六年级上数学教案-第1单元第1课时分数乘整数人教新课标(2014秋)(无答案)_第1页
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文档简介

1、第 1 课时分数乘整数学习目标：1结合具体情境 , 借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。htp:/www.lspjy.com2通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。学习重点：分数乘整数的简便算法。学习难点：分数乘整数的算理。使用说明及学法指导：1自学课本第 2、3 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。2针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带的题可选做。课前热身1（自学课本 p2-p3 页）2想一想，填一填（ 1） 5+5+5+5=（） ( )表示（）个（）相加。（ 2） 1

2、.2+1.2+1.2+1.2+1.2=（）（）表示（）个（）相加。1111（ 3） 3 +3 +3 + 3= （）（）表示（）个（）相加。自主学习1看图填空。（细心观察，认真思考，仔细推理并发现其中的规律性。）（ 1）（）+ （）+ （）= （）（）=（）（ 2）（）+ （） + （）+（）= （）（）=（我发现：（ 1）以上两个加法算式的特点是（）。（ 2）几个相同（）数的和，可以改写成（）算式。）合作探究（自学课本第 2 页后，仔细观察示义图，列出算式，认真思考，你认为哪种方法好，再尝试算一算，最后在组内讲解计算过程并探讨出计算的方法）2例 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃9个， 3

3、 人一共吃多少个？我发现：分数乘整数的意义与（）意义相同，都是求（）的简便运算想一想：乘得的积是不是最简分数？怎样算才能使计算简便？我发现：分数乘整数的计算方法：http:/www.lspjy.com例 1 桶水有 12 升。 3 桶共有多少升？12 是多少升？ 14 是多少升？想一想：整数乘分数与分数乘整数的计算方法相同吗？我发现一个数乘几分之几表示： （）学以致用1填空4（ 1） 15 4 表示（）或表示（）1（ 2） 4 个5 的和是多少？用乘法计算可列式为（）。2计算25515 4=39 =818 =3列式计算73（ 1） 6 个18相加的和是多少？（2） 7的 5 倍是多少？4解决问题6（ 1）一辆汽车每分钟行 5 千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？3（ 2）用 12

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