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文档简介
17 长 城,灞桥区石佛寺小学 执教：刘佳,逶迤的长城,学习目标： 1、我会正确、流利、有感情地朗读课文，表达出长城的雄伟气势。 2、我能感受到作者对祖国的热爱之情对古代劳动人民的赞叹之情。,远,远,近,1、我能有感情地朗读课文第1自然段。 2、我能画出表现长城“长”的词、句，在旁边批注出自己的感受。 3、长城是多么_。我能把这种感受读出来。,远看长城,1、我能认真读课文第2自然段。 2、我能画出表现长城“高大坚固”的词、句，在旁边批注出自己的感受。 3、我能用自己喜欢的方式将城墙的构造介绍给大家。,近看长城,长 城,垛 子 ,瞭望口,射口,城台,1、我能有感情地读课文第3自然段。 2、我能找出修筑长城不容易的词、句，并读出自己的感受。 3、我能从“不容易”中，体会到_。,展开联想,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。,名人留言：,美国前总统尼克松 “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦 “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾 “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”,我的心声,同学们，面对这巍然屹立的万里长城，此时此刻，你心中肯定有千言万语。就让这千言万语汇成一两句话写下来吧！
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