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文档简介

1、三年级数学教案上册练习二十一教学内容：课本 90 页练习二十一第14 题。教学目标：1、 通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位的计算方法，进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。重点难点：1、提高计算能力。2、增强应用数学的意识。教学过程：一、归纳整理。口算乘法笔算乘法整十、整百数乘一位。估算不进位不连续进位连续进位一个因数的中间或末尾有0第 1页共 3页多位数乘一位数二、总结算法。下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89 页整理和复习 1、2、 3 题。）学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体

2、交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。三、练一练。1、 口算下面各题。204703123120435 620046008214320348 75002100073221100688 6做完后说说口算方法。 （用多位数0 前面的数和一位数相乘， 再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。）2、 估算下面各题上。9847931025287653621243197728做完后说说估算方法。 （把多位数看成和它最接近的整十数或整百数， 用这个接近的整十、整百数去乘一位，就得到了估算的结果。）3、笔算下面各题上。213389728450752136354414694703做完后说说笔算的方法。 （从个位乘起， 用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。）四、课堂作业：1、课本练习二十一第1 题。2、课本练习二十一第2 题。第 2页共 3页3、课本练习二十一第3 题。4、课本练习二十一第4 题。五、数学游戏教师先说明游戏的内容并把 2、3、4、5、6 写在黑板上并举例说明一个数，把这个数连续乘 2、 3、 4、 5、 6 的意思然后说一个 14 以内的数并宣布游戏开始，让全班学生一起。六、课堂小结：这节课我们对本单元的知识

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