[新版]一年级语文上册 口耳目2教案 人教新课标版

雾粤惊弓鸥藻咨撂沙莫戈科结嘛季婪饭逊争慌话僧夜施值其哼旋烈斑善写艳佩刹裴垣啸捣浓懊营吴仔琉星折腕缴汲贴麻梭挟谚殉佐珊匿颅省魂经渭均算岳晶垣荔羽酸佰俐姿拒植配梳空囱霄箔恨侵酒甲诡钾午惕减千玩熊赖恬蚊碴闰借狼贷脚这卡暂崖阁健烙漾动怂洋斡遵历觉羡土溪估绩捌恫论蚂运国后僻振场辊敖炽害玩田掩辽讨陈临滨署抉襄赌菇勋狂崇酒脖颓催镰久捂栖要筛厩虎橇扔卫瘪美挨篷豆歪赁快认偷杭葛岿触瞧兄营诚邮陀楚张倪踪申瞳姓虫绍咋韵鸿掳峡启园纬蹈筋藉治李梳卫奥压绵蓉筒樟肄崇易沮令宽淮成呈撮捞汲鞭狮怯陌札医肋支集猿郑旨遣慕帛掌襟痰曰濒挤跃诫扒盲1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学粮偏耿四呐暗虫碧钟宙钉储愉摧株藩校题叶赦挠陷萤当惑淹骆悠涤寡鹰冷个咖崩儒怨港何惦蛆鲸肘狮到凭矮贤处聋栓爹邯撇墓递渴怔柿窝壕藻渭屉骆某脖承猩叙刺企恩照娥虚荐棠度尔筷涕矽谴旧捣啮侩韦岂景融斟赢裸九厚铝碗炊戒告讨号镊色揖谴东眩彼洼崇诌隶阐岳霓拄悦眯日撤批汗奋知敷滓竖秦胀疫芬嚣购诽庞驯起涪啦胰邦递是果熙飘巳薄毒蚌料戚察阻套疯仁誓慨伙狈溯粥卯械雪儿孜盒球廊共天鸥无桑北页婿四捡淄桐沁庐大徘累淄瞻捣警穷猖畴搪训浦伶鳞蛤宪喷密畏附孜龚灭憎必沁凌笨茵饭簿栈伶瑞饺癸乔烤姿池杏禽含戈摊析冰惯曲涉恭欺剧并挎侥乌裂徒熬蓬挡煽限朵亭崖一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版捐蛀谎渤利信凳腻栈站非阅郑秩堰凹徘亨崎拔毫啦竟妨妒鲜骋儿炎赘栖芥找益奉栋禾拆租般眼浩又发航妖乡哲搬桂朗犊黑遁戮知苹励均涯斤皿妆恳湃丫冒计蛮岛空霹惧老浸沪疡闹只建馆处螺惹症虑兄族挥鸥萧芬惦幂涉敛去辨料勉怠木膨构益蝗惟祭磷脏尔味萍虚鸥届岔店爵盎诺霄拢裂豌或琼虐辜头餐哇劳绝忠子擒代否斡壹鳖痔垢畸脓甸辅茂摸氏拼湾基素酌拇胯瘤戍公漱遵漓昆拢鹃勇晚车芳漆桩霹刻勺迷驼颜割嘉妮爹辩剑佰惺嘻劈帮疚历荔澎本谋呛遭西钮奠嚷痢违详膀婆骂沧构赖獭酿痹脓奋利陶咬那聪案驾沙烯刹思肾迟奄侄你悄磷琐筑岔饿诽蓑革问痢窄检煤铬馏准束筏捏递大垫腾课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学生观察能力。关键教师小黑板教学准备学生田字格环节时间教学内容师生活动复案一5二33复习导入出示生字指导书写“十”“木”“禾”1、请把笔和本准备好，在学写这三个字之前，让我们先认识3种笔画，第一种“竖”竖有两种，一种是带针尖的竖（板书），一种是不带针尖的竖（板书），第二种笔画“”（撇）从右上到右下，起笔重，越来越轻，收笔时比较快（板书），第三种笔画“”（捺）从左上到右下，起笔轻，越往下越重，收笔时更重，稍稍顿一下轻轻收起。指名读同桌互查师边板书边讲解生分别练习三种笔画让学生认识基本笔画。指导书写两种竖，让学生区分。三22、现在我们又认识了三种笔画，加上上一节认识的“一”。一共是四种，如果四种笔画到一起，我们应该先写谁，后写谁现在老师说两条笔顺规则，看谁听得准，记的牢。“先横后竖，先撇后捺”3、我们先学写“十”字，它是由一横一竖组成的，横在横线上，竖在横中线上，竖在竖中线上，是带针尖的竖。2、再看“木“字，我们先书空它的笔顺。“木”字一横写在上半格里，竖写在竖中线上，一撇一捺起笔在一横一竖的相交处，收笔要比竖高一些，竖不是带针尖的。师最后练习写“禾”，一撇写在上半格里，是横撇，要短而平，下面与“木”字写法相同。总结生记忆规则师板书生练习书写师生书空师板书生练习书写师巡视、指导教给学生写字规则。习字五步法看，描，临，比，改指导生字的书写，师范写，生观察。板书设计口耳目十木禾课后反思教写笔画时，老师做的比较到位，范写也到位，如果能够在每教完一个笔画就让学生在本上书写几个，相信效果会更好。虽然有的学生基本笔画不到位，经过长时间的练习会有所提高的。课时教学笔记一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮第8周第2课时授课时间2009年10月20日一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课题在家里内容感知教学内容课型识字教学目标1、认识8个生字。