两学一做教育宣传稿+学、做、创精选材料

两学一做教育宣传稿学、做、创精选材料自“两学一做”学习教育启动以来，安图县紧扣总体要求，打牢“学”的基础、抓实“做”的关键、突出“创”的目标，以“学”促“做”，奋勇争先，以工作成效检验学习教育成果。“学”上用心，补足“精神之钙”思想是先导，学习是基础。唯有深学真信，才能补足“精神之钙”。在坚持以往“每周一学，以讲促学”做法的基础上，县里推行了“一带五促”学习制度，即县委常委班子带头学，党员干部以讲促学、以思促学、互荐促学、晒评促学、督导促学。县委书记韩长发带头参加了县委办机关党支部“两学一做”学习讨论，并做了专题党课。他还主持县委常委会、理论中心组学习会，组织县级领导开展集中学习。其他县委常委同志也都纷纷参加所在支部专题学习讨论，带头解决自身问题，为学习教育树起标杆。全县617个党组织主动跟进，积极开展“五促”学习。在“以讲促学”上，县里组建宣讲团，对全县33个党委进行巡回宣讲；采取支部书记带头讲党课、支委成员依次讲党课、邀请老师辅导讲党课、包村干部“下村送党课”等方式，带动基层单位党员学习。同时，通过推送“微党课”，便于党员随时学。在“以思促学”上，举办了专题报告会、廉政警示教育和专题讨论等活动，引导全体党员养成善学善思习惯。全县33个党委组织党员观看了镜鉴教育片，开展警示教育和专题讨论742场次。在“互荐促学”上，组织党员干部利用QQ交流群、微信朋友圈等渠道，进行学习推荐、交流体会。在“晒评促学”上，利用“两学一做”学习教育简报、机关党建等刊物，对各单位学习情况进行“晒单”，表扬先进、鞭策后进。在“督导促学”上，由5个督导组采取定点调研、随机抽查的方式，严把学习教育关口，保证学习教育落到实处。通过实施“一带五促”学习制度，肯学、想学、爱学的氛围正在党员中蓬勃兴起。“做”在一线，熔铸“信念之魂”“两学一做”学习教育，关键在做。基于此，县委常委班子带头倡导“一线工作法”，形成了“情况在一线了解、问题在一线解决、感情在一线融合、形象在一线树立、干部在一线检验、业绩在一线创造”的工作导向。在脱贫攻坚一线上，面对3年之内摘掉“国贫县帽子”的艰巨任务，县委、县政府安排180个驻村工作队、575名工作队成员、80名下派第一书记走村入户，细查贫因，找出穷根，明确靶向，将党旗飘扬在脱贫攻坚的最前沿。今年，全县确定实施77个产业扶贫项目，投资共计6918万元，现已开工48个项目。通过积极协调争取，产业化帮扶项目资金到位466万元。在项目建设一线上，通过“两学一做”学习教育，进一步提振了党员干部工作状态，激活了发展内在动力。截至6月底，完成固定资产投资364亿元，同比增长12。全县超千万元重点项目开工建设45个，其中新建项目14个。实施宏雅矿泉水、同昌伊利石等税源项目25个，完成投资24亿元，产业发展形成强力支撑。推进保障性安居配套等基础设施项目20个，完成投资124亿元，民生条件不断改善。在“两学一做”学习教育实践当中，亮兵镇党委等41个党组织被授予省州县“先进党组织”荣誉，123名党员荣获省州县“优秀共产党员”称号。通过身边典型引路，使广大党员学习有榜样，看齐有方向，奋斗有目标。“创”出口碑，增进“鱼水之情”“金杯银杯不如老百姓的口碑”。安图县借助开展创建“共产党员服务城”活动和深化联系服务群众“41”工作法，不断赢得百姓赞誉，密切了党群干群关系。通过开展创建活动，促进了服务零距离。安图县采取“以点带面、示范带动”的方式，选取73个基层党组织作为创建活动示范点，统筹推进创建工作。各领域党员主动挂牌上岗、亮明身份，立足岗位作贡献。在社区，组建党员志愿服务队，将服务惠及到千家万户；在农村，党员通过认领综治维稳、美化村居环境等服务岗，为农民生产生活服务；在企业，利用“微企社区”党建新模式，帮助小微企业健康快速发展。目前，全县设定党员服务示范岗1817个，开展志愿服务6900多人次。通过深化“41”工作法，增进了干群鱼水情。近年来，安图县围绕联系服务群众、密切党群干群关系，进行了一系列探索和实践，形成了全员参与、定岗明责、覆盖城乡的党员干部联系服务群众“41”工作法。自“两学一做”学习教育开展以来，县里进一步细化了党政领导干部进社区的任务表，精选了600名机关在职党员履行“双岗双责”服务2820户群众，拓宽了联系服务农民“三定四包”沟通交流渠道，党员“网格化服务”示范作用得到凸显，群众到诉求服务中心能够更加直观感受党员干部的悉心服务。年初至今，县级党政领导进社区22次88场，受理群众诉求80件，其中完成63件，列入逐步解决17件。县级党政领导和乡镇机关党员干部结合“三定四包”制度下乡入村1800余次，解决问题280余件；农村党员在“网格化服务”工作中，解决各类问题600余件；机关党员干部在落实“双岗双责”工作中，新涌现出53例典型事迹；县诉求服务