《生活中的标志》_第1页
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文档简介

1、义务教育教科书 美术,五年级下册 第10课,生活中的标志,根据课前的搜集，你能给大家介绍你所熟悉和了解的标志吗？,徽标,徽标充分地体现出某个国家、某个政府或某个组织的人文风情，特殊的位置，丰富的精神内涵。,公共标志,公共标志是一种为人们的工作生活带来某种社会利益的符号，能方便人们的出行、交流。,根据基本构成因素，我们看到了三种标志，即文字标志、图形标志、文字与图形结合的组合标志。,你知道吗,文字与图形 文字标志 图形标志,连一连,生活中的标志,你知道吗,标志(logo)，是表明事物特征的记号。,你知道吗,你知道吗,标志的来历，可以追溯到上古时代的图腾，那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特

2、别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。,你知道吗,最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽；国家产生以后，又演变成国旗、国徽。,生活中各种各样的标志有很多，谁来说说标志的作用是什么？具有什么功能？请你从书中寻找答案。,识别 指示 引导,标志有什么作用？,传达信息,标志有什么功能？,你看懂了哪个标志，介绍它有什么含义？,中国银行的标志是由结了红绳的古钱启发出创意，作者利用圆形方孔的古钱币外形，将钱孔与红绳构成了“中”字，图案现代、简洁，具有浓厚

3、的民族特色。,看看中国银行的标志，说说它的特点。,中国银行左右是什么银行的标志？,考考你,中国工商银行,中国农业银行,中国银行,中国人民银行,同样是银行标志，请大家找出它们的相同与不同！,探究学习,这些标志的图形、符号都很简练、概括，具有艺术性。,图形是构成标志的重要组成部分，也是设计中不可忽视的，是标志最后成败的关键。,色彩单纯、强烈、醒目。,考考你,哪个标志的设计更简练、概括？,考考你,哪个节水标志的设计更简练、概括？,考考你,哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒目？,找找看,校园中，有些地方有标志，有些地方没有标志，你认为该在哪些地方设置标志，哪些地方该更换标志？,如何根据校园环境选择做适合的颜色和图形进行设计呢？,思考一下,作品欣赏,贴于教室电源插座 提示同学们不要触碰,立于操场花坛旁 提示同学们爱护花草,作品欣赏,说说这个贴在校园的什么地方？,作品欣赏,用标志设计的课程表,艺术实践：,请你选择最适合的颜色

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