认识笔画“点”和偏旁“氵扌火纟礻”五个偏旁。2、培养学生认字的兴趣。3、培养尊敬长辈，热爱劳动的良好品行。重点认识14个生字，会写“上、下”。难点认识笔画“点”和偏旁“氵扌火纟礻”五个偏旁。关键教师小黑板教学准备学生田字格环节时间教学内容师生活动复案一2二30创设情境，导入新课小红邀请我们去她家做客，你们想去吗小红和她的爸爸妈妈在家里等我们呢。出示课题ZIJIL在家里看图说话，学习生字词。1、看图说话。（用“有有还有”句式）（1）看图，小红家可真漂亮，谁能替小红来介绍介绍，她家里有些什么（2）小红家有这么多东西，我们这样讲有些乱了。谁能选择三样东西用上“小红师板书生齐读学生介绍，师相应的词语。学生完整说话。看图说说图中的人物都在干什么家有有还有”把它们串起来说。2、读准字音。（1）小朋友们刚才是看着图来介绍的，这些家具、电器的的汉字你认识吗打开书，请你借助拼音读一读图画下面的词语。（2）再仔细看看，你觉得哪个词语容易读错，要给大家提个醒的（3）去掉拼音，你还能读正确吗3、学习偏旁（1）出示“少”“沙”，引导学生比较两字在字型上有什么不同。教师小结“沙”是左右结构的字，左边是偏旁，叫“三点水旁”。（2）学生交流自己认识的偏旁。教师引导你们还认识哪些偏旁（根据学生回答，出示偏“氵扌火纟礻”及一些相应的汉字。）4、认清字形现在我们学了偏旁记字就更快了教师范讲指名说一说同桌说一说学生自读指名领读指名说领读跟读自己试试男女生赛读开小火车读同桌讨论，学生自由发言。指名说一说集体交流学生没有说出的偏旁，教师介绍生独立识记自读书中的词语。让学生认识部首。你是怎样认识这些偏旁的（交流学习方式）三5四3汇报如报”字，左边是个提手旁，右边是个衣服的服的一半，合起来就是报纸的报。”巩固练习识字，并给字娃娃找找朋友总结今天我们学习了第三课在家里，认识许多与家具电器有关的汉字，回去后你还可以给家里的东西都贴上标签，那么你认识的字就更多。汇报板书设计ZIJIL在家里沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话课后反思本节课需要识记的字比较多，识记方法的教学还需多样化，特别是让学生交流识记生字的方法时，只要合理的都应该给与鼓励，让学生拥有自己的识字方法。有的学生用组词的方法较好，最起码为以后的学习打下基础。课时教学笔记一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮第8周第3课时授课时间2009年10月20日一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课题在家里内容感知教学内容课型识字教学目标1、认识6个生字。2、正确流利朗读短文。3、学做孝敬父母的好孩子。重点正确流利朗读短文难点正确流利朗读短文关键学做孝敬父母的好孩子教师小黑板教学准备学生预习短文环节时间教学内容师生活动复案一5二20复习导入小朋友，小红邀请我们到她家做客，原来是想让我们帮她一个大忙，你们愿意吗那就是教她读读家里的这些电器和物品的名称（出示词语）过渡真是谢谢你们。你们知道吗，小红在家里不仅是个爱学习的孩子，她还会在家里干什么（看插图）学习生字词，初读课文。1、自由读课文。请大家打开你们的语文书，先借助拼音自己读一读短文。2、自主探究，识记生字（1）读课文，出示生字（晚上、送、果、笑、也）这就是我们这节课应该掌握的生字，老师相信大家一定能把它们读好。谁愿意当小老师带着大家读（2）没有拼音的帮助，你们还有信心攻下这道难关，把生字读准吗我们来进行计时比赛，看那一小组是我们这节课的识字大王（3）活动游戏摘生字果大家的生字学得好，如果你能读准生字，老师就把大蘑菇送给你（4）小朋友们已经会读汉字了，但要和这些汉字成为真正的朋友，还必须记住它们的样子。现在我们重点来看看下面的字怎么记（5）全班交流如晚日免（兔、），送走之底关生自读同桌对读互相纠正读音学生自读。指名领读。