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文档简介
1、认识面积,黑板的表面和电视屏幕,哪个大?,数学课本和练习本的封面,哪个小?,数学书表面的大小就是( ) 课桌表面的大小就是( ) 黑板表面的大小就是( ) 铅笔盒表面的大小就是( ),数学书表面的面积,课桌表面的面积,黑板表面的面积,铅笔盒表面的面积,下面各图形哪个有面积?它的面积指的是哪部分?,物体表面的大小叫做它们的面积。,封闭图形的大小叫做它们的面积。,物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,比一比,哪个图形的面积大?,活动要求:,1、看一看:学具袋里有哪些工具。 2、想一想:选取哪种工具进行操作。 3、比一比:在活动过程中,哪个组完成 的又快又安静。,方法展示,剪一剪, 拼一拼。,我
2、用小圆圈摆一摆。,9个,10个,我用小方格摆一摆。,9个,10个,先画格子, 再数一数。,9个,10个,A,观察下面一组图形,哪个面积大?哪个面积小?,房间A:六块正方形地板砖铺地,房间B:十二块正方形地板砖铺地,房间C:十六块正方形地板砖铺地,同样的钱我们就选最大最宽敞的吧,A,B,C,比较图形面积的大小,要用统一的面积单位。,一、说一说:哪个图形的面积大,哪个图形的面积小。,1,2,3,二、看一看:你有什么发现。,面积相同的图形,形状不一定相同。,10个,10个,比一比哪个图形面积大,5个,4个,三、数一数,哪个图案面积大。,17个,16个,下面方格的总面积可以包含多少个图中的涂红色部分的面积
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