线下活动记录模版(5)_第1页
线下活动记录模版(5)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、线下观评课活动记录模板省广东省区域、学校荔湾区学科数学活动名称课堂实践、协作组老师听课时间2013.12主题、问题常态课教学模式的探讨形式观课、评课、讨论、研究主持人卢婉宜参与人员黄燕芬、卢婉宜、张细霞、芦桂东、梁慧群、罗树新活动过程教师充分发扬“互帮互学”的精神。积极准备教案，准备教具、学具、制作课件为试教课作准备，通过感知、讨论，体会到听评课活动体会常态课教学中存在的优缺点，有利于转变教学思想，更新教学观念，真正提高自己的教学能力，升华课堂艺术，从而提高课堂教学质量主要结论与建议常态课的主要课堂教学环节:“讲解教学目标”、实施目标教学、师生质疑释难、完成课堂作业。讲解教学目标”是基础环节，

2、教师必须在充分把握学段、学期、单元教学目标的基础上提出符合学生实际的课时教学目标，课时教学目标要精细，每节课的教学目标必须在本节课内完成，至于什么时间来突现则由授课教师决定。“实施目标教学”是常态课的重点和难点，教师要依据中下层学生的能力精心备课，教学方法、教具和学具要结合学生和学校实际多作准备。上好常态课，必须要认真学习，提高教师素质，教学重点要突出，同样也需要精心设计每一个教学环节。活动反思与改进教学中的学生自主学习一步中的自学提纲的设计语言不够精准，问题没有简单化，学生自学后，老师不放心总要再讲一遍，没有真正放给学生，总之还是讲的过多，学生的自主性还是得到了一定的限制。有的教师课堂中关注学生不够等等。今后，我们要准备多开展这样的活动，让老师们多练习，多操作，让每一位老师尽快掌握常态课的特点，精心设计每一个教学环节，重视每一节课，并给学生留有充足的训练时间

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论