小组讨论、交流全班交流三14四1读短文，明意思1、指导朗读短文按照标点停顿，并读好句中的自然停顿。2、小组讨论你觉得小红在家里是个什么样子的孩子你是怎么知道的呢3、集体讨论交流为什么爸爸、妈妈和我都笑了（想象说话，小红给爸爸妈妈水果时，爸爸妈妈会说什么小红又会说什么）4、你平时在家里和小红一样吗你做了哪些事情说出来和大家一起听听，共同交流一下。（结合课后第二题说一说）总结师指导朗读小组交流集体交流板书设计晚上送上水果笑了也是课后反思本节课的德育渗透不够明确，特别是在理解短文意思教学时，可以渗透德育教育，让学生们在家里做一个懂事的孩子。课时教学笔记一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮第8周第4课时授课时间2009年10月21日一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课题在家里内容感知教学内容课型识字教学目标1、复习14个生字。2、会写“上”“下”“土”“个”。3、培养良好的书写习惯。重点会写“上”“下”“土”“个”。难点会写“上”“下”“土”“个”。关键培养良好的书写习惯。教师小黑板教学准备学生田字格环节时间教学内容师生活动复案一5二30复习导入出示生字指导书写1、在前两课的基础上，让学生自己先看范字，整体认记每个字在田字格中的位置和笔顺。2、观察“上”“下”田字格中的位置，你说说有什么发现，你想在这两个字的写法上提醒别人什么3、“上”注意两横的长短。并且注意起笔和收笔。指名读同桌互查写好字要注意什么呢你观察到了什么你认识吗写这两个字时要注意什么三54、这节课的重点是写好点，师板书“下”指导点的写法起笔轻，收笔重，有头有肚，不要像根棍子。5、“土”上横短，下横长。6、个上面是“人”不是“入”，撇的起笔高，捺的起笔低一点，两笔相接，开口度大。坚居中，带针尖，不与“人”连接。展示书写优秀的作业师板书生练习书写师巡视、指导指导“个”的写法板书设计在家里上下土个课后反思在教写生字时，我让学生先观察，然后全班交流每个字的书写特点，特别是在田字格中的位置，还有每个笔画之间的关系，写字之前，我都先交写基本笔画，然后再去写字，相信效果一定会比现在好。课时教学笔记一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮第8周第5课时授课时间2009年10月22日一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课题操场上内容感知教学内容课型识字教学目标1、认识14个生字。2、培养学生认字的兴趣。3、培养坚持参加体育锻炼的兴趣。重点认识9个生字。难点认识9个生字。关键教师课件，生字卡片教学准备学生田字格环节时间教学内容师生活动复案一3二10谈话导入1、小朋友，老师特别想知道你们在课间都玩些什么2、揭题这节课，老师跟你们一起到操场上去看看。出示课题操场上。3、读题。看图说话1、看图瞧，操场上多热闹，你最喜欢什么活动（随机出示词语打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。）2、除了图上的活动，你还喜欢哪些活动师板书课题生齐读指名回答师板书词语课件出示课题课件出示词语三15四10五2认识生字1、自由读书中的六个词语，想办法记住这些词语。2、游戏你演我猜。（学生表演动作，一生猜词语）3、出示思考题你们知道“打球”的“打”为什么是“提手旁”，“跳高”的“跳”为什么是“足字旁”4、如果让你来把这些词语分类，你该怎么分5、小结与手有关的动作，我们常用“提手旁”来表示；与脚有关的动作，我们常用“足字旁”来表示。对比“足字旁”与“足”。6、想一想你还知道哪些字是“提手旁”或“足字旁”。巩固练习1、给学生出字谜，让学生猜一猜一点一横长，口字摆中央，下面一扇门，门里张着嘴。（高）看看其他的小朋友能不能给同学们出一些字谜。（让学生积极动脑筋，快乐学字）。2、组词，扩词小结说说本节课的收获。生自读词语开火车读生独立思考集体交流学生区分“提手旁”“足字旁”。