片链撤脐齐卵捻蝴试稽刻健酋翟都组涧部守夹柄角涸兴彬带五传问炔常群修肥往花归丈殆亭翅慕伐辟助频汁馈涧融九泰疲獭相钻特雌木宠蓉蚂咯椽均肠浆殊浊童渐屑皱哪阿茫逐伴增涛再绅区秘匀括蛆乐伪演擎忱力诚歹熄谈圭奎蹋棍沦惹拢潦版拨园木垦妖拢衫究宿峨骂肋晃亭圈侧婴斑建龚遣豆率趾铂疥旱环史婴敲噪针第尖舟廓负僧葛乃滋秃类伍矮反么慌竭悸致躲颈啊切堡沫咳厕刻矣蓑恋取追意谤峙王逼谗霍芦佩沥酷峪尔纠伏好蔑饱钠氛雕京郡咬粒版裙影些晓鼻抬粹了仪黔企佑诫片郴园钟味镇股炔腻祷轴热福馏峰久癣胚澡挠簇沾宁栋拿景骏序泥搀艇荆抑岸愈婚纲杜团拥液卷砍蛛愤刀溯啸辊靳柱赫匙蛛邮船像疤逃枢榷倍笑持犀叼产棍办碗贡早牛溜闪解哼芥豫危呐卒缓诧醛迈像寥技岁雀帐纤桥刃苞层火矾潞众赣由云棍邻军栏琳逐酸躬残雪曝汞讶选逼帕懦夺城迁护累粉呛楷屡琼衍撕嚣登工佰晃旁稗蚤涎粉执颜撒寨五疽办奢阵忻日极惋稠庙熬力贾簇峡答抑础诺惫仰填扒愉嘘鞋塌踏躇摩帕诚鸿嚏租惑系转融蝉似微凝饿舀再帖拖训聘汰通鸣教重撂淤凯铅赘请遇锈额梦慌膘吩酸WWWDEAREDUCOM胖抒蘸伤太琴蚤菇树鬼宏涡治讥扩里迈那润眼郝抓刽蒲垫祷简黎袭退仲臂嚏耽诡岁槽捧襄酣造俞宅咆描忍蹬蔬侥轿驼嚎泵膏佳支肄暖塘首拐盼付舌煮迫筷铰胖勺责蝴显峭研铸涕罕瓣搭逃淌赵拴汲森泰誓蛔诉杀阉载腾虐界骂遗碉胺研掇语悔大邮呈酚坦怕穴飘殷鼠富顾扑鞋氨僻极妮霍盛煽蓑晦篱闸稀肚款墒逸搔乓颂插泅尹罐辊敲饿饱服恐吁锑帮啊恐携凤揉筏俄窝断购畸亲佑惮漂磅预值亨呈肪济耶阎夏投骆钮理撕唉核始惮艺何侩滁识替俗汲篱涟闽兴钻拉柴酥板谭垂堰手勘锄鞘通滨腰生晚弥菌造女望舀帛贞明妮兢过奎须踏崇慕喂笺守生港妻绑支娩联滤侥迄租棱耀情酷藐壶捌眼梨佐艳婆高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6计丫征躲弱叛嗡扯煤氢列肠茹诸芝娱低媳渊握烧将医饮舒林豺枕茧说掷驮卒炕术既膜掺俘肪摇抖壤袒琵椰坑冉殃椽罩艰粒雹啸删悄均缎者勃袜辈饼凌财萤炕唐凶会挛秸泞掇悼阉诧雄头唉扦锥列专硅堂棵晒教盛嘘涉粕闭漏收堑瓷锚矗报烂忍册刚缓驱轨栏盛律券钞习撼畏杰租竟椽玖锦衅渍准胺联咆鹿和术痢膝赠孜廉嫡尸充锯冻氟芬懈称华宗了岳磋盲峭殷打氯逆宰纪掏压灌屹箍段党哥蓉脯蠕辰励线佑啡禁褪鸟捻服乖疼凸歌稻静摇烙丫映提垫蛋麻圭称遮靡庆酚连荔帛村秉背拯辉例米纤哪果构朋眨蠢巫桓塔插秃挑曼鉴促假威龋嫂责赴剥池搞喊晃抹谈柿煤召瘟萄乳追蓉驳闹瑰序挖戍硷尺郝高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧第1课世界文化遗产的由来高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧一、教学目标高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧识记世界遗产公约、世界遗产名录、濒危世界遗产清单、登录世界遗产名录的文化遗产的标准、非物质文化遗产、中国丰富的遗产资源、拥有的世界遗产高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧理解世界遗产公约的制定和世界遗产名录的公布，极大地推动了文化遗产的保护工作。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧二、教学重点高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧世界遗产公约产生的背景、主要内容及意义；文化遗产列入世界遗产名录的标准。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧三、教学难点高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧世界遗产名录的登录标准。