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文档简介
1、解决问题 （ 第一课时） 张家港永建博爱小学 李开英教学内容：教科书第99页例1和“做一做”，练习二十三第1、4题教学目标：1、让学生经历解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重、难点：1、正确解答两步乘法计算解决问题。2、通过解决数学中的具体问题，感受数学在日常生活中的作用。教具准备：运动会广播操表演ppt。教学过程：一、复习铺垫，谈话：同学们，以前我们已经学会应用学过的知识解决简单的实际问题，下面老师有几个问题想请大家帮忙解决。出示：1、我1分钟大约踢毽子60下，2分钟踢多少下？2、接力
2、赛4人一组，6组有多少人？3、同学们做操，每行8人，6行有多少人？ 待学生读题后，请学生说一说解决问题的过程和结果。 现在让我们一起用以前学的知识去解决新的问题吧。（板书：解决问题）二、自主探究，解决新问题1创造情境，引出问题。看，同学们排着整齐的方阵表演广播操了。看图，从图上你得到了哪些信息？你能提出什么问题？（板书：同学们做操，每个方阵有8行，每行有10人，3个方阵一共有多少人？）2探讨解决问题的方法。学生独立解决，有困难的可以和同学讨论一下。3组织交流。请学生说一说解决问题的过程和结果。三、自主解决问题。请学生独立解决教科书第99页“做一做”中的问题。四、练习1请学生解决练习二十三中第1题。（1）要求学生独立完成。（2）适时鼓励学生，寻找不同的方法解决问题。（3）组织交流。2出示第4题（1）、看题，说说题意。（2）、出示算式25 3 ,2 3 25， 25 2 3，选择正确的答案，说说理由。3、出示据统计,每个人每月大约产生37千克垃圾,如果按一个家庭
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