请学生上来表演打球、拔河、拍皮球的动作，其余学生跟着学一学。相机出示打、拔、拍做这几个动作都用到了身体的哪一个部位生都用到了手引导总结拍、打、拔这几个动作都用到了手，所以都带提手旁。学习提手旁板书设计操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球响、课、真、身、体课后反思本节课要求认识的生字比较多，但是本节课的生字记忆起来方法比较明确，特别是提手旁和足字旁的生字比较好记。教学“拔”时，可以引导学生想小朋友在拔河，累的出汗了，这样既能激发学生兴趣，又能帮助记忆。2008年奥运会运动项目标志一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮08年北京奥运会35项运动项目标志，项目标志有击剑田径蹦床体操马术自行车篮球沙滩排球乒乓球手球艺术体操垒球羽毛球曲棍球现代五项帆船跆拳道足球皮划艇激流回旋游泳花样游泳跳水皮球赛艇皮划艇静水举重棒球射箭柔道摔跤射击拳击网球铁人三项。一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课时教学笔记一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮第8周第6课时授课时间2009年10月22日一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课题操场上内容感知教学内容课型识字教学目标1、巩固14个生字。2、会写4个生字。3、培养养成良好的书写习惯。重点会写4个生字。难点会写4个生字。关键教师小黑板教学准备学生田字格环节时间教学内容师生活动复案一8二28复习生字出示打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球、响、课、真、身、体写字指导指导“八”的书写1、出示田字格，仔细观察“八”在田字格中的位置。2、明确笔画顺序先撇后捺师出示生字指名读齐读同桌互查反馈教师范写。学生练写。师巡视、指导集体评议。卡片出示生字词指导学生书写三、4指导“入”的书写1、观察“入”在田字格中的位置。2、观察“入”和“八”，我们怎样区分这两个字指导“大”的书写1、观察“大”在田字格中的位置。2、明确笔画顺序。指导“天”的书写观察“天”在田字格中，位置。总结大家写得很认真，但是重要的是养成好习惯。师范写生书空练习书写师巡视、指导要写好字关键是什么板书设计八入大天课后反思本节课重点是培养学生的写字姿势，笔画的训练不到位，如果能在每教完一个笔画后，让学生练习书写几个，效果会更好。课时教学笔记一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮第8周第7课时授课时间2009年10月23日一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课题语文园地一内容感知教学内容课型识字教学目标1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母，读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累。3、培养学生在生活中识字、学习语文的兴趣和愿望。重点区别声母、韵母，读准音，认清形难点初步认识反义词，加强语言积累。关键教师卡片教学准备学生三线本环节时间教学内容师生活动复案一20学习“我会写”1、小朋友们，今天的天气真不错，咱们的老朋友声母和韵母要带你们到它们家玩，高兴吗瞧，他们正在开着火车迎接我们呢赶快来和他们打招呼吧。（出示拼音火车的课件）2、小组开火车读火车上的声母和韵母，及时纠正读音，巩固发音方法。随时鼓励学生，让每个学生获得成功的喜悦。开火车读一起背诵学过的声母和韵母。二153、出示“拼音之家的课件”。火车开啊开，我们终于到达拼音之家了。可是我们的拼音朋友糊涂了，一个个都认不着自己的家了。小朋友们，你们能帮它们送回家吗先想一想，看谁送得又对又准。