物理人教版八年级下册2017年中考复习简单机械

1、,“给我一个支点，我可以撬动整个地球。” 阿基米德,中考复习 简单机械,1杠杆的定义：一根硬棒能够在力的作用下围绕着一个固定点O转动，这样的硬棒称为杠杆。,杠杆,支点,动力,阻力,动力F1作用线,阻力F2作用线,考点1,2杠杆的五要素：,3、画力臂的一般步骤,(1)找支点O； （2）画力的作用线； （3）画力臂（过支点作力的作用线的垂线）； （4）标出力臂（标垂直符号，大括号，力臂l1 、l2）.,4.杠杆作图 一、指定力及力臂作图 1.如图1所示，用力F使杠杆在水平位置静止，请画出F的力臂l.,图1,4.杠杆作图 二、最小力及其力臂作图 2.如图2所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画出在A点施加最

2、小动力F的示意图及其力臂l.,4.为使轻质杠杆AB在如图3所示位置静止，请你在杠杆上作出阻力F2的力臂，并画出所施加最小动力F1的示意图,图2,图3,F,l1,(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆 （选填“是”或“否”）平衡，实验前应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是： 在使用过程中，两端挂上钩码时杠杆仍要求在水平位置平衡的目的是： ,是,右,避免杠杆的自重对杠杆平衡产生影响,便于测量力臂并且能避免杠杆的自重对杠杆平衡产生影响,(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂

3、_个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一个小格，则杠杆_(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡,1、用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验,6,不能,5.杠杆的平衡条件,（4）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是 。,(3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将_原因是_,变大,力臂变小了,使实验结论具有普遍适用性,费距离,省距离,不省距离,6.杠杆分类,1、对下列杠杆进行分类。

4、,A、用撬棒撬石头,B、天平,C、理发剪刀,D、羊角锤,E、钳子,F、钓鱼竿,G、筷子,省力杠杆：_,费力杠杆：_,等臂杠杆：_,C F G,A D E,B,2、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将() A、变大 B、变小 C、先变大，后变小 D、先变小，后变大,A,7.杠杆动态分析,1. 如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F() A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 先变大后变小,A,

5、l2,3.如图所示的杠杆正处于水平平衡，若把杠杆的两端各加一个钩码，杠杆将(),A. 还继续处于水平平衡 B. 右端下降，左端上升 C. 右端上升，左端下降 D. 无法确定杠杆的运动状态,B,支点在中间的动态杠杆分析,7.杠杆动态分析,固定不动,运动,等臂杠杆,省力,改变力的方向,省力,省力,改变力的方向,sh,s2h,考点2,滑轮,(1)定义： _组合成滑轮组 (2)特点：使用滑轮组既能_又能_ (3)理想的滑轮组：只忽略轮轴间的摩擦，则：F 拉力移动距离S与重物移动的距离h 关系:_,定滑轮、动滑轮,省力,改变动力的方向,3滑轮组,S=nh,考点3,其他简单机械,1. 斜面：斜面是一种省力

6、、 _的简单机械 如盘山公路、楼梯 2. 轮轴：由具有共同转动轴的大轮和小轮 组成，可以省力如门轴、汽车方向盘等,费距离,1.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端， 分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是(),2. 如图所示，用滑轮拉着一重为400 N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为_滑轮(选填“动”或“定”)，如不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F是_N.,A. F1F2F3 B. F1F2F3 C. F1F2F3 D. F1F2F3,D,动,200,3.用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200 N，物体匀速上升1 m， 不计滑轮组重及摩擦，则( ) A.拉力为80 N B.拉力为40 N C.绳的自由端拉出4 m D.绳的自由端拉出1 m,C,4.如图所示，通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内