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文档简介

1、,相互信任,学习目标：,一、知识与能力： 1、学会相互信任。 2、掌握如何做一个值得信任的人。 3、懂得信任不等于轻信，增强自我保护意识和能力。 二、情感态度价值观： 学会相互信任，培养学生的信任意识和能力，增强判断能力。 三、过程和方法： 先学后教，当堂训练。,自学提纲 （1）、相互信任包括那两个方面？ （2）、思考并回答课本思想驿站中的问题。 （3）、说说在成长过程中，为什么要信任他人？反之就会出现什么结果？ （4）、怎样的人才是值得自己信任的人？ （5）、怎样才能得到他人信任？ （6）、获得别人信任，对于自己意味着什么？ （7）、自己怎样做才是一个值得信任的人？ （8）、“害人之心不可有

2、，防人之心不可无”提醒我们什么问题？轻信有什么后果？生活中我们要防哪些人？,自学检测,看谁说的又快又准！,活动探究,你遇到过别人猜忌你的情况吗？你有什么心理感受？你用什么办法赢得他人的信任呢？,1、相互信任包括 和 。 2、要获得他人的信任就要珍视 ，努力做一个 的人。 3、相互信任就要在成长过程中，要珍视 ，要努力做一个 的人，还要注意信任不等于 。,达标测评,达标测评,概括： 1、获得他人信任，就证明自己得到了承认和认可。他人的信任是一种托付，是一种责任，我们不能辜负。 2、我们要加强自己的道德修养，具备高尚的品质，敢于对自己的行为负责，具备解决问题，履行承诺的能力。,达标测评,信任不等于轻信，所以防人之心不可无。,相互信任,信任他人：,成长的需要。,得到他人信任：,珍视他人信任,信任不等于轻信：,轻信,课堂小结,获得帮助,分享快乐,努力做一个值得信任的人,挫折、损失,怀疑,不利交往,老师寄语：,希望同学们能认识到相互信任的好处，把相互信任看作是学习交友的准则。在学习和生活中，我们不仅要珍视他人

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