业务校长述职报告3篇

业务校长述职报告 3 篇 各位领导 ,老师们 : 上午好 ! 作为一名业务副校长 ,要说在这一学年做了多少工作 ,一时还真是难述其祥 ,因为很多具体工作都是教务处两位主任去实施的 ,他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此 ,我仅就我做的一些工作简述如下 : 一、做好校长的助手 作为业务副校长 ,我首先明确职责 ,定好方位 ,密切配合王校长开展学校工作 ,并适时提出合理化建议。其次 ,以强烈的事业心和责任心抓业务工作 ,立足本职 ,谦虚谨慎 ,放手于主任 ,依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转 ,配合校长建立正常有序的教学秩序。 二、做好 教师的引路人 教师的责任决定教育的未来 ,也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领”一词 ,包括政策导向 (制度建设 ),文化引领 (办学理念 )及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。 1、完善教学管理制度 制定完善了教师考勤、增缺课制度 完善修订了教师考核方案 出台了一系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。努力做到客观 ,可行有效。让教师们也觉得较合理 ,气顺。我深知 ,要想真正做到管 理育人 ,服务育人 ,用制度规范人 ,约束人 ,鞭策人。制度的制定 ,首先得从广大教师的利益出发 ,去维护他们的权利 ,解决他们心头的顾虑和疑云 ,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心 ,通人气 ,才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。 2、注重教师培训 根据校长的指导思想 ,鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动 ,我都积极请示校长 ,安排教师参加 ,以此来更新教师教育教学理念 ,提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得 ,并在本学科范围内汇报学习情况 ,以让广大教师逐步认同新 课改 ,践行新课改。 3、重视教师学习 鼓励教师积极参加业务学习 ,我们从今年开始把每周的周四定为“寨子中学学习日” ,每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘 ,并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。 三、狠抓教学常规 1、从课堂教学入手 ,全面提高教学质量。 教学质量是学校的生命线 ,这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树 ,引不来金凤凰” ,这是一个很简单的道理 ,没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说 ,就更为重要 。所以 ,我们必须提高教学质量 ,也必须义无反顾地进行新课改 ,从课堂入手。 上学期 ,我们分别以教研组为单位 ,组成以教研组长为主的评价小组 ,进行了多种形式的听课 ,评课。促进教师的新课改理念的学习和在教学中的应用。 2、认真抓好周查月结工作 ,做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成 ,加强检查分析的力度 ,有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理 ,进行抽查或普查 ,检查后及时总结 ,并与相关教师交换意见 ,有效促进了我校教学质量的提高。 3、落实毕业班工作 ,确 保毕业班教学质量。 毕业班是突显我校教学质量的一个窗口 ,它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象 ,因此 ,我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。 我做了以下几项工作。 协助校长 ,选配班主任和科任教师 ,尽量做到搭配合理 ,结构科学 ,便于工作起来顺心 ,顺手。 召开教师座谈会 ,明确目标 ,研究方法 ,交流经验 ,分析形势找出问题 ,并研究解决。 座谈学生 ,摸清学情和教情 (经常查看初三学生学习情况 )。 重视体育 ,信息技术和实验教学。其中 ,信息技术考试在我县所有公立学校成绩排名第一 ,这离不开刘仁建老师和 赵主任的努力。 4、专用教室充分发挥了它们应有的作用 ,并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。 5、其他教学活动 ,如尖子生比赛 ,期中期末考试的组织等 ,都耗费了教务处两位主任的大量心血。 四、积极抓好教师的继续教育工作 我积极配合进校的工作 ,努力搭建教师与进校的这座桥梁。我认为教师的事情无小事 ,认真查验每位教师上交的作业、论文 ,保证不出差错。同时也为教师在继续教育中遇到的问题及时和进校联系。积极配合进校组织骨干教师的培训工作。努力的工作也获得了进校领导的认可 ,在 20继续教育工作中 ,我校获得继续教育先进单位。 我也被进校评为先进个人。 五、不足与反思 1、缺乏创新意识 ,由于从事教学管理多年 ,一味求稳 ,所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。 2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。 3、由于事务繁杂 ,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义 ,尤其是抓教学这一块 ,与老师们打交道比较多 ,有时可能难以控制情绪 ,态度欠妥 ,请老师们谅解。 4、学习不够 ,水平有待提高回首过去、展望未来 ,我深深地感到 ,我的有关新课程教学管理的理论水平不高 ,有待不断学习 ,不断提高 ,以适应教学管理发展的需要。 各位领导 ,老师们 ,上学期有收获也有缺失 ,谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里 ,我愿在王校长的带领下 ,和全体教师一道 ,齐心协力 ,同心同德 ,以人为本 ,求真务实 ,努力使寨子中学的教育教学质量再上一个新台阶。 