(译林版)四年级英语上册教案 unit7 第二课时_第1页
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文档简介

教学设计活页课题UNIT7HOWMUCH课型新授课执教者时间教学目标知识目标英文数字2050的认读与拼写。能力目标初步掌握整数数字2050的认读与拼写。教学重点、难点重点能听懂、会说、会拼写2050的整数。难点整数的写法及读音。教学准备磁带、录音机。集体智慧（以知识体系为主）个性设计（体现教、学法设计及教学内容调整）教学后记（书写教学过程感受，提出调整意见）第（2）课时STEP1WARMINGUP1、GREETINGS2、SINGASONGTENLITTLEINDIABOYS一边唱一边在黑板上写出110十个数字，帮助学生回忆复习。在黑板上写出1119的英文，让学生朗读。由此进而引出20、30、40、50这五个新单词。STEP2PRACTICEANDPRESENTATION1用单词卡教授单词TWENTY,THIRTY,FORTY,FIFTY2用手势提示学生念出数字TWO,THREE,FOUR,FIVE教授TWENTY,THIRTY,FORTY,FIFTY引导学生找到与TWO,THREE,FOUR,FIVE读音、字形上的联系。3带领学生读TWENTY,THIRTY,FORTY,FIFTY纠正错误的发音。4报数游戏。教授说出中文数字，学生根据听到的数字说出中文，并在黑板上同时写出阿拉伯数字和英文的表达。此次活动，学生不仅兴趣盎然，而且还可以巩固数次。5巩固数字教授在黑板上板书个位、十位、几时的数词，请学生观察并发现规律。ONEELEVENTENTWOTWELVETWENTYTHREETHIRTEENTHIRTYFOURFOURTEENFORTYFIVEFIFTEENFIFTY6让学生看教材46页的FUNTIME,朗读课文，注意刚才提到的数词。发现在黑板上板书1119的英文与阿拉伯数字，引导学生朗读，并纠正读音。ELEVEN11TWELVE12THIRTEEN13FOURTEEN14FIFTEEN15SIXTEEN16SEVENTEEN17EIGHTEEN18NINETEEN19TWENTY20STEP3ASSIGNHOMEWORK1、听课文录音2遍。2、抄写本课所写的新单词。3、朗读例句。4、默写从110，,250的整数数字。板书设计UNIT7HOWMUCHONEELEVENTENTWOTWELVETWENTYTHREETHIRTEENTHIRTYFOURFOURTEENFORTYFIVEFIFTEENFIFTYELEVEN11TWELVE12THIRTEEN13FOURTEEN14FI
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