2010年秋六年级语文竞赛试卷肖春英

1、乡（镇）学 校班 级座位编号姓 名考 号 o三 o 五 条 o第 六 条 o2010年秋总路咀镇小学六年级综合测试语 文 试 卷时间：90分钟 总分：100分一、填表。（4分）字音序音节部首整个字的笔画数组两个词（必须一个是成语）举疏雄魁二、在下面的括号里填表示“说”的意思的词。（5分）1、“成功啦”！大家（ ）起来。2、“我去，我去!”同学们争先恐后地（ ）着。3、玲玲（ ）我：“你今天做值日生。”4、刘胡兰斩钉截铁地（ ）。5、妈妈再三（ ）；测验要仔细，做完要检查。三、填合适的诗歌（5分）1、在期末写评语时，老师会祝我们来年 。2、小刚是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，请

2、你用学过的诗句劝劝他：“ ”。3、赞美一个正直的人，可用诗句“ ”。也可以用警句“ ”。也可以用谚语或歇后语“ ”。四、下面句子主要采用了什么描写方法？（4分）1、渔夫皱起眉，他的脸变得很严肃、忧虑。（ ） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦 （ ）3、他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路（ ）4、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧！”（ ）五、下面的话有几种解释，请用自己的话把它们的意思分别表示出来。（4分）1、他走了半个小时。 2、饭吃完了。 六、标点符号（6分）1、给下面的句子加上标点符号。（1）白求

3、恩大夫说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术（2）我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 白求恩大夫说（3）白求恩大夫说 他是来工作的 不是来休息的 他要立刻做手术2、给联语加标点水车车水水随车车停水止风扇扇风风由扇扇动风生七、分析推理操作简答题（12）1、一位医生在对病人家属说：“他想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话的言外之意是 2、解放前国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙”。一位编辑在编稿时，有意在“被字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙”。请问这一“又”字妙在何处？。 3、“名师出高徒”，这是一般人持有的观念，请从相反的角度

4、来陈述你的想法。 4、请画出八达岭隧道的开凿示意图并写出说明书。说明书：八、阅读短文，完成后面练习。（第一题13分，第二题17分）（一）片段阅读。（ ）天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项（ ）手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。1、根据课文内容把短文补充完整。2、这段课文选自我国伟大的（ ）家、（ ）家、（ ）家（ ）写的（ ）我还知道他写的第一篇白话小说是（ ）、散文诗集 。3、假如这段话描述的是一幅画，请你给这幅画拟一个题目。 4、选文最能突出闰土的什么特点？ （二）呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座

5、花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”B在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常因为自己的 斥责、 怒容、 搪塞，或是 冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？当然，在我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我

6、们投入关爱和呵护。我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1、根据文中意思，给打“ ”的A句扩句。 2、对文中画“ “的B句理解有误的一项是（ ）。A

7、、表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。B、描绘了作者的心理活动。C、揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D、该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了题旨。3、选择合适的序号依次填入题下的空缺处。A、一声 B、一气 C、一片 D、一句E、一遍 F、一副 G、一阵 H、一时4、文中画线句中加点的“呵护”“关爱”的对象是 。5、文中多次出现了“常”“常常”这类的副词，它们在文中的意思是 。阅读后，我们发现它们均不能删去，请你说说理由： 。6、用简明的语句概括本文列举的两件事。(每句话不能超过7个字)（1） （2） 7、综合全文，请说说你明白了一个什么道理？（用原文回答） 九、习作（三选一）（30分）（一）有一批外地学校的学生来我们学校参观，请你做个