五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究 毕业论文设计手册

1职业技术学院职业技术学院职业技术学院职业技术学院学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文（设计设计设计设计）手册手册手册手册系系系系（学院学院学院学院）职业技术学院职业技术学院职业技术学院职业技术学院专业班级专业班级专业班级专业班级生物技术及应用生物技术及应用生物技术及应用生物技术及应用0701学学学学生生生生学学学学号号号号指导教师指导教师指导教师指导教师序号序号序号序号名称名称名称名称数量数量数量数量备注备注备注备注1任务书任务书任务书任务书12指导记录指导记录指导记录指导记录13中期检查表中期检查表中期检查表中期检查表14答辩资格审查表答辩资格审查表答辩资格审查表答辩资格审查表15论文正文论文正文论文正文论文正文26答辩记录答辩记录答辩记录答辩记录17评审意见表评审意见表评审意见表评审意见表121职业技术学院职业技术学院职业技术学院职业技术学院学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文（设计设计设计设计）任任任任务书务书务书务书专业班级专业班级专业班级专业班级生物技术及应用0701学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学号学号学号学号一一一一、拟定题目拟定题目拟定题目拟定题目五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究二二二二、论文论文论文论文（设计设计设计设计）主要参考文献主要参考文献主要参考文献主要参考文献1赵恒,徐景仁北五味子及其制剂三苓丹胶囊中五味子乙素的薄层光密度法测定J药物分析杂志1995,15133352王胜春,贺雪梅,樊亚萱薄层扫描法测定五灵胶囊中五味子乙素的含量J第四军医大学学报1998,44784793黄萍,王体强HPLC法测定护肝颗粒剂中五味子乙素含量的探讨J重庆医科大学学报2002,2721671704MEIJUANXU,GUANGJIWANG,HAITANXIEETALDETERMINATIONOFSCHIZANDRININRATPLASMABYHIGHPERFORMANCELIQUIDCHROMATOGRAPHYMASSSPECTROMETRYANDITSAPPLICATIONINRATPHARMACOKINETICSTUDIESJJOURNALOFCHROMATOGRAPHYB2005,82855615胡晓斌,李颖HPLC测定生脉胶囊中五味子甲素和乙素的含量J华西药学杂志2003,1821411426TIANHUIHUANG,PINGNIANGSHENETALPREPARATIVESEPERATIONANDPUIFICATIONOFDEOXYSCHISANDRINANDSCHISANDRINFROMSCHISANDRACHINENSISBAILLBYHIGHSPEEDCOUNTERCURRENTCHROMATOGRAPHYJJOURNALOFCHROMATOGRAPHYA2005,10662392427仲昭庆,王清华高效液相色谱法测定护肝片中五味子乙素的含量J中草药1996，2742152168杜英峰,袁志芳高效液相色谱法同时测定护肝片中五味子甲素和五味子乙素的含量J药物分析杂志2004,2443973999谭生建,屈雪莲肝复康丸中五味子甲素和五味子乙素含量测定方法研究J解放军药学学报2002三三三、论文论文论文论文（设计设计设计设计）主要内容主要内容主要内容主要内容用高效液相的分析方法对五味子中的有效成分甲素、乙素进行含量测定，并与经验鉴别的质量进行关联。甲醇超声处理五味子样品，甲醇乙腈水为流动相，检测波长为224NM，30个不同批次的五味子药材作为研究对象，对五味子中的有效成分甲素、乙素进行鉴定分析。探索人工经验鉴别五味子优劣的依据。四四四四、论文论文论文论文（设计设计设计设计）进程安排进程安排进程安排进程安排2009102020091025选题，五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究2009102620091110选定五味子30批样品，确定实验方案2009111120091118查阅文献，收集资料，设计实验过程2009111820091123采购实验材料试剂，安排实验日程2009112420091231根据设计方案，进行实验流程2010010120100320拟定论文初稿2010032120100430论文撰写，总体情况评定2010050120100515论文初次修改2010051620100531论文再次修改，最终定稿2010060120100604论文答辩五五五五、论文论文论文论文（设计设计设计设计）工作期限工作期限工作期限工作期限1、任务书发给日期2009年10月10日2、任务起与止时间2009年10月10日至2010年5月31日3、人员签名学生指导教师系主任注1、该任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务书学生均应签字。一式两份，一份给学生，一份装入学生毕业论文（设计）资料袋中；2、经系主任审核，此任务书最迟必须在学生毕业论文（设计）开始前下达给学生。