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文档简介

1、警世贤文,宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来 。,书到用时方恨少 事到经过才知难。,板凳要坐十年冷，文章不写一句空。,生于忧患，死于安乐,孟子,1.初读感知,要求: 1.读准字音，读准节奏。 2.尽量读出气势和情感。,认识孟子,1. 孟子（前372前289）战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。儒家学说的继承人，因此把他和孔子并称：孔孟，并尊其为“亚圣”。,2. 孟子是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和大学、中庸、论语合为“四书”，,2.理解文意,提示: 1.通假字 2.一词多义 3.古

2、今异义词 4.词类活用 5.特殊句式 ,3.读出感悟,提示: 1.思路结构 2.语言特色 3.情感内涵 ,列 举 六 位 名 人 事 例,第三段,担当重任必先经过一番磨练,身处逆境须努力奋发,国无忧患易灭亡,生于忧患，死于安乐,第一段,第二段,第四段,（个别）,（一般）,（客观）,（主观）,(个人),(国家),（中心论点）,(正面),(反面),第四段中心论点：生于忧患，死于安乐,第1段：列举古代六位圣君贤臣起于微贱的事例。,举例论证,第2段：归纳概括第一段的事例。说明困境能造就人才的道理。,道理论证,第3段：,从个人和国家的角度进一步阐发上述结论。,正反（对比）论证,古为今用，学为所用,说说你

3、对本文观点“生于忧患，死于安乐”的看法，它对你今后的学习和生活有何影响。,文言知识卡,1、词类活用：,苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是形容词或动词的使动用法，翻译时，要译成 “使”,2、一词多义：,拂,行拂乱其所为。,入则无法家拂士 。,不顺 同“弼”，辅佐,3通假字。,曾同“增”，增加 曾益其所不能。 衡同“横”，梗塞，指不顺 衡于虑。 拂同“弼”，辅佐 入则无法家拂士。,4虚词。,于,舜发于畎亩之中 故天将降大任 于是人也 而死于安乐也,发,舜发于畎亩之中 征于色，发于声,兴起，被任用,从,给,在,表露，表现,孟子名言,仁者无敌。 尽信书，不如无书。 不以规矩，不成方圆。 君子不怨天，不尤人。 民为贵，社稷次之，君为轻。 穷则独善其身，达则兼济天下。 权，然后知轻重；度，然后知长短。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 虽有天下易生之

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