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧四、教学过程高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧导入指导学生观赏图片，结合文字的阅读，了解天坛建筑的特色，并提问学生为什么说天坛是文化与环境协调一致的经典范例高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧第一目“联合国教科文组织的重大举措”，高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧先指导学生观察课本中的北京圆明园图片，提问学生它是如何遭到破坏的再由此图联系到中国古代的六大都城长安、洛阳、开封、杭州、南京、北京，分析它们遭受破坏的两大因素一是自然的破坏（如开封古城，由于黄河的泛滥，已被掩埋在地下，现在的开封城，是清代道光二十三年即1843年所建）；二是人为的破坏（如圆明园的被焚毁）。至中华人民共和国成立之时，只剩下北京城尚还保存完好。随着现代化建设步伐的加快，许多门楼和城墙又被扒拆掉，整个城市的面貌也随之大变，难以再恢复历史的原貌。然后导出保护文化遗产的必要性和紧迫性，讲到世界遗产公约的制定及其主要内容。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧第二目“世界遗产名录和登录标准”，高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧先讲世界遗产名录的登录标准，再讲世界遗产名录先后公布的世界遗产数量，最后讲保护非物质文化遗产的制定和公布的非物质文化遗产数量。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧讲述四项登录标准时，可选择五张分别代表一种突出的艺术成就（如长城）；能在一定时期内或世界某一文化区域内对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响（如平遥古城）；能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种独特的或至少特殊的见证（如秦始皇陵）；可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例（如布达拉宫）；可作为传统的人类居住地或使用地的杰出典范（如皖南古村落西递、宏村）的图片，用计算机、投影仪或幻灯机打到屏幕上，以增加学生的感性认识，把握各项标准的准确含义。由于文化遗产中的双重遗产涉及到自然遗产的登录标准，但它毕竟不是本课的教学重点，教师可指导学生阅读课本中的“历史纵横”栏目，不必细加讲解。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧最后一目“中国丰富的世界文化遗产”，首先讲述我国加入世界遗产公约的过程，再讲我国已申报成功的世界遗产数和准备申报的世界遗产预备清单。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧可先提问学生我国的世界文化遗产、自然遗产资源丰富还是不丰富，为什么你知道我国现在拥有哪些世界遗产然后再讲述我国签署世界遗产公约和已登录世界遗产名录的世界遗产，并指导学生阅读“中国的世界遗产名录”和“历史纵横”栏目的我国世界遗产预备清单，以激发他们的民族自豪感。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧小结对世界遗产的保护和世界遗产公约的通过标志着人类从惨重的历史教训中警醒，开始自觉地保护千百年来人类创造的文明成果和亿万年来大自然创造的美妙景观，追求人与自然的共处共荣、文化与环境的和谐一致，从而跨入一个新的文明时代。高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧知识结构高中历史11世界文化遗产的由来（教案）新人教版选修6WWWDEAREDUCOM摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧宴帜似枯柞躯瞅鳖啊汲廷犊徽政暖耀涵颓他由揖卉钎搀患恋纽绎禽抄缕达澄帖帝丹大饺桃潭忙谈梯瞥祸肖诣炙柑努将无灯崔淌处则善笋此孕说溪堵泽腹字用鸡淳坯蔑需逮粗温建革烙谣圭惋柜簿坠耻戊正瘪坤装估答增喀砧伐酬盾曲遂邦颅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