42职业技术学院职业技术学院职业技术学院职业技术学院学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文（设计设计设计设计）指导记录指导记录指导记录指导记录专业班级生物技术及应用0701学生姓名学号选题（题目）五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究时间指导主要内容记录指导教师签名学生签字2009101120091122确定论文题目，拟订提纲。2010412010430对论文初稿第一次指导。主要意见论文结构比较合理，层次清晰，语言较流畅。建议正文的第一部分进一步论证，并注意小标题的规范。2010512010515对论文第二次指导。主要意见修改后的论文质量明显提高，但摘要部分还需要再修改。20105152010523对论文第三次指导。主要意见文章基本可以定稿，但字体、排版等论文格式方面应按照学院要求加以完善。2010531前论文定稿前细节问题的指导。注1、该记录表每生一份，放在指导教师处，在毕业论文（设计）工作结束后作为归入学生毕业论文（设计）资料袋中。2、教师指导学生毕业论文（设计）每生不得少于3次。教研室主任签字2010年5月31日53职业技术职业技术职业技术职业技术学院学院学院学院学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文（设计设计设计设计）中期检查表中期检查表中期检查表中期检查表专业班级生物技术及应用0701学生姓名学号选题（题目）五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究指导教师计划完成时间2010531毕业论文（设计）进度安排2009年10月30日前，确定论文题目，拟订提纲。2009年11月20日前，完成开题报告。2010年02月01日前，完成实验项目。2010年03月20日前，完成论文初稿。2010年4月、5月，修改和完善。2010年5月31日前，论文最终定稿。毕业论文（设计）完成情况本文作者在上学期离校前已经完成开题报告，确定了论文的基本框架，目前已经完成论文初稿，并且进行了2次修改，态度很认真。指导教师意见该生前期的论文相关工作中态度认真，成效明显，按照进度安排，论文初稿及时完成。总体上，文章初稿的质量达到合格水平，但在内容形式上和重点问题的分析上尚有欠缺，尚须改进，同意继续完成论文的后续工作。2010年3月20日备注64职业技术学院职业技术学院职业技术学院职业技术学院学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文（设计设计设计设计）答辩资格审查表答辩资格审查表答辩资格审查表答辩资格审查表（由指导教师填写由指导教师填写由指导教师填写由指导教师填写）专业班级生物技术及应用0701学生姓名学号选题（题目）五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究规范检查论文（设计）完成情况完成未完成论文字数3198摘要、关键词有无字数325参与文献（5篇以上）篇数9指导次数（3次以上）次数6指导教师意见该生论文设计手册和开题报告齐全，论文初稿完成后，经认真修改与完善后，已经基本成稿。从定稿内容来看，该论文写作思路清晰、分析比较透彻、组织合理、表达清楚明白。可以进行答辩。指导教师签名2010年5月30日75职业技术学院职业技术学院职业技术学院职业技术学院学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文（设计设计设计设计）答辩情况记录答辩情况记录答辩情况记录答辩情况记录专业班级生物技术及应用0701学生姓名学号答辩组长答辩记录人答辩日期201063答辩小组成员陆旋赵粼选题（题目）五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究答辩成绩优秀良好中等及格不及格未交论文（请在相应选项前打）提问及回答情况记录Q1五味子有什么药理功效A1五味子是一种多功能、多用途的药食兼用型经济植物，具有益气、滋肾、敛肺、生津、益智、安神之功效，近代医学研究证明五味子不但可以降低肝炎患者血清中的谷丙转氨酶，提高人们的视力的听觉而且在食品、饮料、酿酒、制果汁、保健等诸多领域得到广泛的利用，受到国内外药商的高度重视，是药材市场重点关注的品种之一。Q2五味子甲素和乙素有哪些常见的分析方法A2最常见的方法有薄层色谱扫描法，反相高效液相色谱法，高速逆流色谱法等。Q3五味子的质量优劣鉴别有哪些方法A3来源鉴别，性状鉴别，理化鉴别等重要鉴别方式。理化鉴别是通过化学分析或仪器分析的方法利用中药的某些特定的化学性质来进行的鉴定方法。对中药进行真伪鉴别，一般要根据所鉴别的对象确定具体的鉴别方法，大多数情况需要综合这几种手段才能做出准确的判断。86职业技术学院职业技术学院职业技术学院职业技术学院学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文学生毕业论文（设计设计设计设计）答辩评审意见表答辩评审意见表答辩评审意见表答辩评审意见表班级班级班级班级生物技术及应用0701姓名姓名姓名姓名学号学号学号学号论文题目论文题目论文题目论文题目五味子质量优劣对五味子甲素、乙素含量影响的研究指导教师评审意见1、评语该论