以上述职如有不妥 ,请大家提出宝贵意见。谢谢大家 ! 业务校长述职报告 各位领导，老师们： 上午好 ! 作为一名业务副校长，要说在这一学期做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为很多具体工作都是教导处几位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下： 一、 做好校长的助手 作为业务副校长，我首先明确职责，定 好方位，密切配合校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，放手于主任，依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。再者，从大局出发，坚持原则，出以关心，调配各科任教师，配合校长建立正常有序的教学秩序。 二、 做好教师的引路人 教师的责任决定教育的未来，也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领”一词，包括政策导向 (制度建设 )，文化引领 (办学理念 )及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面 的工作。 1、 完善教学管理制度 制定了教师教学奖励制度和毕业班教学奖励制度 完善修订了教师业绩考核方案 出台了一系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。最后经教代会表决通过抒以实施的。努力做到客观，可行有效。让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气， 极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。积极营造一种敬业乐业的良好的教学风气和氛围。 2、 注重教师培训 根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排教师参加，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习情况，以让广大教师逐步认同新课改，践行新课改。 3、工程部年度工作总结 重视教师学习 鼓励教师积极参加业务学习，去年暑假为规范全员网上学习，我们还制订了优秀学员评选方案，每次业 务检查，业务学习作为一项重要项目，目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。 4、 注意教师培养 我们开展多样化的教学活动。为教师展示自我创设平台，我们上学期举行了英语教师基本功大赛，创新课评比活动和教案设计评比等活动。优中选优，再组织同科教师予以听评。我校向上级推荐的参选教师，都能取得了好名次。这些教师在平时的教学中也能起到典范作用。 三、 狠抓教学常规 1、 从课堂教学入手，全面提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简 单的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手。 上学期，我们分别以级部和教研组为单位，组成以级部主任和教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。在我县大力提高教学成绩的形势下，为打消老师们的疑虑，顺利推行新课改，我是整日忧心忡忡，进行教师座谈，小组座谈，多次给主任开会，甚至深入到级部给教师们开会，谈思路，交流教学方法，探索教学模式。在所教的班级，我带头创新课堂模式，讲公开课，增强课堂趣味性，赢得了学生的爱 戴，也取得了较好的成绩。我还经常深入到班听评课，上学期我累计听课 50 余节。 最终效果，六年级取得了一定成效 (实验级部 )，但还需要坚持。 2、 认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。 教导处和级部严格备课、上课、作业及批改、测试、学案、计划、学习笔记等各个环节的管理，古诗大全进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。 该项工作也受到教办视导小组和县教研室的好评。 3、 落实毕业班工 作，确保毕业班教学质量。 毕业级部是突显我校教学质量的一个龙头单位，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。 我做了以下几项工作。 协助校长，选配级部负责人和科任教师，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。 制定奖励方案，提前明确奖励政策，以便老师们工作起来有方向有干劲，同时强化老师们的事业心和责任感。 召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势找出问题，并研究解决 (平时经常和马主任、彭主任商讨初三工作 )。 座谈学生，摸清学情和教情 (每天早晨早操前到教学楼一楼转一圈，查看学生学习情况 )。 重视体育，信技和实验教学。 4、 格外重视艺体工作，促进学生全面发展。 艺体工作在某种程度上讲是一个学位的门面，也是管理中的一个软肋。上学期我们单独抽出一位主任来负责艺体和功能室工作，这方面产生相当大的改观，老师们有目共睹。 业务校长述职报告 根据学校分工，我分管教学工作。身为业务领导，我笨鸟先飞，努力学习，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。现将本人一年来的工作简述如下： 一、落实教学常规，全面提高教 育质量 1、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校发展的最终目标。 社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，很简单的道理，没有了教育教学质量，谁愿意到你学校来上学，哪位家长放心把子女送到你学校。要提高教学质量就必须不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。 我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。我校于去年 9 月开始，广泛开展课堂教学大练兵活动：召开教学专题会，布置课堂大练兵工作计划及评价标准 ;组织以教研组长、骨干教师为主的教学评价小组 ;组织听课、评课。