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文档简介
1、,一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高 -朱德,苏洵、苏轼、苏辙,宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古代文学的阆苑里,她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神,与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。,苏 东 坡,(10361101), 名苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。文学家,书画家。 思想:苏轼思想较复杂,虽以儒家思想为主,但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。,散文:唐宋八大家 书画家:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 苏门四学士:秦观、张耒、黄庭坚、晁补之 诗歌:开创豪放词风,豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。,比较,豪放派作品气势豪放,意
2、境雄浑,充满豪情壮志,多给人一种积极向上的力量。 代表词人以苏轼、辛弃疾为主。,婉约派作品语言清丽、含蓄,表达的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或离愁别绪,或深沉幽怨,刻工精细,题材较狭窄,多是写个人遭遇,男女恋情,也间有写山水,融情于景的。 代表词人有柳永、秦观、李清照等。,苏轼,念奴娇 赤壁怀古,念奴娇 赤壁怀古,北宋元丰二(一零七九)年,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使(相当于今天的地方分军区的司令员,但“不得签书公事” ),游赤鼻矶(j),作词抒怀。念奴骄是苏轼贬官黄州后的作品。43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法,被捕下狱,出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职,他在旧城营地辟畦耕种,
3、游历访古,政治上失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下,那种追求功业的豪迈心情,仍然是掩盖不住的。作者借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名篇,此词为其代表作。,写作背景,念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去, 浪淘尽 ,千古风流人物。 故垒西边,人道是 , 三国周郎赤壁。 乱石穿空, 惊涛拍岸 ,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间, 强虏灰飞烟灭。 故国神游, 多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江/东去,浪/淘尽 ,千古/风流人物。故垒西边,人道是,三国
4、/周郎赤壁 。乱石/穿空 ,惊涛/拍岸 ,卷起千堆雪。江山如画,一时/多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间, 强虏/灰飞烟灭。故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发。人间如梦,一尊/还酹江月。,典型字字音: 公瑾( ) 纶( )巾 华( )发 酹( )江月 通假字: 一尊还酹江月 古今异义: 千古风流人物 词类活用: 大江东去 强虏灰飞烟灭,jn,gun,hu,li,“尊” 通 “樽”,古义:杰出、英俊有才华。 今义:常指生活浪漫放荡,男 女关系不正当。,名词作状语,向东,名词作状语,像灰/烟一样,整体感知: 谈谈初读感受,整体感知:,上阕:侧重写景、叙事 下阕
5、:侧重抒情,所见:,上阕:,所想:,大江、浪、故垒、乱石、惊涛、千堆雪,千古风流人物 一时多少豪杰,下阕:,所忆:,公瑾雄姿英发 自信破敌,所叹:,早生华发、功业未就,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”中哪些字写得生动、传神?,乱:岸边山岩之险怪 穿:陡峭山崖的高峻 惊:江水之汹涌 拍:惊涛与江岸搏击的力度 卷:波涛力量之大,本词下阕是从哪几个角度写周瑜的?,雄姿英发英雄气概,羽扇纶巾(外貌)儒雅、风流倜傥的儒将,谈笑间,强虏灰飞烟灭(军事才能)指挥若定、泰然自若,下片着力塑造周瑜,为何要插入“小乔初嫁了”这一细节?,1、借周瑜娶小乔的事实,说明周瑜在指挥赤壁之战时,年轻很轻,才华横溢,很有
6、作为。,2、以美人衬托英雄,更能衬托周瑜的潇洒风姿。,3、渴望像周瑜一样被信任。(小乔之姐系孙策之妻,所以周瑜跟孙权外托君臣之义,内有亲戚关系,能取得孙权的绝对信任,这是他能够建立功业的一个重要条件,然而这正是作者没有的,又是他十分渴望的,这也能补正作者之所以仰慕周瑜的原因),合作探究:围绕赤壁可怀想的人物那么多,为什么苏轼唯独怀想周瑜?,项目 周 瑜 苏 轼 年龄 婚姻 外貌 职位 际遇 基调,24岁,47岁,幸福美满,三十丧妻,英俊儒雅,早生华发,东吴都督,团练副使,功成名就,功业未就,感 奋,感伤,对比当中,哀叹自我,主题:,羡慕,源自内心深处与他人的深刻比照。,研究性问题讨论: 有人说
7、:“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”,也有人说:“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中“人生如梦”谈谈你的看法?看法自由,但得说出理由,自圆其说。,导思点拨 求异创新,1)被捕入狱,谪居黄州,对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇,遭人陷害,并使他壮志难酬。“人生如梦”两句,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤,一种无人理解而寄托于江月的旷达。,导思点拨 求异创新,2)“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧,英雄已逝;幼时壮志犹在,而今年近“知命”,“早生华发”,就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情,怎能说是消极的呢?,导思点拨 求异创新,3)这种感慨,是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷,就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感,不正包含一种积极向上的精神吗?,总结主题思想,通过对周瑜英雄事业的缅怀,抒写了作者年岁渐老、壮志未酬的失意之感 .,烘托和映衬手法的运用 烘托:烘托是“以乙托甲”,使甲的性质更加突出,乙起陪衬作用。 (词中“千古风流人物”引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后集中为周瑜一人,突出周瑜在作者心目中的主要地位。) 映衬:映衬是烘托的特殊形式,
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