苏教版 八年级下 花儿为什么这样红1 [最新]

大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过这些花为什么这样红V作者贾祖璋是我国老一辈生物学家和作者贾祖璋是我国老一辈生物学家和著名的科普作家。他博览群书，从事著名的科普作家。他博览群书，从事科普创作科普创作60年，写了许多把丰富的科年，写了许多把丰富的科学知识和文学知识融为一体的科普作学知识和文学知识融为一体的科普作品。写本文时，他已达品。写本文时，他已达78岁高龄。岁高龄。贾祖璋贾祖璋作者简介学习目标1理清文章结构。2了解本文的说明顺序逻辑顺序和时间顺序。3培养学生探索大自然奥秘的精神。说明文有关知识回顾1、说明文是以为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为说明文和说明文。说明事物事理事物说明介绍事物的形状、构造、特点、功能事理说明解释事物含义、原理、关系、演变说明方法下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、作引用空间顺序时间顺序说明顺序逻辑顺序概括具体，整体局部现象本质，原因结果特点用途，主要次要说明文分类1体裁是说明文2文章题目中的“红”的含义是。（用词语回答）3划分文章段落，理清结构。事理五彩缤纷自学指导1初读课文完成下列问题6分钟一、（1段）总赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花儿为什么这样红”的问题。二、（210段）分分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的原因。三、（11段）总概括花红的原因、总结全文。设疑总说解疑（分说）小结（总说）速读文章第二部分，看看文章从哪些方面说明花红的原因的并给第二部分分层次。3分钟自学指导2提出问题花儿为什么这样红第一层（26）内部原因第二层（710）外部原因1、花儿的物质基础（花青素和胡萝卜素）2、物理学原理（光波的反射）3、生理上的需要（热效应的大小）4、生物进化过程（以绿色为起点向两端发展）5、自然选择（昆虫的作用）6、人工选择（加快进程，增添新品种）认真读26段、710段看看分别采用了怎样的说明顺序3分钟26逻辑顺序（横向说明）710时间顺序（纵向说明）自学指导3V本文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗3分钟只要学生能分析一点即可。自学指导4V如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。自学指导5本文中应用了哪些说明方法互说互评，判断不了的举手问老师。3分钟考考你文章题目原是一句歌词，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处明确一是通俗形象，又吸引人；二是以“红”借代花的各种各样的颜色，含隽有味；三是结构上串联全篇，使结构严谨。V学习本文了解了许多养花知识之后，引导学生选择两三种自己喜爱的花，亲自栽培，定时观察，注意花的点滴变化，并坚持写观察笔记。古诗词中有许多写“花”的诗句,你能积累几句吗颜色与颜色与人人性格急躁性格急躁居室浅蓝（冷静居室浅蓝（冷静）性格内向性格内向居室浅绿（开阔居室浅绿（开阔）性格孤僻性格孤僻居室粉红（振作居室粉红（振作）