《老人与海》上课实用

1、老人与海（美）海明威,作者简介,海明威,海明威，美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。,1899-1961,他出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的“男子汉”兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。,走近欧内斯特海明威,第一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。,1918年5月被授予中尉军衔，到意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过

2、12次手术，取出了237块弹片。他还参加了第二次世界大战。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。 晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用猎枪自杀。,走近欧内斯特海明威,海明威一向以文坛硬汉著称。是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的太阳照样升起。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有乞力马扎罗的雪丧钟为谁而鸣（一译战地钟声）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的老人与海。,第一次世界大战以后出现于美国的一个文学流派。所谓“迷惘”,是指他们共有的

3、彷徨和失望情绪。 他们曾怀着民主的理想奔赴欧洲战场，目睹人类空前的大屠杀，经历种种苦难，深受“民主”、“光荣”、“牺牲”口号的欺骗，对社会、人生大感失望，故通过创作小说描述战争对他们的残害，表现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪。 这一流派的代表作家有海明威、菲兹杰拉德（了不起的盖茨比）、艾略特（长诗荒原，1948年获诺贝尔文学奖）等。,迷惘的一代,瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：,勇气是海明威的中心主题。 老人与海写的是一个老人，展现的却是一个世界。,海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不

4、能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以老人与海中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”,创作的个性特征:,1、“迷惘的一代”“迷惘”的文学主题。 2、“硬汉子”个性鲜明的人物形象。 3、冰山理论。 海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。,一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜

5、的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。本文节选的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。,情节：,关于老人与海,生字生词：,3鲭（ ）鲨 两鄂（ ） 脊（ ） 鳍（ ） 6攮（ ） 14鳐 （ ）鱼 18舵（ ）柄 29仓皇 也作“仓黄”“苍皇”“苍黄”“仓惶” 33嗜（ ）杀 黏（ ）液 36蹂（ ）躏（ ） 37戳（ ）进 88榫（ ）头 残骸（ ） 94桅（ ）杆,qng,j,q,nng,du,sh,yo,nin,ru,ln,chu,sn,hi,

6、wi,梳理课文结构，了解课文内容,老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？,1用鱼叉杀死一条鲭鲨 2用刀子杀死两条星鲨 3用刀子杀死了犁头鲨 4用短棍击退两条星鲨 5用短棍劈打成群鲨鱼,1失鱼叉，鱼被吃四十磅； 2鱼被吃掉四分之一； 3刀子折断； 4半个鱼身被咬烂了； 5大马林鱼只剩下残骸,每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到无可挽救的失败。,海明威是怎样刻画人物形象的,老人在什么状况下 与鲨鱼接二连三进 行搏斗的？ 老人： 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援,小说为什么 要描绘鲨鱼 的凶残？ 鲨鱼： 接二连三 成群结队 凶残强悍,对比力量悬殊的对抗,黑格尔

7、说过：人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。,分析人物形象：,桑地亚哥,现实形象： 孤独、背运、贫穷、年老 体衰、忍饥挨饿 精神上：经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输,人物描写方法,行动描写 细节描写,心理描写 语言描写,老人与鲨鱼的五次搏斗,老人的两次心理活动,文中有大量人物的内心独白，它有什么特点？在文中有什么作用?,它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，

8、展示了人性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。,如何理解老人与鲨鱼的搏斗？,象征寓意,自然（强者） 象征：不幸、厄运、困境,人（弱者） 象征：敢于挑战、永不屈服、永不言败,象征寓意,大马林鱼,人生的理想，对超越极限的追求,鲨鱼,成功路上的阻碍，各种各样的困难,老人,人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神,你如何看待桑地亚哥的失败？,一个不屈服命运的强者，无论环境如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，却从不服输。他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力量。 一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。,从他身上你获得什么启发？ 如果有一天厄运来临，我,“几

9、乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。” “本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。” 约翰肯尼迪总统评价海明威,美利坚民族的精神丰碑,美国性格：个人英雄主义,爱国者,蝙蝠侠,空军一号,铁血战士,美国精神：个人英雄主义,国民灵魂塑造大师,海明威 顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉 画出优点，影响国民 无意而为之,鲁迅 懦弱保守又自高自大的儒夫 画出缺陷，改造国民 有意而不为,大师已然作古， 留给我们的却是久久的 沉思,人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉， 可就是打不败他。,海明威借助老人与海中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：,亮剑,“明知是个死,也

10、要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队，咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”,失败不意味着你是一个失败者， 它只意味着你暂时还没有成功； 失败并不表明你是一个弱者，它只意味着你有敢于尝试的勇气；失败并不能说明你的能力，它只意味着你还少了一点运气；失败并不表明你一无所获，它只意味着你会变得刚毅；失败并不表明你应该放弃，它只意味着你还需加倍努力；失败并不表明阳光离你而去，它只意味着黎明离你越来越近；失败并不表明上帝抛弃了你，它只意味着上帝还有更好的主意； 失败并不可怕，只要你对自己确信无

11、疑！,生要生得伟大， 活要活得精彩， 拼要拼得勇敢， 赢要赢得磊落， 输要输得光荣， 败要败得慷慨， 死要死得壮烈。,1、象征手法 2、心理描写与内心独白 3、对比与反衬,手法与特色：,真实深刻地揭示了主人公的思想与感受，内心的自豪感、孤独感以及坚毅勇敢的精神，富有哲理，丰富了小说的内容，深化了主题。,用鲨鱼与老人相对比，鲨鱼的速度快、嗅觉灵、身体强健、贪婪凶狠，老人武器简陋、孤立无援、食物缺乏、年老体弱，反衬了老人的勇敢、无畏与顽强。,老人与海中电报式风格的特点？,1结构和情节简单，人物少到不能再少，主人公性格单一而鲜明。,2避免使用过多的描写手法和形容词，特别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准

12、确生动。,3鲜明生动的动作描写和简洁的对话。,4着力追求一种含蓄、凝练的意境。,越少，就越多,讨论探究： 1. 老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？,第一句话：过程远比结果重要。,第二句话：只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力 。,2. 精辟的语句可以作为本课后的感悟和启示。,*一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。 *试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。 *努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。,3. 老人与海 确实是一部让人终身受益的好书，因为它给予我们太许多人生启示。摘录小说中部分精彩语句送给大家。 1. 每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你