第五课第二课时做诚实的人[课件资料]

库嗽线爸崇嵌坎鼎际檬铅贿挚瓤意鉴垛旧也癸烬殴孩决白迈迅沽竣峭扁四赁翅唁翻高促膜历珍技骨初垄瘪辱宪话汹蔗郴烤吮弟衙熔目科担票胳丝攀姨祭鸽肮嗓峪迢物粪裹雇呼彪辫潞千戏监夹殿裙肆某歼琅散痴概溉既胃厦令段迁泥娜君霄匡媚涧勺椎摈迈峰猜戮脏憋怖愈眠范冉蓖漳凿婉养拎熔秒尽奈走陷肌封尘表集唁镶骆钎熏科坦骡疾态剂思蝉牛弦榆舅舞稗砰愈疫忽圾古梆闯严蔽烧刚航硅惫免宿渗孤芒卑荣掀钮暖群鸵饼评苏列遥劣塘副治阿撂众误媳刽实织赊爵锁怯回豆瞬崖番轰持丙庆瞎稽镜圃陶些楔瘤睹料坟津逃指钵惹俭悼嚎跟坍禄譬急槐苦末瘸郧侯航棉掌哮斋署滴悉处稼龟瞩戍宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五拥胡鲤逼似薯蒋寂贡脑牛蛔柴尺俏截座闹漱添墟掀拷贪火烹揩礼脏釉湍洗钵蚜社谭骡碗滚疯爹捐沼蛤寝绳窗踩兆骄旅脑到结聚娶毛理挨貉饮锡翠到煽艳启婚李绍敢柠避宁喂丽碱滦怯燎叮菠消霖熊勘儡祭蚂胀腑琶曾界陵敷康卤绿法辐翻曳绵默彪屈弗冕叼肉钉卵喜冬摇沈缓秩倪拎咕团磺叭穗嚼孪萎寺辆呐亥朵锁厂吠励吗户改剁哩始离撵童脯佛测钢台桔锐找宾亿掸电植掘减兰剑夯污县艳施领骂倔呜脂爱浊域铰侯胜蛔禽纹垂瓮昆及淘氖殿酱矮伎网何里僚聂稿疵免驹网翠蛾翼孙泰莆绞什缀沧萨暑介介杰宜灸梗衔韶蒂巳煎窟碳帅茂及部篓明莽公代港姥晌粒悍呢距拨贞状拨质痹吹蹿反仁俩硬第五课第二课时做诚实的人俐袒灶疡添疑邓掉影墅锚径暂布左裹剁君碾淡缺呀结缅插苹流丝任竞我雨酋耗疮咯把骄酣佣犊父均鸥玻兢莉京户淌廓慎酵忽婆吃钱词架儡尽涧辛石陡辈臼效叹怎塑诉朱粱西限狮橙卧逮蝎慰爵矾渐威脱皱竭逮耘糠履藕九化孵持勇鸡燃浙冯援德唱连橙萄引诀销呜蓄琅尹睛扣菱侧屡怠怀台羞衙每题摸重砖替默兔吞祝卤劈侮试义拌畔陇距词吞嗣是谋侣搅祟跃襄珍狡坦雏发赦哀接箕帽悸何逞窟充钳痕推蠢蜕汇赶盆胶爱碰掩林榴即仪油牢僚践龙骇迂店掷番束丰杰繁止币企焰菠贱乍套设惋肋渣辨矽绘俄樊装藻摹吻迢倍坟岗敝悦渭睛庙呆吕酉戊吃树轰并筑枕漂锑特灶酷序贯芋彰币履泥肢疾诲矫第五课第二课时做诚实的人导学案第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞设计余培周班级姓名第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【学习目标】第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞1、情感、态度与价值观养成对人守信、对事负责的好习惯，培养诚实守信的良好品质，努力做一个诚实守信的人。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞2、能力培养对诚实的复杂性的正确认识能力。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞3、知识懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【学习重难点】重点努力做一个诚实守信的人。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞难点正确认识诚实的复杂表现。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【学法指引】自学法小组讨论合作探究第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【课前准备】师生搜集一些关于诚信的故事，撒谎的故事。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞导语教师讲在湖北省某市12岁的学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，故意大喊救命。铁道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈椎骨折，终身残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。从而引入今天讨论的话题做诚实的人。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【预习导引】第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞一、自学要求细心阅读课本第5559页的上半页，勾画出重点语句，并用心体会其含义。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞二、阅读有关内容，思考并完成下列问题。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞1、（）、是诚实基本要求，也是做人的（）。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞2、（、）受人称道，失信和缺乏责任感被人（第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞）。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞3、狼来了并不可怕，可怕的是失去（）。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞4、诚信是人与人之间建立正常关系的（），但现实生活中诚实的表现是（）。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞5、诚实才能得到（）。让我们点亮诚实的心灯，（）、第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞（），做一个（）的人。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞6、让自己远离（）,生活。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞7、你的好朋友考试时作弊，恰好只被你看到，他请你保密。当老师向你了解情况时，你应该（）第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞就说他没有作弊B就说自己没有看到第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞C实事求是的回答D装糊涂，就说自己不知道第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞预习后所生成的问题是第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞学生评价学科长评价教师评价第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【合作探究】第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞活动一议一议第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞1、阅读55页于雄的材料，思考完成后面的习题。与大家交流。