7 藏戏1.ppt

1、,R 六年级语文下册,第7课 藏戏,新课导入,说它简单，简单到没有舞台、灯光和道具，仅有一鼓、一钹伴奏；说它复杂，复杂到每个角色都要带着象征身份的面具演出三五天它就是以不可抗拒的魅力一代代传承下来的藏戏。今天，让我们走近藏戏，去感受它的独特魅力吧！,目标导学,1.读读记记“传奇、咆哮、旷野、能歌善舞、赞叹不已”等词语。（重点） 2.通过了解藏戏的形成及其特色，体会藏戏独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。（重点） 3.学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。（难点）,人物简介,作品人物：唐东杰布（13851464），明代著名建筑师，藏戏创始人。他一生中共建成58座

2、铁索桥，被藏民誉为“铁桥活佛”。他将佛教经典中的传记同民间传说、神话故事等内容融在一起，创作出一种独特的表演艺术，形成了藏戏艺术的雏形。因此，藏族人民把唐东杰布尊为藏戏的开山鼻祖。,相关知识,藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”， “阿吉”是大姐或女性的意思， “拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。,脱缰 咆哮 吞噬 宏愿 布施 巫女 招徕 两面三刀 青面獠牙 朴实敦厚 俊俏婀娜 赞叹不已 不一而足 随心所欲 哄堂大笑 能歌善舞 优哉游哉 毫无倦意 师传身授,字词学习,咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可以用来形容人的暴怒喊叫。 演绎：文中指展现；表现。 随

3、心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随，听任；欲，想要，希望。 优哉游哉：优，美好，舒服。游，各处从容的行走；哉，语气词，表示感叹。,柔顺（ ） 敦厚（ ） 雄浑（ ） 随心所欲（ ）,温顺,雄壮,忠厚,雄浑（ ） 敦厚（ ） 柔顺（ ） 随心所欲（ ）,纤巧,刁滑,为所欲为,暴躁,身不由己,整体感知,藏戏,面具戏,宗教色彩,仪式戏曲剧,广场戏,藏戏概况,藏戏的文化根基：巫文化 苯教文化 佛教文化 藏戏的文化影响：中原文化 印度文化 藏戏的特点：面具戏 宗教色彩 仪式戏曲剧 广场戏,藏戏的主要来源,民间歌舞 民间说唱艺术 宗教仪式和宗教艺术,藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方有哪些? （快速浏览课

4、文，画出相关语句）,提示：戴着面具演出；没有舞台；一部戏演三五天还没有结束。,一、读第一部分（前三自然段），初步了解藏戏的特点，并说说你还读出了什么？,藏戏有三个突出特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。,精读课文,藏戏的三个突出特点：,（1）戴着面具演出,（2）没有舞台,（3）一部戏演三五天还没有结束。,二、默读课文47自然段，看看藏戏是怎样形成的？最打动你的是什么地方？,三、读课文第三部分（第8至20自然段），具体了解藏戏的特点。,提示：第816自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点；第1718自然段写的是藏戏演出没有

5、舞台的特点；第19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。,自读后小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？,了解藏戏的形成,以弱抗强的传奇： 年轻的僧人凶险的自然 结合“数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬”中带点的词，来体会雅鲁藏布江的凶险，一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。这是勇敢的传奇。,创造奇迹的传奇： 一无所有58座铁索桥 通过7位姑娘组成的藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家由哄笑到献出人力、物力、财力，在江上建了58座铁索桥，来体会这种齐心合力，人定胜天的传奇色彩。,艺术的传奇： 僧人藏戏的开山鼻祖 这个仅由7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。,开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以总分总的