家长会发言稿，课件

家长会发言稿郑成文班主任致欢迎辞尊敬的各位家长，亲爱的同学们及初一（14）班的各位任课教师大家早上好在这寒冷的冬日里，你们的到来无异于一缕阳光，暖暖地照在我班每一个同学的心上，感谢你们对本班班级工作的关心和支持。在此，请允许我代表民乐二中初一（14）班所有任课教师和全体同学对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢今天召开这次家长会主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，用我们的关注和责任一起让孩子学的更好、取得更好的成绩，孩子的健康成长不仅是你们的期望，也是老师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相连的。首先我向诸位家长简单介绍一下我班班级情况一、班级情况介绍初一（14）班共52人，其中男生30人，女生22人，所有学生全部来自河西四个乡镇，虽然都来自农村，本班学生集体荣誉感强、好学上进、友爱互助，尊敬师长，成绩优异。大部分学生能听从父母的教导，学习态度认真，能专心听讲，积极举手回答问题，认真完成作业，书写工整，成绩优异。班干部为班集体服务，发挥着不可替代的作用。二、任课教师介绍。语文土春黎老师，数学滕好波老师，英语张玉梅老师，政治张忠昌主任，历史樊续全老师，地理张英老师，我担任我班生物教学工作，各位任课教师教学经验丰富，多年来一直担任初二、三教学工作，数学滕好波老师在连续多年带初三数学，在教学上注重方式方法指导，深受学生的喜欢。政治张主任带过多年初三，但并不倚老卖老，而是更加勤教苦练，博得学生的一致爱戴。语文土春黎老师经验丰富，方法得当，年轻有为。英语张玉梅老师富有责任心，严管紧教，成绩优异。历史樊续全老师教法灵活多样，尤其是对于如何抓学生成绩上有自己独到的见解和方法。地理张英老师教学经验丰富，教学功底深厚，总之六位任课教师都是经验丰富，方法独特，成绩优异的重量级的老师。在教书育人这一教师责任的驱使和影响下，本班师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。三、期中考试成绩分析开学以来，各位任课教师教学工作抓的很紧。从本次期中考试来看，全校初一年级20个班级，我们班全级第三名，我们部六个班我们班综合评比第一，期中考试第一，班级总体成绩较稳定。1、成绩优异的同学有李杰东王成宝杜虹玲钱丹丹姚万泽等。这些同学成绩之所以很好，与他们平时的学习态度是有直接关系的。我们要求学生在学习时要做到认认真真、踏踏实实。谁能坐的住冷板凳，谁才会有成功的希望。2、成绩退步较大的班级也有好几个，在这批同学中，有少部分可能是临场发挥的问题。但对绝大多数而言，还是学习态度发生了变化。有自我满足的，有自暴自弃的，有学习难以持之以恒的对于自我满足的同学，需要记住一句话“逆水行舟，不进则退”；自暴自弃的同学，你更不能这样，你扪心自问，班主任有没有放弃过你，你们的任课老师有没有放弃过你，你有什么理由放弃自己；对于那些耐不住寂寞的同学，我希望我们的家长能与我们老师好好配合，在学校，在家庭共同督促，共同监督。3、在前半学期的学习中，涌现出了好多学习标兵、单科状元和优秀班团干部学习标兵李杰东王成宝杜虹玲钱丹丹姚万泽优秀班干部计玉丽优秀宿舍长葛元鑫优秀课代表赵海超单科状元语文李杰东数学姚万泽历史王成宝政治杜虹玲地理姚万泽李杰东英语穆浩祖穆希斌生物穆希斌钱丹丹王成宝刻苦学习标兵毛成鹏遵守纪律标兵毛淑霞热爱劳动标兵黄子绮文明礼貌标兵李海凤勤俭节约标兵张之友讲究卫生标兵李宏育4、正确对待期中考试成绩（1）通过期中考试，了解半学期来教师的教和学生的学到底如何。（2）通过期中考试，了解不足补缺补差。四、安全管理1、放学，在家，返校安全2、保管财务，自我保护3、电信卡五、珍惜血汗，节约用钱1、给钱要有限制2、花费要常过问3、学校收费要问情六、取得家长的支持取暖费和文印费的说明七、关注学生成长的变化1、交友、学习态度、穿戴、用钱、对父母的态度、周末作业、玩手机、MP3、网吧、酒吧等2、520八、回答家长朋友的几个问题期中考试结束后，我们我们就发给了我们的家长一封家长会邀请函，我也收到了我们家长的一些回馈信息，下面我就针对家长们的几点疑问，作一下简短的陈述。1、我们大多数家长都要求班主任和任课教师对学生要严格要求。这一点请家长们绝对放心，上至校领导，下至我们普通教师，对学生对自己的要求都是非常严格的。我们班主任基本上能做到学生在，自己就在。我们的任课教师负不负责认不认真，只要稍微问一下你们的孩子就行了，可以说，有时候学生成绩不好，我们的老师比你们家长还急。只要每次考完试，我们的教师都会找相关的同学谈心，指出他们的不足，存在的问题以及改进的方法。2、关于考试名次排定的问题我们的部分家长担心，考试排名给学生带来很大的压力。首先、我们的排名主要是让老师对所任学科有个总体的认识，而不是教师评定学生好坏的唯一依据。教师可以通过排名了解学生学习的现状，在哪一科上存在差距，以便教学时做到有的放矢，因材施教。其次、名次排定的确会给某些同学带来压力，但是我们必须明白，现代社会压力是我们每个人所无法回避的，如果一个高中生连这点压力都承受不了，那么他以后又怎样去适应这个竞争到处存在的社会。再次、有压力，就要看我们的教师和家长会不会因势利导。引导的好，压力带来的必然是动力，今天我们讲的几位进步明显的同学，很大一部分正是这种压力所带来的结果。3、关于家长与教师的沟通问题（1）我作为班主任是常与学生家长打交道的，但全班55位同学，我不可能每位家长都做主动联系。（2）上面我已经把各位授课教师的电话留给了大家，大家如果有什么疑问可以主动与我们的老师联系，我相信我们的教师不会拒接你们的电话的，你们的关注是对我们工作的支持。（3）我们班主任每天基本上都在办公室，随时欢迎你们的到访。六、给家长的几点建议1、真正了解孩子，做到因材施教2、关注孩子的成绩，但不要仅仅关注孩子的成绩3、要能持续关注你们的孩子4、改变孩子的思想比改变孩子的行为和成绩更重要5、客观冷静的对待自己的孩