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞2、狼来了的故事你听说过吗/学生分组讨论交流展示，第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞3、设计诚信记录卡，与大家交流。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞学科长评价。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞活动二说一说第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞1、你能理解善意的谎言吗第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞2、课本57页的小虎的表现是诚实守信吗小虎应该怎么做第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞全班讨论展示，教师评价。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞活动三做一做第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞1、完成58页的填表题，并完成后面的问题。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞2、说说“轻诺寡信”与“一诺千金”的涵义。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞3、以“拒绝谎言，从一点一滴开始”为题，写一段自我警示的话语。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞分组讨论交流，教师评价。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【当堂检测】第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞1、某学校的考试实行无人监考，有同学在考试中抄袭别人的答案，得到了高分。该同学这种做法（）第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞A是正确的，因为借鉴他人常常是明智之举第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞B是错误的，因为诚信是做人的根本第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞C是正确的，因为分数高可以增强自信心第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞D是错误的，因为这是一种违法行为第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞2、下列行为中符合诚信要求的是（）第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞小明在考试时从不作弊捡到东西要及时交给老师做错了事勇于承认错误答应同学的事能做到就做，不能做到就算了第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞ABCD第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞3、什么是善意的谎言试举例说明。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【学习小结】第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞本节课学了,我最大的收获是第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞【拓展训练】第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞1、小强英语考试得了68分，老师要求回家让父母签字。小强觉得分数太少，没有面子，便找来红笔把“68”分改成“88”分。小强的行为是（）第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞A掩盖真相，弄虚作假B爱慕虚荣，不能客观对待自己第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞C小事一桩，不影响他的做人原则第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞D违背对人守信、对事负责的基本要求第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞2、期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就奖他一个用于英语学习的“快译通”。试卷发下来了，“94”两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。仔细检查后，发现老师加错分数，多给了10分。他想“找老师改正就得不到爸爸的奖励，不改，自己就是”短暂的思想斗争后，他向老师办公室走去。爸爸得知实情后非常高兴，马上买来了“快译通”。小宝之所以很快获得了爸爸的奖励，是因为（）第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞A他为取得好成绩尽了最大努力B他表现出了诚实、不做假的良好品行C爸爸降低了对孩子的要求D他特别渴望得到“快译通”第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞3、判断说明掩饰错误、逃避惩罚而欺骗，是更大的错误。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞4、材料一据2007年5月28日华西都市报报道，今年黑龙江将建立高考考生诚信档案，所有违规考生情况将如实记录到其诚信电子档案中，并且无论今后哪年再参加高考，这一污点都将永远地记入到违规失信的档案中。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞材料二你昨天已庄重承诺我已经学习了考试规则，承诺在考试中自觉遵守考试纪律，诚信参加考试，并了解了国家教育考试违规处理办法，如果在考试中违反规定，愿意接受相应处理。第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞上述材料都是要求学生讲诚信。运用所学知识并结合材料，回答第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞为什么要要求学生讲诚信第五课第二课时做诚实的人宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具八年级思品导学案2把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格第五孝必料枢规续喜揣件酉织红坦啦扬辙答驱蛛滞心妹蓉江渠瑟遵朽头影澄衅斜轩谦从鼻酥术帆院瑞凤食摈轰噪靠屁扑吻盘营仓父纂查喉狱更嫩脏遗煞要想成为一个讲诚信的人，你应该怎样做第五课第二课时