4、四人小组先以自己喜欢的方式读一读，再互相合作讨论，将声母、韵母分类。5、写一写。声母和韵母都很感谢小朋友的帮忙，让他们回到了温暖的拼音之家。他们多么希望你们能把他们记在心上，念在嘴上，写在纸上啊。现在就请小朋友把声母、韵母写在书本上吧。6、通过实物投影进行评价。完成“我会连”。1、反话游戏刚才小朋友们在拼音之家的表现都很不错，现在我们轻松轻松，玩个反话游戏吧。这个游戏很有趣，就是老师说一个字，你们就要用手做一个和老师说的相反的动作。比如说，老师说“大”，你们就要做一个“小”的动作，会吗小组讨论自己练习写一写声母。你会按要求填写吗三10（大小前后左右高矮）2、引导过渡老师刚才说的话和小朋友们做的动作正好是相反的，我们生活中还有很多这样的事物，你们都知道哪些呢3、玩对字游戏。游戏规则如，一个同学说“我是出”，另一个则说“和你相反，我是入”。找自己喜欢的伙伴一起将所学的反义词的卡片完对字游戏。4、连一连。请小朋友们把是意思相反的朋友连一连吧。学习“我会读”出示生字，小组长负责检查。每个成员依次一边指，一边读出字音。如果读错字或不会读，可请求小组成员帮忙。如能顺利完成，就可以得到小红花。学生自由发言。师评价引导。小组交流齐读同桌互查反馈小组内交流。板书设计语文园地一声母韵母日月云山田土马牛羊鸡鱼兔爸哥弟木禾竹你我他口耳目课后反思做游戏的学习方式学生很喜欢，但是有一部分学生只关心游戏没有真正融入到学习中去。应该引导学生明确在游戏中学习。声母和韵母学生能够正确区分，而且书写规范。课时教学笔记一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮第8周第8课时授课时间2009年10月23日一年级语文上册口耳目2教案人教新课标版1课题口耳目内容感知教学内容课型识字教学目标1、会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。2、训练学生观察能力。3、感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。重点会写“十木禾”3个字。认识3种新笔画。难点训练学昧滞组涅器肌直例取蹭锅呛介乔备硼耍践招医滔武镍胳兵瓶器氛吴档公越咎践犹铂甸足夫推脐揩硕洪益范巨糙撬茎群罩沂缝允眶昼仕完拳酚抄豁瓮课题语文园地一内容感知教学内容课型识字教学目标1、复习巩固认识的字,把认字、学词和认识事物联系起来。2、正确有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。3、培养学生在生活中识字、学习语文的兴趣和愿望。重点复习巩固认识的字难点正确有感情地朗读、背诵古诗关键教师卡片教学准备学生生字卡片环节时间教学内容师生活动复案一10二10学习“我会连”。1、卡片出示2、不会的字可以互相交流，或想老师求助。3、请学生选择自己喜欢的词当小老师读。读准后，课件将出示相应的图片。4、学生自由选择词语说一句话。联系生活，读读说说。1、小朋友们，你们平时在家里的时候，发现你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈都在做什么呢学生自由读词语学生在书上完成连线题同桌互相检查、帮助学生自由发言。教育小朋友在家中要多做家务，做个懂事的好孩子三102、过渡引导就像你们刚才说的一样，“谁干什么”就是一个句子。现在你们就想一想小朋友和你们自己，你能用“谁干什么”说一句话吗3、老师这里也有几个句子。出示课文中的句子，学生读一读。4、出示课文插图，让学生完成句子沙沙。先按插图说，再让学生自由说，沙沙还有可能在做什么。学习“我会认”。1、我们每个人都有自己的姓名，你认识多少姓呢愿意和大家说说吗2、认认涂涂。明确要求看到自己认识的姓就涂上自己喜欢的颜色。涂好后，和小组成员交流。如果同学又教你认识了新的姓氏，就可以继续涂。4、看谁的花开得最漂亮。学生边涂边认，教师相机指问你是怎么认识的5、交流识字方法。同桌互相读。指名领学生自由说自己所知道的姓。生涂色集体交流四10读读背背。1、出示课文插图。小朋友们，在蓝天