五年级上册信息技术教案-1.2新春快乐-制作逐帧动画｜清华版

1、2 新春快乐 - 制作逐帧动画1 教学目标1、知识与技能 :(1) 学会通过“文档属性”以及“窗口”“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。(2) 理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。(3) 掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。(4) 学会制作“逐帧动画”。(5) 学会通过“控制”“测试影片”命令以及利用快捷键 ctrl+enter 来观看动画效果的方法。(6) 掌握执行“文件”“保存”命令保存动画的方法。2、过程与方法 :通过观察思考的过程, 培养和锻炼创新能力和实践能力, 从而形成学以致用的方法。3、情感态度与价值观 :培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善

2、于台作的精神。2 学情分析本节课程中 , 学生是首次接触到flash动画制作 , 好奇心很强 , 愿意动手去做 , 但操作过程中存在很多问题, 有待改进。3 重点难点教学重点 :理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。教学难点 :掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 新设计第 2 课新春快乐制作逐帧动画教材分析 : 制作逐帧动画。学情分析 : 首次接触动画制作的五年级学生。教学目标 :1、知识与技能 :(1) 学会通过“文档属性”以及“窗口”“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。(2) 理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“

3、空白关键帧”等术语。(3) 掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。(4) 学会制作“逐帧动画”。(5) 学会通过“控制”“测试影片”命令以及利用快捷键 ctrl+enter 来观看动画效果的方法。(6) 掌握执行“文件”“保存”命令保存动画的方法。2、过程与方法 :通过观察思考的过程, 培养和锻炼创新能力和实践能力, 从而形成学以致用的方法。3、情感态度与价值观 :培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。教学重点 : 理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。教学难点 : 掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。教学策略与方法 : 任务驱动法。教学资源及环境

4、 : 多媒体电脑和 flash 软件。教学课时 : 一课时教学设计 :一、课堂引入多媒体展示本节课做好的效果动画, 让同学们先观看动画效果。从本课开始 , 我们将以“新春快乐”为活动主题 , 学会制作文字闪烁变色的逐帧动画。 flash 动画可以是逐帧动画、运动渐变动画 , 还可以是形状渐变动画。二、新授1. 观看新春快乐讲解“图层”“帧”“关键帧”的含义图层图层就像透明的醋酸纤维薄片一样 , 在舞台上一层层地向上叠加。图层可以帮助您组织文档中的插图。可以在图层上绘制和编辑对象 , 而不会影响其它图层上的对象。如果一个图层上没有内容 , 那么就可以透过它看到下面的图层。帧是进行 flash 动

5、画制作的最基本的单位 , 每一个精彩的 flash 动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的 , 在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容 , 包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。关键帧有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧 , 即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。注意 : 图层的讲解用两张透明塑料片的图片叠加起来讲解 , 让学生通过实物的演示观察啦讲解。2. 逐帧动画制作步骤(1) 对舞台进行设置设置舞台的大小 ; 设置舞台背景色 ; 设置每秒钟播放的帧数。(2) 动画的制作制作文字闪烁变色的逐帧动画 , 需要掌握“文本”工具的使用、插入“关键帧”以及在“属性”面板中设

6、置文字效果。教师讲解选择工具箱中的 “文本” 工具 , 此时鼠标指针变成 的形状。在舞台上单击鼠标并输入文字。当文字输入完毕后 , 单击工具箱中的“箭头”工具 , 结束文字的输入 , 此时文字仍处于选定状态。操作中 , 引导学生观察鼠标指针的变化。当需要设置文字效果时 , 必须使文字处于选中状态。然后在“属性”面板中设置文字效果 , 包括 : 文字的字体、字号、颜色等。在“时间轴”窗口的第 2 帧处插入关键帧 , 然后改变文字的颜色。引导学生观察“时间轴”窗口中帧帧的变化。通过观察 , 使学生认识“关键帧”的形状 , 理解“关键帧”的作用是定义与控制动画的变化。 “控制”“测试影片”命令或直接按ctrl+enter键来观看动画效果。(3) 动画的保存flas