从抓课堂教 学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”等活动，均取得良好效果。 2、落实毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。 毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距 ;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。 (1)开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。 (2)加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法， 既有切实可行的复习计划，又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不可少，是提高教学质量的保证。认真研究近几年试题的变化，精心选取初三复习资料，搞好分类指导，拟好分类复习计划，训练有层次性、合理性，讲评有针对性，让学生有时间去思考，去探索。考试检测突出基础与能力，增加诊断性。 (3)明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。 (4)重视实验教学。 20中考理化实验操作人均 分 ，位列全市第一。 (5)加强体育教学。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了 20中考体育考试质量的提高。20中考体育人均分 ，位列全市前十。 (6)做好综合素质评价工作。 (7)开了几个会议：拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。 (8)组织好考试工作。上学期举行期中、段考、期末考试，下学期举行摸底、模拟一、模拟二考试，上学期考试沿用七八年级模式，下学期考试采取中考模式。 (9)为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标， 学校改革奖励办法，加大奖惩力度。 3、大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。 4、做好校长的助手。一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。 5、落实片际教研活动，开展校际交流。 6、落实课题研究。我校国家重点课题 2 个，市重点课题 3 个，教师积极开展课题研究，举行了课题论证会，课题研 究进展良好。 7、落实教师的听课制度。领导听课一学年不少于 50 节 (我本人听课 147 节 )，教师听课一学年不少于 40 节。通过听课取长补短，相互促进。 8、落实校本课程开发。加强研究性学习，丰富校本文化。组织好综合实践活动，努力提高学生的综合素质。 二、提升师资队伍的素质，打造一支合格的教师队伍。 教师素质决定教育的未来，打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，从以下几方面加强教师队伍建设： 1、 认真抓好检查、考核工作。 将教学质量管理作为管理的核心，用不断 提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共 130 多节，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预期目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲 究方法，讲究策略，确保质量。 2、 抓教师的业务学习，打造学习型学校。 严格要求老师业务学习制度化。积极推动新课改，用新观念、新理念去加强师资队伍建设，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，塑造了一支作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。 3、 抓教师的培训，更新教师教育理念，提高自身素质。 制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。通过培训，让广大教师逐步去认识、认同新课程改革，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。 4、 创设平台，加强青年教师的培养指导，展示教师的风采 。 通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。选派优秀教师参加各种比赛和竞赛，我校全体教师在“教学能手”评比中，经过第一轮、第二轮选拔推荐 29 名教师参加瑶海区“教学能手”评比。经瑶海区教育局认真评选，我校 26 名教师荣获瑶海区“教学能手”称号， 5 位教师获合肥市“教坛新星”称号，在合肥市教育界位居第一 ;我校王华、刘允达两位老师代表合肥市语文、数学学科参加了安徽省第三届“教坛新星”评选活动并双双获奖。 召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课，青年教师展示课，在 教学中起到典型示范作用。 三、一年中我个人做了以下几件事： 1、我努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身思想素质和政治理论水平。 作为业务副校长，我深知责任重大，必须有渊博的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。 为不断提高自己理论上的成熟性，工作管理上的合理性、科学性、发展性，本人能积极带头认真组织参加各 类政治学习和业务学习，在学习中，本人能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。从大局利益出发，秉公办事，求真务实，以人为本，团结和依靠广大教师，同心同德，齐心协力，在自己的工作岗位上埋头苦干。 2、我努力完成自己的角色转变。 这一角色转变要求我一是学会管理，用科学、人性、激励的管理机制，去挖掘教师的潜能并发挥他们工作的积极性和创造性。二是学会创新，用创新的理念、与时俱进的思想去引领事业。 我深知：要想真正做到管理育人，服务育 人，用制度去规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，极大地调动教师工作的热情和无穷的创造力。现在的 38 中，埋头钻研，致力于教学研究的多了